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专题02 物质跨膜运输、酶、ATP-【查漏补缺】2023年高考生物三轮冲刺过关（全国通用）（原卷版）
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这是一份专题02 物质跨膜运输、酶、ATP-【查漏补缺】2023年高考生物三轮冲刺过关（全国通用）（原卷版），共18页。试卷主要包含了基础再现，要点判断，长句表述，特别注意等内容，欢迎下载使用。
专题02 物质跨膜运输、酶、ATP
《物质跨膜运输的方式》是人教版必修一第四章第三节的内容,学生在前面已经复习了细胞膜控制物质进出的功能和物质跨膜运输的实例，本节主要对物质跨膜运输的方式:被动运输和主动运输进行复习，既是对前面所学内容的深化，又是学生复习细胞新陈代谢的基础。《酶和ATP》专题中重要的组成部分之一。ATP与ADP之间的转化位于人教版生物必修一第五章第二节， 同学们在前面已经复习过蛋白质和糖类等大分子物质，本节之后同学们将复习呼吸作用与光合作用，通过本节内容的复习,学生又可以进一步理解只有在能量的供应下，细胞膜才能行使主动运输的功能;并且加深理解把叶绿体和线粒体分别比喻为植物细胞的“能量转换站”和所有细胞的“动力车间”的含义;便于加深领会活细胞之所以能够经历生长、增殖等生命历程与能量的供应和利用是分不开的。因此本专题内容具有承上启下的重要作用。
本专题知识难点较低，考查时一般是章内或章节间的综合考查，多以图像分析或综合比较的形式考查各种细胞器和细胞核在结构、功能上的区别与联系。往往与代谢知识综合起来考查，并考查学生在新情境下获取信息和分析问题的能力等。高考命题有选择题，也有非选择题，特别是归类、比较、识图辨析题型较多。
回归教材重难点
一、基础再现：
(一)物质跨膜运输的方式
1.物质跨膜运输的方式主要分为两类: 。被动运输包括 和 ，它们都是 浓度梯度运输的过程， 消耗细胞的能量，但是协助扩散需要 （包括
和 ）的协助。
2.主动运输是 浓度梯度运输的过程，需要消耗细胞的能量,需要 的协助。
（二）物质跨膜运输的实例的协助。
1.渗透作用是指 。它产生的条件:一是 ，二是
。
2.水分进出哺乳动物红细胞时，当外界溶液浓度<细胞质浓度,细胞 ;当外界溶液浓度>细胞质浓度，细胞 ；当外界溶液浓度=细胞质浓度，水分进出细胞处于 。
3.人体甲状腺滤泡上皮细胞对碘的吸收是逆 浓度梯度进行的。
4．物质出入细胞方式的影响因素
(1)自由扩散—— 。
(2)协助扩散—— 、 。
(3)主动运输—— 、 ( 等间接影响主动运输)。
(三)ATP的结构与功能
1. ATP结构简式: 。 2.ATP的化学元素组成: 。
3.ATP的功能: 。
4.ATP与RNA的关系: 。
5.ATP与ADP相互转化的反应式:
6.ATP的主要来源:
(1)生理过程:植物为 ，动物、真菌和大多数细菌为 。
(2)场所: 。
（四）酶的本质、作用及特性
1.细胞代谢是 ，是细胞生命活动的基础。
2.酶的概念：是 ,其中绝大多数是 ,少数是 。
3.活化能是指 。
4.酶能催化化学反应其机理是 ,且与无机催化剂相比，酶
，所以催化效率更高。
5.酶的特性: 。
6.酶在生活中的应用有哪些? (列举3例)
① ②
③ ④ 。
（五） 探究影响酶活性的因素
1.探究温度对酶活性的影响最好使用 作为实验材料，探究pH对酶活性的影响最好使用
作为实验材料。
2.若选择淀粉和淀粉酶探究温度对酶活性的影响，检测底物是否被分解的试剂宜选用 ;而不宜选用 ，原因是 。
二、 教材重要结论性语句
1.细胞与环境进行物质交换必须经过 。
2.植物细胞的原生质层相当于一层 。当细胞液的浓度 外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就 原生质层 外界溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一-定程度的 。由于原生质层比细胞壁的 ，当细胞不断 时，原生质层就会与细胞壁逐渐 ，也就是逐渐发生了 。
3.当细胞液的浓度 外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就 原生质层 细胞液中，整个原生质层就会 ，使植物细胞逐渐发生质壁分离的 。
4.细胞膜和其他生物膜都是 。
5. 叫做自由扩散。
叫做协助扩散。也叫 。
6. ，这种方式叫做主动运输。
7.正是由于 ，细胞代谢才能在温和的条件下快速的进行。
8.酶的专一性是指 。
9.细胞代谢能够有条不紊地进行，与 是分不开的。
10.酶制剂适宜在 下保存。
11. 是细胞内的一种高能磷酸化合物。
12. ATP的化学性质不稳定，在有关酶的催化作用下ATP分子中 很容易水解。
13.细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的 。
14.吸能反应一般与 的反应相联系,放能反应一般与 相联系。
15. 使蛋白质等分子磷酸化，这在细胞中是常见的，这些分子被磷酸化后， 发生变化， 也改变，因而可以参与各种化学反应。
三、要点判断
1.固醇类激素进人靶细胞的过程属于协助扩散。( )
2.Mg2+通过自由扩散进入根细胞。( )
3.甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜。( )
4.植物细胞通过主动运输吸收不同矿质离子的速率都相同。( )
5.植物主动运输矿质离子的过程只发生在活细胞中。( )
6.当细胞内外存在浓度差时，细胞就会发生质壁分离或复原。( )
7.如果半透膜两侧是等体积、质量浓度相等的蔗糖溶液和葡萄糖溶液，则单位时间内两个方向通过半透膜的水分子数目相等。( )
8.细胞膜的选择透过性是指小分子物质可以透过而大分子物质不能。( )
9.大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进人细胞,并且消耗能量。( )
10.运载葡萄糖的载体也能运载氨基酸。( )
11.参与ATP形成的元素包括C、H、O、N。（ ）
12.ATP是各种活细胞中普遍存在的一种高能磷酸化合物，是细胞内的直接能源物质。（ ）
13. ATP可以水解成一个核苷酸和两个磷酸。（ ）
14.ATP与ADP的相互转化，使生物体内的各项反应能在常温常压下快速顺利地进行。（ ）
15.生物体内的ATP含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应。（ ）
16. RNA聚合酶催化的底物是RNA。（ ）
17.蔗糖酶能使蔗糖水解为两分子的葡萄糖，水解产物与斐林试剂反应产生砖红色沉淀。（ ）
18.叶绿体和线粒体中均可以产生ATP,并用于物质的运输、细胞的分裂等各种生命活动。（ ）
19.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化。（ ）
20.“探究温度影响酶活性”的实验中，其控制自变量的方法为设置几种不同的温度进行实验。（ ）
四、长句表述：
1.你吃比较咸的食物时，例如你吃腌制的咸菜，连续嗑带盐的瓜子等，你的口腔和唇的粘膜有什么感觉?为什么?
2.为什么说酶是细胞代谢所必需的?请说出两点理由。
3.同样是储存能量的分子，ATP与葡萄糖具有哪此不同的特点?
查补易混易错
易错易混【01】对ATP的结构功能理解不到位
1. ATP的功能： 是细胞生命活动的直接能源物质。（提醒：ATP并不是唯一的直接能源物质）
2. ATP的结构
（1）ATP中文名称： ，是细胞内的一种高能磷酸化合物。
（2）ATP的结构简式： ，其中“A”代表 (由 和 组成)，“T”代表三，“P”代表 ，“—”代表 ，“～”代表 。一个ATP分子中有 个A， 个高能磷酸键， 个磷酸基团。
（3）ATP去掉1个磷酸基团后叫 ；ATP去掉2个磷酸基团后叫 ，又叫
，是组成 的基本单位之一。
（4）ATP的组成元素： 。(注： 、 、 、 组成元素都是C、H、O、N、P)
（5）特点：ATP在细胞中含量 ，化学性质 ， 的高能磷酸键容易水解。
易错易混【02】对酶的本质、特性和作用机理理解不到位
（一）酶的本质
（1）概念：酶是由 产生的具有 作用的有机物，其中绝大多数酶是 ，少数酶是 。
（2）酶的作用： 作用；酶的作用机理： 。
酶在催化学反应前后自身性质和数量 (改变/不变)。
（3）合成酶的原料： 或 。
（4）合成酶的主要场所： 。（注：还有细胞核、线粒体、叶绿体）
（5）酶的作用场所：可以在 发挥催化作用。
（二）酶作用机理曲线分析（右图）
（1）ac段表示 时反应进行所需要的活化能；
bc段表示 时反应进行所需要的活化能；
ab段表示 。
（2）在图中画出无机催化剂催化反应的曲线。
（三）酶的特性
（1）高效性：酶的催化效率大约是 的107～1013倍。同无机催化剂相比，酶 的作用更显著，因而催化效率更高。
（2）专一性：一种酶只能催化 或 学反应，因为酶只能催化与其 的底物。
据酶的专一性可知：能催化淀粉水解的酶是 ，能催化蔗糖水解的酶是 ，能催化唾液淀粉酶水解的酶是 ，能催化植物细胞壁水解的酶是 。
（3）作用条件较温和(温和性)：酶需要适宜的 和 。
酶促反应速率与温度(pH)的关系曲线都是 。
（四）探究酶的高效性
对照组： ；
实验组： 。
实验中自变量是 ，因变量是 。
（五）探究酶的专一性
此实验中的自变量可以是不同反应物，也可以是不同酶溶液，因变量是反应物是否被分解。
（1）设计思路一：换反应物不换酶
实验组： ；
对照组： 。
（2）设计思路二：换酶不换反应物
实验组： ；
对照组： 。
（六）酶活性探究实验的注意事项
1．若选择淀粉和淀粉酶探究酶的最适温度，检测底物被分解的试剂“宜”选用 ，“不宜”选用斐林试剂，因为用 ， 。
2．探究温度对酶活性的影响
（1）一定要 ，再进行混合。
（2）不宜用 作反应物，因为
。
3．探究pH对酶活性的影响
（1）保证酶的 （排除温度干扰），且将 再让反应物与酶混合。
（2）不宜用 作底物，因为用作鉴定试剂的 会和NaOH发生化学反应，使 与淀粉生成 的机会大大减少，而且在 ，从而影响实验的效果。
易错易混【03】不能准确辨析物质出入细胞的方式；不能理清不同因素对物质跨膜运输的影响。
1．物质跨膜运输方式的比较
小分子物质
大分子物质
比较项目
自由扩散
协助扩散
主动运输
胞吞
胞吐
运输方向
转运蛋白
能量
举例
2．物质浓度差对物质运输速率的影响（主要影响自由扩散和协助扩散）
自由扩散中，浓度差 ，物质运输速率越大；协助扩散中，浓度差达到一定程度后运输速率不再继续增大的原因是 的限制。
3．氧气浓度及呼吸作用强度对物质运输速率的影响（主要影响主动运输和胞吞、胞吐）
（1）由于自由扩散和协助扩散 消耗细胞代谢产生的能量，因此其运输速率与 及 强度无关；
（2）有氧呼吸和无氧呼吸都可为 提供能量，因此，氧气浓度为0时，可由 为其提供能量，故图B曲线的起点不在 ；
（3）如果是哺乳动物成熟红细胞，图 也可以表示某物质的主动运输速率与氧气浓度的关系。
4．温度对物质跨膜运输的影响
易错易混【04】对渗透作用中水分子的流动方向判定不清；对“物质的量浓度”或“质量浓度”的大小比较理解不准确。
一、掌握“渗透作用”作用的发生——系统的水分流动：
1. 若S1溶液浓度大于S2，则单位时间内由S2→S1的水分子数 于S1→S2，外观上表现为S1液面 。
2. 若S1溶液浓度小于S2，则情况相反，外观上表现为S1的液面 。
3. 若S1浓度=S2浓度，水分子由S1→S2和由S2→S1的数量 。
二、特别注意
1. 渗透系统适用于比较溶质不能透过半透膜的溶液浓度的大小。若溶质分子能通过半透膜，则先是浓度高的一侧液面 ，随后另一侧液面 ，最后达到 。
2. 在达到渗透平衡后，只要存在液面差∆h，则S1溶液浓度仍 S2。
3. 两溶液间的水分子进行双向运动，我们只是观测出由水分子双向运动的差所导致的 改变。
4. 溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度，如10%葡萄糖溶液和10%蔗糖溶液的质量浓度相同，但物质的量浓度是10%蔗糖溶液 10%葡萄糖溶液（蔗糖的相对分子质量大于葡萄糖），故水分子由 溶液向 溶液移动。
易错易混【05】对质壁分离和质壁分离复原的基本原理不清楚。
1. 质壁分离：
（1）外因：外界溶液浓度 细胞液浓度；
（2）内因： 相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性 原生质层；
（3）表现：观察细胞质壁分离，细胞液最好 ，易于观察。液泡由 变 ，细胞液颜色由
变 ， 与 分离。
2. 质壁分离复原：当质壁分离细胞的细胞液浓度＞外界溶液的浓度时，细胞 ，发生 现象。
（1）只有 细胞才能发生质壁分离和质壁分离复原。若外界溶液浓度 ，能发生质壁分离但不能质壁分离复原，因为溶液浓度过高，使 。若细胞失水时间太长，质壁分离后也不能复原。
（2）在不同溶液中质壁分离后的细胞能不能自动复原，要看溶液中的溶质能否透过质膜和液泡膜被细胞选择性吸收。若用 、 、 、 做实验，会先发生质壁分离后又自动复原现象，因这些物质均可被细胞吸收，使细胞液浓度增大而吸水。
3. 溶液浓度与渗透压大小的关系：
溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的 ，溶质微粒 ，即溶液浓度 ，对水的吸引力越大；反过来，溶液微粒 ，即溶液浓度 ，对水的吸引力 。
易错易混【01】对ATP的结构功能理解不到位
1. ATP是细胞中的能量通货，下列叙述正确的是（ ）
A. ATP中的能量均来自细胞呼吸释放的能量 B. ATP-ADP循环使得细胞储存了大量的ATP
C. ATP水解形成ADP时释放能量和磷酸基团 D. ATP分子中的2个高能磷酸键不易断裂水解
2. 研究人员将32P标记的磷酸注入活的离体肝细胞，1~2min后迅速分离得到细胞内的ATP。结果发现ATP的末端磷酸基团被32P标记，并测得ATP与注入的32P标记磷酸的放射性强度几乎一致。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 该实验表明，细胞内全部ADP都转化成ATP
B. 32P标记的ATP水解产生的腺苷没有放射性
C. 32P在ATP的3个磷酸基团中出现的概率相等
D. ATP与ADP相互转化速度快，且转化主要发生在细胞核内
易错易混【02】对酶的本质、特性和作用机理理解不到位
1.（2022·湖北·高三期末）下图为“探究pH对过氧化氢酶活性的影响”的实验装置。下列叙述错误的是（ ）
A．各组反应小室应保持在相同且适宜水温的水槽中
B．加入各组反应小室中含有酶的滤纸片的大小和数量应一致
C．反应开始前需将不同pH的缓冲液加入各组反应小室的H2O2溶液中
D．在不同的pH条件下，一定时间内量筒中收集到的气体量不可能相同
2.（2022·湖南省怀化市·联考题）某同学为验证蔗糖酶和唾液淀粉酶的专一性，设计了如下实验方案，实验步骤如下：
试管
蔗糖溶液
可溶性淀粉溶液
唾液淀粉酶溶液
1
3mL
-
1mL
2
-
3mL
1mL
①取两支洁净的试管，编号 1和2，按照上表所示加入相关溶液。
②将两支试管振荡摇匀，______。
③取出试管，分别加入2mL斐林试剂，摇匀，再将两支试管放在恒温水浴锅中加热1min，观察试管内溶液颜色变化。
回答下列问题：
（1）酶的基本组成单位是______________，酶的专一性是指________________________。
（2）请将步骤②填写完整：_______________________________________________________。
（3）有同学指出该实验方案只能验证唾液淀粉酶的专一性不能验证蔗糖酶的专一性，请帮助该同学改进实验方案：________________________________________________。
（4）__________（填“能”或“不能”）将实验步骤（3）中的斐林试剂换成碘液，理由是____________________。
易错易混【03】不能准确辨析物质出入细胞的方式；不能理清不同因素对物质跨膜运输的影响。
1.（2022·福建省福州华侨中学·模拟预测）如图1~4为表示物质浓度或氧气浓度与物质跨膜运输速度间关系的曲线图。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．如某物质跨膜运输的速度可用图1与3表示，则该物质不应为葡萄糖
B．如某物质跨膜运输的速度可用图2与3表示，则该物质可能是葡萄糖
C．限制图中A、C两点的运输速度的主要因素不同，B、D两点的限制因素有共同点
D．将图2与4的曲线补充完整，曲线的起点应从坐标系的原点开始
2．（2022·吉林吉林·模拟预测）为研究植物根尖吸收钾离子机制，研究人员利用氰化物（剧毒，抑制[H]与O2的结合）进行相关实验。相关分析不正确的是（ ）
A．根尖细胞吸收蒸馏水的方式是被动运输 B．根尖细胞吸收K+的方式是主动运输
C．乙中4h后吸收K+的能量可能来自于无氧呼吸 D．实验乙加入氰化物后，细胞对氧气的吸收速率不变
易错易混【04】对渗透作用中水分子的流动方向判定不清；对“物质的量浓度”或“质量浓度”的大小比较理解不准确。
（2022·湖南衡阳·一模）如图是渗透作用达到平衡时的实验装置图。实验开始时漏斗内外液面相平，漏斗内溶液S1为0.3g/mL的蔗糖溶液，烧杯中的溶液S2为0.1 g/mL的蔗糖溶液（半透膜只能让水分子自由通过）。下列分析错误的是（ ）
A．渗透作用达到平衡时S1溶液和S2溶液浓度并不相等
B．若实验开始时将S1溶液和S2溶液互换，则渗透作用达到平衡时∆h会不变
C．若实验起始时将一定量的水加入到烧杯中，则渗透作用达到平衡时∆h会变大
D．若实验起始时漏斗内S1溶液换成0.3g/mL的葡萄糖溶液，则渗透作用达到平衡时∆h会更大
2.（2022·湖南·岳阳市教育科学技术研究院二模）图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1 mol/L的葡萄糖溶液，B为1 mol/L的乳酸溶液。下列说法正确的是（ ）
A．图丙中的半透膜若采用甲为材料，则液面不再变化时，左右两侧液面相等
B．若图乙所示细胞处于无氧环境中，则图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输会停止
C．若图甲中贯穿有图乙的蛋白质①，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面高于右侧液面
D．若图甲中贯穿有图乙的蛋白质②，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面高于右侧液面
易错易混【05】对质壁分离和质壁分离复原的基本原理不清楚。
1.（2022·黑龙江·青冈县第一中学校一模）将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞放入一定浓度的KNO3溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．在0.5h时，水分子在细胞原生质层两侧只发生单向运动
B．0〜4h内，KNO3没有通过细胞膜进入细胞
C．0〜1h内，细胞体积与原生质体体积的变化量相等
D．0时刻时，KNO3溶液的浓度大于洋葱细胞液的浓度
2.（2022·辽宁·模拟预测）将若干质量、大小等生理状况相同的白萝卜幼根均分为五组，分别放入A~E五种不同浓度的蔗糖溶液中，25分钟后取出称重，其重量的变化情况如图所示。下列关于该实验的叙述正确的是（ ）
A．A浓度的蔗糖溶液是白萝卜幼根细胞的等渗溶液
B．五种蔗糖溶液的浓度最高的是C、最低的是B
C．浸泡后B浓度中白萝卜幼根的吸水能力小于D浓度中白萝卜幼根的吸水能力
D．蔗糖溶液浓度为C、E时，白萝卜幼根细胞发生了质壁分离复原现象
1．（2022·全国甲卷·高考真题）植物成熟叶肉细胞的细胞液浓度可以不同。现将a、b、c三种细胞液浓度不同的某种植物成熟叶肉细胞，分别放入三个装有相同浓度蔗糖溶液的试管中，当水分交换达到平衡时观察到：①细胞a未发生变化；②细胞b体积增大；③细胞c发生了质壁分离。若在水分交换期间细胞与蔗糖溶液没有溶质的交换，下列关于这一实验的叙述，不合理的是（ ）
A．水分交换前，细胞b的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液的浓度
B．水分交换前，细胞液浓度大小关系为细胞b>细胞a>细胞c
C．水分交换平衡时，细胞c的细胞液浓度大于细胞a的细胞液浓度
D．水分交换平衡时，细胞c的细胞液浓度等于外界蔗糖溶液的浓度
2．（2022·全国乙卷·高考真题）某种酶P由RNA和蛋白质组成，可催化底物转化为相应的产物。为探究该酶不同组分催化反应所需的条件。某同学进行了下列5组实验（表中“+”表示有，“－”表示无）。
实验组
①
②
③
④
⑤
底物
+
+
+
+
+
RNA组分
+
+
－
+
－
蛋白质组分
+
－
+
－
+
低浓度Mg2+
+
+
+
－
－
高浓度Mg2+
－
－
－
+
+
产物
+
－
－
+
－
根据实验结果可以得出的结论是（ ）
A．酶P必须在高浓度Mg2+条件下才具有催化活性 B．蛋白质组分的催化活性随Mg2+浓度升高而升高
C．在高浓度Mg2+条件下RNA组分具有催化活性 D．在高浓度Mg2+条件下蛋白质组分具有催化活性
3．（2022·山东·高考真题）NO3-和NH4+是植物利用的主要无机氮源，NH4+的吸收由根细胞膜两侧的电位差驱动，NO3-的吸收由H+浓度梯度驱动，相关转运机制如图。铵肥施用过多时，细胞内NH4+的浓度增加和细胞外酸化等因素引起植物生长受到严重抑制的现象称为铵毒。下列说法正确的是（ ）
A．NH4+通过AMTs进入细胞消耗的能量直接来自ATP
B．NO3-通过SLAH3转运到细胞外的方式属于被动运输
C．铵毒发生后，增加细胞外的NO3-会加重铵毒
D．载体蛋白NRT1.1转运NO3-和H+的速度与二者在膜外的浓度呈正相关
4．（2022·广东·高考真题）某同学对蛋白酶TSS的最适催化条件开展初步研究，结果见下表。下列分析错误的是（ ）
组别
pH
CaCl2
温度（℃）
降解率（%）
①
9
+
90
38
②
9
+
70
88
③
9
-
70
0
④
7
+
70
58
⑤
5
+
40
30
注：+/-分别表示有/无添加，反应物为Ⅰ型胶原蛋白
A．该酶的催化活性依赖于CaCl2 B．结合①、②组的相关变量分析，自变量为温度
C．该酶催化反应的最适温度70℃，最适pH9 D．尚需补充实验才能确定该酶是否能水解其他反应物
5．（2021年北京高考真题）ATP是细胞的能量“通货”，关于ATP的叙述错误的是（ ）
A．含有C、H、O、N、P B．必须在有氧条件下合成
C．胞内合成需要酶的催化 D．可直接为细胞提供能量
6. 保卫细胞吸水膨胀使植物气孔张开。适宜条件下，制作紫鸭跖草叶片下表皮临时装片，观察蔗糖溶液对气孔开闭的影响，图为操作及观察结果示意图。下列叙述错误的是（ ）
A. 比较保卫细胞细胞液浓度，③处理后>①处理后
B. 质壁分离现象最可能出现在滴加②后的观察视野中
C. 滴加③后有较多水分子进入保卫细胞
D. 推测3种蔗糖溶液浓度高低为②>①>③
7.（2022·福建省福州华侨中学模拟预测）如图所示为某植物表层细胞在不同溶液中，一定时间后细胞吸水力与原生质体相对体积之间的关系（正常状态下原生质体相对体积为1.0）。下列相关叙述正确的是（ ）
A．若该植物为洋葱，则该细胞一定为洋葱外表皮细胞
B．A点时的细胞体积显著小于B点时的细胞体积
C．B点之后，随着细胞吸水力的下降，细胞液的渗透压逐渐增大
D．在一定浓度的KNO3溶液中，原生质体相对体积可能会由0.5自动恢复到1.0
8．（2022·江苏·模拟预测）图1为氨基酸和Na＋进出肾小管上皮细胞的示意图，图2表示甲、乙两种小分子物质在细胞内外的浓度情况。下列相关叙述错误的是（ ）
A．图1中氨基酸运出肾小管上皮细胞的方式属于被动运输
B．使用呼吸抑制剂不会影响肾小管上皮细胞将氨基酸运进细胞
C．图2中的甲可代表图1中的Na＋，进出均需要转运蛋白
D．图2中的乙可代表图1中的氨基酸，进出均需要转运蛋白
9.（2022·安徽·蚌埠铁路中学模拟预测）将质壁分离的洋葱紫色鳞片叶外表皮细胞放入清水中，液泡体积的变化如下图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．与a点相比，b点时细胞的液泡颜色变浅
B．与b点相比，c点时细胞的吸水速率较小
C．c点后细胞体积无变化，液泡内没有水分子进出
D．b点到c点过程中，细胞的吸水速率受细胞壁的限制
10．（2022·云南·昆明一中模拟预测）某同学用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞制作的临时装片，在显微镜下分别观察细胞处于物质的量浓度为2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液中的质壁分离情况，得到原生质体体积变化情况如图所示。回答下列问题。
（1）图中曲线________（填“甲”或“乙”）表示细胞处于2 mol·L-1的乙二醇溶液中的变化情况，原因是________________。
（2）曲线乙的AB段细胞体积_________（填“增大”“基本不变”或“减小”），原因是______。在该时间段内，细胞的吸水能力__________________。
（3）本实验选择紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的原因是该细胞具有_____________。
专题02 物质跨膜运输、酶、ATP
《物质跨膜运输的方式》是人教版必修一第四章第三节的内容,学生在前面已经复习了细胞膜控制物质进出的功能和物质跨膜运输的实例，本节主要对物质跨膜运输的方式:被动运输和主动运输进行复习，既是对前面所学内容的深化，又是学生复习细胞新陈代谢的基础。《酶和ATP》专题中重要的组成部分之一。ATP与ADP之间的转化位于人教版生物必修一第五章第二节， 同学们在前面已经复习过蛋白质和糖类等大分子物质，本节之后同学们将复习呼吸作用与光合作用，通过本节内容的复习,学生又可以进一步理解只有在能量的供应下，细胞膜才能行使主动运输的功能;并且加深理解把叶绿体和线粒体分别比喻为植物细胞的“能量转换站”和所有细胞的“动力车间”的含义;便于加深领会活细胞之所以能够经历生长、增殖等生命历程与能量的供应和利用是分不开的。因此本专题内容具有承上启下的重要作用。
本专题知识难点较低，考查时一般是章内或章节间的综合考查，多以图像分析或综合比较的形式考查各种细胞器和细胞核在结构、功能上的区别与联系。往往与代谢知识综合起来考查，并考查学生在新情境下获取信息和分析问题的能力等。高考命题有选择题，也有非选择题，特别是归类、比较、识图辨析题型较多。
回归教材重难点
一、基础再现：
(一)物质跨膜运输的方式
1.物质跨膜运输的方式主要分为两类: 。被动运输包括 和 ，它们都是 浓度梯度运输的过程， 消耗细胞的能量，但是协助扩散需要 （包括
和 ）的协助。
2.主动运输是 浓度梯度运输的过程，需要消耗细胞的能量,需要 的协助。
（二）物质跨膜运输的实例的协助。
1.渗透作用是指 。它产生的条件:一是 ，二是
。
2.水分进出哺乳动物红细胞时，当外界溶液浓度<细胞质浓度,细胞 ;当外界溶液浓度>细胞质浓度，细胞 ；当外界溶液浓度=细胞质浓度，水分进出细胞处于 。
3.人体甲状腺滤泡上皮细胞对碘的吸收是逆 浓度梯度进行的。
4．物质出入细胞方式的影响因素
(1)自由扩散—— 。
(2)协助扩散—— 、 。
(3)主动运输—— 、 ( 等间接影响主动运输)。
(三)ATP的结构与功能
1. ATP结构简式: 。 2.ATP的化学元素组成: 。
3.ATP的功能: 。
4.ATP与RNA的关系: 。
5.ATP与ADP相互转化的反应式:
6.ATP的主要来源:
(1)生理过程:植物为 ，动物、真菌和大多数细菌为 。
(2)场所: 。
（四）酶的本质、作用及特性
1.细胞代谢是 ，是细胞生命活动的基础。
2.酶的概念：是 ,其中绝大多数是 ,少数是 。
3.活化能是指 。
4.酶能催化化学反应其机理是 ,且与无机催化剂相比，酶
，所以催化效率更高。
5.酶的特性: 。
6.酶在生活中的应用有哪些? (列举3例)
① ②
③ ④ 。
（五） 探究影响酶活性的因素
1.探究温度对酶活性的影响最好使用 作为实验材料，探究pH对酶活性的影响最好使用
作为实验材料。
2.若选择淀粉和淀粉酶探究温度对酶活性的影响，检测底物是否被分解的试剂宜选用 ;而不宜选用 ，原因是 。
二、 教材重要结论性语句
1.细胞与环境进行物质交换必须经过 。
2.植物细胞的原生质层相当于一层 。当细胞液的浓度 外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就 原生质层 外界溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一-定程度的 。由于原生质层比细胞壁的 ，当细胞不断 时，原生质层就会与细胞壁逐渐 ，也就是逐渐发生了 。
3.当细胞液的浓度 外界溶液的浓度时,外界溶液中的水分就 原生质层 细胞液中，整个原生质层就会 ，使植物细胞逐渐发生质壁分离的 。
4.细胞膜和其他生物膜都是 。
5. 叫做自由扩散。
叫做协助扩散。也叫 。
6. ，这种方式叫做主动运输。
7.正是由于 ，细胞代谢才能在温和的条件下快速的进行。
8.酶的专一性是指 。
9.细胞代谢能够有条不紊地进行，与 是分不开的。
10.酶制剂适宜在 下保存。
11. 是细胞内的一种高能磷酸化合物。
12. ATP的化学性质不稳定，在有关酶的催化作用下ATP分子中 很容易水解。
13.细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的 。
14.吸能反应一般与 的反应相联系,放能反应一般与 相联系。
15. 使蛋白质等分子磷酸化，这在细胞中是常见的，这些分子被磷酸化后， 发生变化， 也改变，因而可以参与各种化学反应。
三、要点判断
1.固醇类激素进人靶细胞的过程属于协助扩散。( )
2.Mg2+通过自由扩散进入根细胞。( )
3.甘油是极性分子，所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜。( )
4.植物细胞通过主动运输吸收不同矿质离子的速率都相同。( )
5.植物主动运输矿质离子的过程只发生在活细胞中。( )
6.当细胞内外存在浓度差时，细胞就会发生质壁分离或复原。( )
7.如果半透膜两侧是等体积、质量浓度相等的蔗糖溶液和葡萄糖溶液，则单位时间内两个方向通过半透膜的水分子数目相等。( )
8.细胞膜的选择透过性是指小分子物质可以透过而大分子物质不能。( )
9.大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进人细胞,并且消耗能量。( )
10.运载葡萄糖的载体也能运载氨基酸。( )
11.参与ATP形成的元素包括C、H、O、N。（ ）
12.ATP是各种活细胞中普遍存在的一种高能磷酸化合物，是细胞内的直接能源物质。（ ）
13. ATP可以水解成一个核苷酸和两个磷酸。（ ）
14.ATP与ADP的相互转化，使生物体内的各项反应能在常温常压下快速顺利地进行。（ ）
15.生物体内的ATP含量很多，从而保证了生命活动所需能量的持续供应。（ ）
16. RNA聚合酶催化的底物是RNA。（ ）
17.蔗糖酶能使蔗糖水解为两分子的葡萄糖，水解产物与斐林试剂反应产生砖红色沉淀。（ ）
18.叶绿体和线粒体中均可以产生ATP,并用于物质的运输、细胞的分裂等各种生命活动。（ ）
19.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化。（ ）
20.“探究温度影响酶活性”的实验中，其控制自变量的方法为设置几种不同的温度进行实验。（ ）
四、长句表述：
1.你吃比较咸的食物时，例如你吃腌制的咸菜，连续嗑带盐的瓜子等，你的口腔和唇的粘膜有什么感觉?为什么?
2.为什么说酶是细胞代谢所必需的?请说出两点理由。
3.同样是储存能量的分子，ATP与葡萄糖具有哪此不同的特点?
查补易混易错
易错易混【01】对ATP的结构功能理解不到位
1. ATP的功能： 是细胞生命活动的直接能源物质。（提醒：ATP并不是唯一的直接能源物质）
2. ATP的结构
（1）ATP中文名称： ，是细胞内的一种高能磷酸化合物。
（2）ATP的结构简式： ，其中“A”代表 (由 和 组成)，“T”代表三，“P”代表 ，“—”代表 ，“～”代表 。一个ATP分子中有 个A， 个高能磷酸键， 个磷酸基团。
（3）ATP去掉1个磷酸基团后叫 ；ATP去掉2个磷酸基团后叫 ，又叫
，是组成 的基本单位之一。
（4）ATP的组成元素： 。(注： 、 、 、 组成元素都是C、H、O、N、P)
（5）特点：ATP在细胞中含量 ，化学性质 ， 的高能磷酸键容易水解。
易错易混【02】对酶的本质、特性和作用机理理解不到位
（一）酶的本质
（1）概念：酶是由 产生的具有 作用的有机物，其中绝大多数酶是 ，少数酶是 。
（2）酶的作用： 作用；酶的作用机理： 。
酶在催化学反应前后自身性质和数量 (改变/不变)。
（3）合成酶的原料： 或 。
（4）合成酶的主要场所： 。（注：还有细胞核、线粒体、叶绿体）
（5）酶的作用场所：可以在 发挥催化作用。
（二）酶作用机理曲线分析（右图）
（1）ac段表示 时反应进行所需要的活化能；
bc段表示 时反应进行所需要的活化能；
ab段表示 。
（2）在图中画出无机催化剂催化反应的曲线。
（三）酶的特性
（1）高效性：酶的催化效率大约是 的107～1013倍。同无机催化剂相比，酶 的作用更显著，因而催化效率更高。
（2）专一性：一种酶只能催化 或 学反应，因为酶只能催化与其 的底物。
据酶的专一性可知：能催化淀粉水解的酶是 ，能催化蔗糖水解的酶是 ，能催化唾液淀粉酶水解的酶是 ，能催化植物细胞壁水解的酶是 。
（3）作用条件较温和(温和性)：酶需要适宜的 和 。
酶促反应速率与温度(pH)的关系曲线都是 。
（四）探究酶的高效性
对照组： ；
实验组： 。
实验中自变量是 ，因变量是 。
（五）探究酶的专一性
此实验中的自变量可以是不同反应物，也可以是不同酶溶液，因变量是反应物是否被分解。
（1）设计思路一：换反应物不换酶
实验组： ；
对照组： 。
（2）设计思路二：换酶不换反应物
实验组： ；
对照组： 。
（六）酶活性探究实验的注意事项
1．若选择淀粉和淀粉酶探究酶的最适温度，检测底物被分解的试剂“宜”选用 ，“不宜”选用斐林试剂，因为用 ， 。
2．探究温度对酶活性的影响
（1）一定要 ，再进行混合。
（2）不宜用 作反应物，因为
。
3．探究pH对酶活性的影响
（1）保证酶的 （排除温度干扰），且将 再让反应物与酶混合。
（2）不宜用 作底物，因为用作鉴定试剂的 会和NaOH发生化学反应，使 与淀粉生成 的机会大大减少，而且在 ，从而影响实验的效果。
易错易混【03】不能准确辨析物质出入细胞的方式；不能理清不同因素对物质跨膜运输的影响。
1．物质跨膜运输方式的比较
小分子物质
大分子物质
比较项目
自由扩散
协助扩散
主动运输
胞吞
胞吐
运输方向
转运蛋白
能量
举例
2．物质浓度差对物质运输速率的影响（主要影响自由扩散和协助扩散）
自由扩散中，浓度差 ，物质运输速率越大；协助扩散中，浓度差达到一定程度后运输速率不再继续增大的原因是 的限制。
3．氧气浓度及呼吸作用强度对物质运输速率的影响（主要影响主动运输和胞吞、胞吐）
（1）由于自由扩散和协助扩散 消耗细胞代谢产生的能量，因此其运输速率与 及 强度无关；
（2）有氧呼吸和无氧呼吸都可为 提供能量，因此，氧气浓度为0时，可由 为其提供能量，故图B曲线的起点不在 ；
（3）如果是哺乳动物成熟红细胞，图 也可以表示某物质的主动运输速率与氧气浓度的关系。
4．温度对物质跨膜运输的影响
易错易混【04】对渗透作用中水分子的流动方向判定不清；对“物质的量浓度”或“质量浓度”的大小比较理解不准确。
一、掌握“渗透作用”作用的发生——系统的水分流动：
1. 若S1溶液浓度大于S2，则单位时间内由S2→S1的水分子数 于S1→S2，外观上表现为S1液面 。
2. 若S1溶液浓度小于S2，则情况相反，外观上表现为S1的液面 。
3. 若S1浓度=S2浓度，水分子由S1→S2和由S2→S1的数量 。
二、特别注意
1. 渗透系统适用于比较溶质不能透过半透膜的溶液浓度的大小。若溶质分子能通过半透膜，则先是浓度高的一侧液面 ，随后另一侧液面 ，最后达到 。
2. 在达到渗透平衡后，只要存在液面差∆h，则S1溶液浓度仍 S2。
3. 两溶液间的水分子进行双向运动，我们只是观测出由水分子双向运动的差所导致的 改变。
4. 溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度，如10%葡萄糖溶液和10%蔗糖溶液的质量浓度相同，但物质的量浓度是10%蔗糖溶液 10%葡萄糖溶液（蔗糖的相对分子质量大于葡萄糖），故水分子由 溶液向 溶液移动。
易错易混【05】对质壁分离和质壁分离复原的基本原理不清楚。
1. 质壁分离：
（1）外因：外界溶液浓度 细胞液浓度；
（2）内因： 相当于一层半透膜，细胞壁的伸缩性 原生质层；
（3）表现：观察细胞质壁分离，细胞液最好 ，易于观察。液泡由 变 ，细胞液颜色由
变 ， 与 分离。
2. 质壁分离复原：当质壁分离细胞的细胞液浓度＞外界溶液的浓度时，细胞 ，发生 现象。
（1）只有 细胞才能发生质壁分离和质壁分离复原。若外界溶液浓度 ，能发生质壁分离但不能质壁分离复原，因为溶液浓度过高，使 。若细胞失水时间太长，质壁分离后也不能复原。
（2）在不同溶液中质壁分离后的细胞能不能自动复原，要看溶液中的溶质能否透过质膜和液泡膜被细胞选择性吸收。若用 、 、 、 做实验，会先发生质壁分离后又自动复原现象，因这些物质均可被细胞吸收，使细胞液浓度增大而吸水。
3. 溶液浓度与渗透压大小的关系：
溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的 ，溶质微粒 ，即溶液浓度 ，对水的吸引力越大；反过来，溶液微粒 ，即溶液浓度 ，对水的吸引力 。
易错易混【01】对ATP的结构功能理解不到位
1. ATP是细胞中的能量通货，下列叙述正确的是（ ）
A. ATP中的能量均来自细胞呼吸释放的能量 B. ATP-ADP循环使得细胞储存了大量的ATP
C. ATP水解形成ADP时释放能量和磷酸基团 D. ATP分子中的2个高能磷酸键不易断裂水解
2. 研究人员将32P标记的磷酸注入活的离体肝细胞，1~2min后迅速分离得到细胞内的ATP。结果发现ATP的末端磷酸基团被32P标记，并测得ATP与注入的32P标记磷酸的放射性强度几乎一致。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 该实验表明，细胞内全部ADP都转化成ATP
B. 32P标记的ATP水解产生的腺苷没有放射性
C. 32P在ATP的3个磷酸基团中出现的概率相等
D. ATP与ADP相互转化速度快，且转化主要发生在细胞核内
易错易混【02】对酶的本质、特性和作用机理理解不到位
1.（2022·湖北·高三期末）下图为“探究pH对过氧化氢酶活性的影响”的实验装置。下列叙述错误的是（ ）
A．各组反应小室应保持在相同且适宜水温的水槽中
B．加入各组反应小室中含有酶的滤纸片的大小和数量应一致
C．反应开始前需将不同pH的缓冲液加入各组反应小室的H2O2溶液中
D．在不同的pH条件下，一定时间内量筒中收集到的气体量不可能相同
2.（2022·湖南省怀化市·联考题）某同学为验证蔗糖酶和唾液淀粉酶的专一性，设计了如下实验方案，实验步骤如下：
试管
蔗糖溶液
可溶性淀粉溶液
唾液淀粉酶溶液
1
3mL
-
1mL
2
-
3mL
1mL
①取两支洁净的试管，编号 1和2，按照上表所示加入相关溶液。
②将两支试管振荡摇匀，______。
③取出试管，分别加入2mL斐林试剂，摇匀，再将两支试管放在恒温水浴锅中加热1min，观察试管内溶液颜色变化。
回答下列问题：
（1）酶的基本组成单位是______________，酶的专一性是指________________________。
（2）请将步骤②填写完整：_______________________________________________________。
（3）有同学指出该实验方案只能验证唾液淀粉酶的专一性不能验证蔗糖酶的专一性，请帮助该同学改进实验方案：________________________________________________。
（4）__________（填“能”或“不能”）将实验步骤（3）中的斐林试剂换成碘液，理由是____________________。
易错易混【03】不能准确辨析物质出入细胞的方式；不能理清不同因素对物质跨膜运输的影响。
1.（2022·福建省福州华侨中学·模拟预测）如图1~4为表示物质浓度或氧气浓度与物质跨膜运输速度间关系的曲线图。下列相关叙述不正确的是（ ）
A．如某物质跨膜运输的速度可用图1与3表示，则该物质不应为葡萄糖
B．如某物质跨膜运输的速度可用图2与3表示，则该物质可能是葡萄糖
C．限制图中A、C两点的运输速度的主要因素不同，B、D两点的限制因素有共同点
D．将图2与4的曲线补充完整，曲线的起点应从坐标系的原点开始
2．（2022·吉林吉林·模拟预测）为研究植物根尖吸收钾离子机制，研究人员利用氰化物（剧毒，抑制[H]与O2的结合）进行相关实验。相关分析不正确的是（ ）
A．根尖细胞吸收蒸馏水的方式是被动运输 B．根尖细胞吸收K+的方式是主动运输
C．乙中4h后吸收K+的能量可能来自于无氧呼吸 D．实验乙加入氰化物后，细胞对氧气的吸收速率不变
易错易混【04】对渗透作用中水分子的流动方向判定不清；对“物质的量浓度”或“质量浓度”的大小比较理解不准确。
（2022·湖南衡阳·一模）如图是渗透作用达到平衡时的实验装置图。实验开始时漏斗内外液面相平，漏斗内溶液S1为0.3g/mL的蔗糖溶液，烧杯中的溶液S2为0.1 g/mL的蔗糖溶液（半透膜只能让水分子自由通过）。下列分析错误的是（ ）
A．渗透作用达到平衡时S1溶液和S2溶液浓度并不相等
B．若实验开始时将S1溶液和S2溶液互换，则渗透作用达到平衡时∆h会不变
C．若实验起始时将一定量的水加入到烧杯中，则渗透作用达到平衡时∆h会变大
D．若实验起始时漏斗内S1溶液换成0.3g/mL的葡萄糖溶液，则渗透作用达到平衡时∆h会更大
2.（2022·湖南·岳阳市教育科学技术研究院二模）图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图，图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况，图丙中A为1 mol/L的葡萄糖溶液，B为1 mol/L的乳酸溶液。下列说法正确的是（ ）
A．图丙中的半透膜若采用甲为材料，则液面不再变化时，左右两侧液面相等
B．若图乙所示细胞处于无氧环境中，则图中葡萄糖和乳酸的跨膜运输会停止
C．若图甲中贯穿有图乙的蛋白质①，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面高于右侧液面
D．若图甲中贯穿有图乙的蛋白质②，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面高于右侧液面
易错易混【05】对质壁分离和质壁分离复原的基本原理不清楚。
1.（2022·黑龙江·青冈县第一中学校一模）将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞放入一定浓度的KNO3溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A．在0.5h时，水分子在细胞原生质层两侧只发生单向运动
B．0〜4h内，KNO3没有通过细胞膜进入细胞
C．0〜1h内，细胞体积与原生质体体积的变化量相等
D．0时刻时，KNO3溶液的浓度大于洋葱细胞液的浓度
2.（2022·辽宁·模拟预测）将若干质量、大小等生理状况相同的白萝卜幼根均分为五组，分别放入A~E五种不同浓度的蔗糖溶液中，25分钟后取出称重，其重量的变化情况如图所示。下列关于该实验的叙述正确的是（ ）
A．A浓度的蔗糖溶液是白萝卜幼根细胞的等渗溶液
B．五种蔗糖溶液的浓度最高的是C、最低的是B
C．浸泡后B浓度中白萝卜幼根的吸水能力小于D浓度中白萝卜幼根的吸水能力
D．蔗糖溶液浓度为C、E时，白萝卜幼根细胞发生了质壁分离复原现象
1．（2022·全国甲卷·高考真题）植物成熟叶肉细胞的细胞液浓度可以不同。现将a、b、c三种细胞液浓度不同的某种植物成熟叶肉细胞，分别放入三个装有相同浓度蔗糖溶液的试管中，当水分交换达到平衡时观察到：①细胞a未发生变化；②细胞b体积增大；③细胞c发生了质壁分离。若在水分交换期间细胞与蔗糖溶液没有溶质的交换，下列关于这一实验的叙述，不合理的是（ ）
A．水分交换前，细胞b的细胞液浓度大于外界蔗糖溶液的浓度
B．水分交换前，细胞液浓度大小关系为细胞b>细胞a>细胞c
C．水分交换平衡时，细胞c的细胞液浓度大于细胞a的细胞液浓度
D．水分交换平衡时，细胞c的细胞液浓度等于外界蔗糖溶液的浓度
2．（2022·全国乙卷·高考真题）某种酶P由RNA和蛋白质组成，可催化底物转化为相应的产物。为探究该酶不同组分催化反应所需的条件。某同学进行了下列5组实验（表中“+”表示有，“－”表示无）。
实验组
①
②
③
④
⑤
底物
+
+
+
+
+
RNA组分
+
+
－
+
－
蛋白质组分
+
－
+
－
+
低浓度Mg2+
+
+
+
－
－
高浓度Mg2+
－
－
－
+
+
产物
+
－
－
+
－
根据实验结果可以得出的结论是（ ）
A．酶P必须在高浓度Mg2+条件下才具有催化活性 B．蛋白质组分的催化活性随Mg2+浓度升高而升高
C．在高浓度Mg2+条件下RNA组分具有催化活性 D．在高浓度Mg2+条件下蛋白质组分具有催化活性
3．（2022·山东·高考真题）NO3-和NH4+是植物利用的主要无机氮源，NH4+的吸收由根细胞膜两侧的电位差驱动，NO3-的吸收由H+浓度梯度驱动，相关转运机制如图。铵肥施用过多时，细胞内NH4+的浓度增加和细胞外酸化等因素引起植物生长受到严重抑制的现象称为铵毒。下列说法正确的是（ ）
A．NH4+通过AMTs进入细胞消耗的能量直接来自ATP
B．NO3-通过SLAH3转运到细胞外的方式属于被动运输
C．铵毒发生后，增加细胞外的NO3-会加重铵毒
D．载体蛋白NRT1.1转运NO3-和H+的速度与二者在膜外的浓度呈正相关
4．（2022·广东·高考真题）某同学对蛋白酶TSS的最适催化条件开展初步研究，结果见下表。下列分析错误的是（ ）
组别
pH
CaCl2
温度（℃）
降解率（%）
①
9
+
90
38
②
9
+
70
88
③
9
-
70
0
④
7
+
70
58
⑤
5
+
40
30
注：+/-分别表示有/无添加，反应物为Ⅰ型胶原蛋白
A．该酶的催化活性依赖于CaCl2 B．结合①、②组的相关变量分析，自变量为温度
C．该酶催化反应的最适温度70℃，最适pH9 D．尚需补充实验才能确定该酶是否能水解其他反应物
5．（2021年北京高考真题）ATP是细胞的能量“通货”，关于ATP的叙述错误的是（ ）
A．含有C、H、O、N、P B．必须在有氧条件下合成
C．胞内合成需要酶的催化 D．可直接为细胞提供能量
6. 保卫细胞吸水膨胀使植物气孔张开。适宜条件下，制作紫鸭跖草叶片下表皮临时装片，观察蔗糖溶液对气孔开闭的影响，图为操作及观察结果示意图。下列叙述错误的是（ ）
A. 比较保卫细胞细胞液浓度，③处理后>①处理后
B. 质壁分离现象最可能出现在滴加②后的观察视野中
C. 滴加③后有较多水分子进入保卫细胞
D. 推测3种蔗糖溶液浓度高低为②>①>③
7.（2022·福建省福州华侨中学模拟预测）如图所示为某植物表层细胞在不同溶液中，一定时间后细胞吸水力与原生质体相对体积之间的关系（正常状态下原生质体相对体积为1.0）。下列相关叙述正确的是（ ）
A．若该植物为洋葱，则该细胞一定为洋葱外表皮细胞
B．A点时的细胞体积显著小于B点时的细胞体积
C．B点之后，随着细胞吸水力的下降，细胞液的渗透压逐渐增大
D．在一定浓度的KNO3溶液中，原生质体相对体积可能会由0.5自动恢复到1.0
8．（2022·江苏·模拟预测）图1为氨基酸和Na＋进出肾小管上皮细胞的示意图，图2表示甲、乙两种小分子物质在细胞内外的浓度情况。下列相关叙述错误的是（ ）
A．图1中氨基酸运出肾小管上皮细胞的方式属于被动运输
B．使用呼吸抑制剂不会影响肾小管上皮细胞将氨基酸运进细胞
C．图2中的甲可代表图1中的Na＋，进出均需要转运蛋白
D．图2中的乙可代表图1中的氨基酸，进出均需要转运蛋白
9.（2022·安徽·蚌埠铁路中学模拟预测）将质壁分离的洋葱紫色鳞片叶外表皮细胞放入清水中，液泡体积的变化如下图所示。下列叙述错误的是（ ）
A．与a点相比，b点时细胞的液泡颜色变浅
B．与b点相比，c点时细胞的吸水速率较小
C．c点后细胞体积无变化，液泡内没有水分子进出
D．b点到c点过程中，细胞的吸水速率受细胞壁的限制
10．（2022·云南·昆明一中模拟预测）某同学用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞制作的临时装片，在显微镜下分别观察细胞处于物质的量浓度为2 mol·L-1的乙二醇溶液和2 mol·L-1的蔗糖溶液中的质壁分离情况，得到原生质体体积变化情况如图所示。回答下列问题。
（1）图中曲线________（填“甲”或“乙”）表示细胞处于2 mol·L-1的乙二醇溶液中的变化情况，原因是________________。
（2）曲线乙的AB段细胞体积_________（填“增大”“基本不变”或“减小”），原因是______。在该时间段内，细胞的吸水能力__________________。
（3）本实验选择紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的原因是该细胞具有_____________。
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