语文四年级上册第七单元21 古诗三首夏日绝句图片ppt课件

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天下兴亡，匹夫有责。有许多爱国诗人写下了千古流传的爱国诗篇，让我们一起走进古诗的世界，去感受诗人当时的心境吧！
“夏日”说明这首诗是夏天写的。
（1084—1155），号易安居士,宋代女词人，擅长诗、文、词，兼书法、绘画，且通音律，有“千古第一才女”之称。
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夏日绝句 ［宋］李清照 生当作人杰， 死亦为鬼雄。 至今思项羽， 不肯过江东。
同桌合作，理解诗句意思。
生当作人杰，死亦为鬼雄。
联系前两首诗说一说：什么样的人活着能被称为“人杰”，死后能被称为“鬼雄”呢？
活着的时候应当做人中的豪杰， 死后也要做个鬼中的英雄。
靖康二年（1127),金兵南侵，汴京失陷。宋高宗赵构将大片国土拱手让金，领着臣子仓皇南逃，定都临安（今杭州），历史上称为南宋。战乱中，李清照夫妇也逃亡江南。不久丈夫去世，李清照孤苦无依，尝尽了人间艰辛。在那样国破家亡的岁月里，广大百姓饱受战乱之苦，而南宋统治者却整日沉迷于享乐，不思恢复中原。
你从这两句诗中感受到了诗人怎样的情怀呢？
为国家建功立业，报效朝廷的人。
诗人认为活着就要做人中豪杰，为国建功立业，死也要为国捐躯，成为鬼中英雄。这两句诗体现了诗人的爱国情怀。
至今思项羽，不肯过江东。
到今天人们仍在怀念项羽，他在惨遭失败之时，宁可自杀也不愿逃回江东老家。
关于项羽，你都知道些什么呢？
秦朝末年，统治者的残暴激起了人民的不满，各路豪杰纷纷起义抗秦，项羽率领八千江东子弟渡江转战中原，消灭秦军主力，立下赫赫战功。秦朝灭亡后，与刘邦争夺天下，最终，项羽兵败亥下，退至乌江渡口。当时，乌江亭长劝他急速渡江，回到江东，重振旗鼓，项羽觉得自己无颜再见江东父老，不肯过江逃生，便下马步战，杀敌数百，负伤十余处，最后从容自刎，时年31岁。
李清照为什么要去怀念一位失败的英雄项羽呢？想象情景，和同学交流。
当李清照和百姓们被迫舍弃自己的家园，逃亡江南时，她们多么希望______，当李清照看到南宋朝廷不为收复国土而努力，只贪图享乐时，她的心里是多么的______！
朗诵古诗，读出诗人心中的豪迈与悲愤。
《夏日绝句》通过歌颂项羽宁死不屈的悲壮之举，讽刺南宋统治者不思进取、苟且偷生的无耻行径，表达了诗人强烈的爱国情怀。
有感情诵读三首古诗。说一说：你从哪些诗句中感受到了守边将士的英勇无畏和诗人的豪迈气概呢？
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？生当作人杰，死亦为鬼雄。
无论是王昌龄、王翰，还是李清照，透过他们的诗歌，我们都不难感受到他们忧国忧民的大善；无论在盛唐还是在弱宋；那种与国家民族休戚与共的壮怀，那种以百姓之心为心、以天下为已任的使命感是我们的优秀传统。家就是国，国就是！天下兴亡，匹夫有责！
秦（ ） 词（ ）奏（ ） 司（ ）
催（ ） 杰（ ）推（ ） 杏（ ）
秦时明月汉时关，________________。________________，古来征战几人回？生当作人杰，____________。
1.背诵课文。默写《出塞》《夏日绝句》。 2.搜集有关征战的诗词，和同学一起欣赏。
造句：战士们常年驻守在西北边塞。
音序：S 部首：宀
组词：秦朝 秦始皇
造句：秦始皇是中国历史上第一个皇帝。
组词：长征 南征北战
造句：爷爷是参加过长征的老红军。
组词：词典 词语
造句：我积累了很多优美的词语。
组词：催促 催人泪下
造句：铃声响后，老师催促我们赶快交卷。
造句：听众陶醉在美妙的歌声中。
组词：豪杰 人杰地灵
造句：岳飞是宋代的一个英雄豪杰。
组词：亦然 人云亦云
造句：我们要做有主见的人，不要人云亦云。
造句：这些白衣战士是我们心目中的大英雄。