1.1 原始社会的解体和阶级社会的演进（同步练习）（原卷版）
展开第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进
一、选择题
1. (2020德州期末)古代德州以发明“鬲”而闻名于世,称 “有鬲氏”.这一时期,天下为公,人们 “各其能,平均分配”.从生产关系角度,这直 接说明当时该地 ( )
A．氏族内部没有人剥削人的现象 B．处于人类社会的最初阶段
C．生产力水平极端低下 D．氏族成员平等行使表决权
2.．(2020辽宁重点高中期末)在奴隶社会,生产力水平有了进一步提高,农业、畜牲业、手工业显著 发展起来,商业和城市日益繁荣,文字开始发明和应用.奴隶社会生产力的发展带来社会的变 化表明 ( )
①奴隶制的建立适应了当时生产力的发展要求 ②人类告别蒙昧野蛮,进入了文明时代的门槛
③奴隶制仍然是一种残酷的剥削和压迫制度 ④社会进步的标志是奴隶社会代替原始社会
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3. 关于生产力和私有制、阶级、国家的产生，对其内在关系分析的正确选项是( )
A.生产力发展→阶级产生→国家产生→私有制产生
B.生产力发展→私有制产生→阶级产生→国家产生
C.私有制产生→阶级产生→国家产生→生产力发展
D.阶级产生→国家产生→私有制产生→生产力发展
4. 奴隶社会的主要矛盾是( )
A.脑力劳动者与体力劳动者的矛盾
B.奴隶主阶级与地主阶级之间的矛盾
C.奴隶主阶级与奴隶阶级之间的矛盾
D.生产力与生产关系之间的矛盾
5. 在奴隶社会，生产力水平有了进一步提高，农业、畜牧业、手工业显著发展起来，商业和城市日益繁荣。奴隶社会生产力的发展带来社会的变化表明( )
①奴隶制的建立适应了当时生产力的发展要求
②人类进入了文明时代
③奴隶制是一种残酷的剥削和压迫制度
④奴隶社会代替原始社会是人类历史发展中的一个巨大进步
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
6. (２０２０聊城期末)远在大汶口文化中晚期的父系社会后期，中国社会已经产生贫富分化的现象，到夏朝阶级产生了，中国进入奴隶社会。对奴隶社会代替原始社会认识正确的是（ ）
A．人与人之间的关系由平等变为不平等,是历史的倒退
B．生产力得到巨大的发展,人们的生活水平都得到极大提升
C．奴隶社会代替原始社会是人类迈入文明时代的门槛
D．人们的劳动积极性普遍提高，社会财富不断增加
7.达尔文在环球考察中记述这样一个故事：一个欧洲人来到美洲的火地岛，送给岛上居民一条被子。不料接受赠物的居民把被子撕成一块块布片，分给当地的每一个人。好端端的被子变成没有用的碎布片。这个分送布片的举动主要说明( )
A.当时居民不需要被子
B.当地居民仍然保持着平均分配的原始习俗
C.当地人实行生产资料归集体所有
D.当地居民睡觉没有使用被子的习惯
8.原始社会末期，金属工具、牛耕等新的生产工具或方式的发明，直接促进了剩余产品的出现。对于剩余产品的不平均分配就是私有制的最早形式。私有制的产生( )
①与氏族制度的瓦解是同一过程
②是生产力发展到一定程度的结果
③以阶级和国家的产生为前提
④是贫富分化的结果
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
9.原始社会亦称“原始公社”“原始共产主义社会”。人类历史上第一个社会形态。人类产生的过程也就是原始社会形成的过程。它存在了二三百万年，是截至目前人类历史上最长的一个社会发展阶段，下列关于原始社会的描述正确的是？( )
A.在原始社会，产品归社会全体成员共同占有，实行平均分配
B.生产资料逐步由公有转为私有，使得原始社会得以巩固
C.原始社会并不依靠血缘，而是自由聚居
D.旧石器时代产生了农业和畜牧业，磨光石器流行，并发明了陶器。
10.原始社会终结以后，历史翻开了新的一页。“最能干的人”带着人们一同从事生产活动这件事不再出现，于是，变成了“最有权势的人”命令人们从事生产活动，并且，开始占有大部分人的劳动成果，自此，人剥削人的现象开始出现，下列关于奴隶制国家的产生正确的是？( )
A.生产工具的改进直接导致生产资料转为私有，私有制的确立，推动了奴隶制国家的出现
B.随着私有制的产生，社会上出现了封建阶级，原始社会开始解体，奴隶社会产生
C.贫富分化的加剧，一定程度上促使奴隶社会的产生
D.奴隶制国家的产生并没有打破原始社会氏族部落关系的狭隘性
11. 人类社会由低级阶段向高级阶段发展。在这一发展中，属于用一种剥削制度代替另一种剥削制度的是( )
①奴隶社会代替原始社会 ②封建社会代替奴隶社会
③资本主义社会代替封建社会 ④社会主义社会代替资本主义社会
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
12. 人类社会由奴隶社会进入封建社会，铁制农具的广泛使用和牛耕的普遍推广，使农业发展到新水平。在农业发展的基础上，手工业、商业和城市也有较大的发展。这表明( )
①封建社会生产力的发展跨上了一个新台阶
②封建社会的生产关系代替奴隶社会生产关系促进了生产力的发展
③封建社会的农民比奴隶社会的奴隶的处境有所改善
④当时封建社会的生产关系决定社会生产力的发展
A. ②④ B. ②③ C. ③④ D. ①②
13.1931年经济学家凯恩斯曾把上街购物的家庭主妇称作爱国者。他说:“现在我们所需要的，不
是勒紧裤带过日子，而是一种发展扩张、积极活跃的精神状态，要多干一些实事，多买一些东西，多制造一些商品。”从经济学上看，凯恩斯的“消费爱国论”( )
①没有看到“过剩危机”是资本主义基本矛盾的必然结果 ②表明消费是生产的动力
③没有看到消费归根结底取决于生产 ④提倡超前消费，反对勤俭节约
A、①② B、①③ C、②③ D、①④
14.有的学者认为，危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。就资本主义发展而言，“机会”是指( )
A.国家获得了对外扩张的好时机
B.部分企业获得重生的有利时机
C.调整供求矛盾，经济重新获得活力
D.给部分政客提供了有利的政治时机
15. 资本主义基本矛盾主要表现在( )
①无产阶级与资产阶级之间的矛盾 ②生产力和生产关系的矛盾
③生产社会化和生产资料资本主义私人占有形式之间的矛盾
④各个企业内部生产的有组织性和整个社会生产无政府状态之间的矛盾
A、①② B、①③ C、②③ D、①④
16.有人认为：“历史的发展有其自身的逻辑。不管西方舆论对新自由主义医治资本主义‘经济痼疾’的功能如何赞美，资本主义的经济危机似乎总是不合时宜地袭来。……在新自由主义盛行的这些年代，‘经济和金融危机已成为流行病’”这说明( )
①资本主义社会因为经济危机而陷入绝境 ②经济危机是经济发展的必然结果
③经济危机是资本主义自身无法治愈的
④生产资料私人占有制是经济危机发生的根源
- ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
二、非选择题
17.阅读下列材料，回答问题。
在漫长的原始社会，石器是人们制造和使用的主要劳动工具，如果人类社会已有300万年的历史，至少有299万年是处于石器时代。人们最初制作和使用的是十分粗糙的石器工具，后来才逐步制造和使用比较精巧的石器工具，直到原始社会末期，才出现了金属工具。到奴隶社会、金属工具才在生产中得到广泛应用。
（1）结合材料和中国特色社会主义的相关知识，分析上述材料主要反映了怎样的历史事实？为什么历史上把这一时期称为“石器时代”？
（2）运用生产力的相关知识，分析金属工具取代石器工具主要说明了什么问题？为什么？
（3）结合中国特色社会主义的知识，分析原始社会末期金属工具的发明和应用，促使生产关系发生了怎样的变化？从中可以得到哪些启示？
18.辨析：原始社会没有剥削，共同劳动，平均分配，是我们人类的理想社会。而奴隶社会却处处有压迫，奴隶社会代替原始社会是历史的退步！
19.阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：马克思在《资本论》中指出：“只要提高工人工资，就提高了社会购买力，就可以消除经济危机的危险。这是完全不正确的：因为危机是资本运动不可避免的结果”。“某种社会理性对于整个的计划的作用是不存在的”。
材料二：《永远的马克思》（2008年10月28日《人民日报》）：“随着华尔街金融危机的蔓延，自由资本主义受到广泛的社会质疑。在德国，马克思的《资本论》成为今年圣诞节的最佳礼品，销量比２００５年增加两倍。据说，德国现任财长施泰因布吕克现在正在阅读《资本论》，这位在金融危机中焦头烂额、寝食不安的财长，现在成了马克思的‘粉丝’”。
（1） 运用人类社会发展趋势的相关知识并结合材料，分析《资本论》预言的正确性。
（2）你认为德国现任财长施泰因布吕克能从《资本论》中找到解决当前经济危机的办法吗？请运用人类社会发展趋势的相关知识并结合材料，简谈理由。
