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    《浮力复习课》教学设计12-八年级物理下册【人教版】

    《浮力复习课》教学设计12-八年级物理下册【人教版】第1页
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    物理八年级下册第十章 浮力10.1 浮力教案

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    这是一份物理八年级下册第十章 浮力10.1 浮力教案,共2页。教案主要包含了浮力的大小,物体的浮沉条件等内容,欢迎下载使用。
    浮力复习教案设计知识和技能: 1. 进一步了解浮力的现象,知道浮力产生的原因及浮力的方向。2. 加深对阿基米德原理的理解;知道物体的浮沉条件和浮力的应用。3.会熟练进行浮力的相关计算。 过程和方法1.培养学生运用物理语言分析问题和表达观点的能力。 2.学会研究物理问题的科学方法和学习方法。 情感态度和价值观 通过教师和学生的双边活动,激发学生的学习的学习兴趣和对科学的求知欲望,使学生乐探索生活中物理现象和物理原理。 教学重难点: 重点:浮力的应用和物体的浮沉条件。 难点:有关浮力的综合计算。 复习流程: 考点知识的梳理解题方法重难点例题详解习题练习(一)考点知识梳理: 1. 浮力(F 1)定义:浸入液体或气体中的物体,受到液体或气体对其向上托的力叫浮力。 说明:浸入包括全部没入或部分没入液体中两种情况。浮力的施力物:液体或气体;              受力物:浸在液体或气体中的物体。浮力的方向:竖直向上。 2)产生原因:液体(气体)对浸入的物体向上和向下的压力差就是物体受到的浮力。FF向上 F向下3)用测力计测浮力的原理:F=G F 2.浮力的大小  (1) F=GF(称重法)(2)    FF向上 F向下(压力差)(3)    F=G=ρgV(阿基米德原理)  (4) F=G(漂浮、悬浮) 4. 浸没在液体中物体的浮沉条件 上浮     F >G  ρ < ρ      漂浮     F= G  ρ < ρ      悬浮     F= G ρ = ρ      下沉     F< G  ρ > ρ5. 浮沉条件及漂浮条件的应用: 1轮船:利用漂浮条件工作的,应满足FGG2潜水艇:下潜和上浮过程中,其体积不变,所受浮力不变(未露出水面),通过改变自身重力来实现其上浮或下沉。3气球和飞艇:靠改变自身体积,从而改变浮力来实现其上升或下降的。4)密度计:测量液体密度的仪器,使用时是漂浮在液体表面上的。(二)练习(见课件和习题卷)(三)小结,作业  板书设计浮力复习课一、浮力的大小  (1) F=G-F(称重法)  (2)  FF向上 F向下(压力差) (3) F=G=ρgV阿基米德原理)  (4) F=G(漂浮、悬浮)二、物体的浮沉条件 上浮     F >G  ρ < ρ      漂浮     F= G  ρ < ρ      悬浮     F= G ρ = ρ      下沉     F< G  ρ > ρ 

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