人教版竖笛演奏 青春舞曲优秀课件ppt

《竖笛演奏 青春舞曲》教学方案

教学目标

1．     了解竖笛演奏形式，通过吹奏竖笛激发对音乐的学习兴趣；

2．     了解音乐源自于生活的道理，学会在生活中探索音乐，用音乐表现生活。

教学重难点

了解并学会吹奏竖笛

教学准备

多媒体课件、竖笛、钢琴

课时安排

1课时

教学过程

一、    导入

1. 复习旧知，齐唱《青春舞曲》；
2. 观看竖笛演奏视频。

【设计意图】通过复习《青春舞曲》，勾起学生回忆，通过观看视频，激发学生对学习竖笛演奏的兴趣。

二、新课

1.竖笛介绍。

竖笛是欧洲一种历史悠久的木管乐器，从中世纪起开始使用，它起源于15世纪的意大利，十六至十八世纪盛行于欧洲各国。竖笛音色优美圆润，是欧洲重要的管乐器，也是巴洛克时代的标准独奏乐器。

竖笛通常是八孔的，为系列乐器，常用于演奏的有五种，分别是超高音笛、高音笛、中音笛、次中音笛和低音笛。将这些竖笛组成乐队，可以演奏丰富多彩的音乐。

2.学习各个音阶。

（1）空笛练习每个音的指法。

（2）空笛练习每个音的吐奏。

（3）随钢琴走音阶。

3．学习吹奏乐曲《青春舞曲》。

4．分小组练习及展示。

5. 小游戏：用竖笛模仿生活中的声音。

游戏规则：每一轮每个小组推荐一位同学用竖笛模仿生活中的声音，其他小组进行竞猜，猜中的小组加一分，最后分数最高的小组胜出。

【设计意图】通过从音阶到乐曲的练习，逐步提高学生对竖笛演奏的熟练程度，并且通过小游戏提高学生的参与度加深他们对竖笛的感知。

三、小结

这节课我们又学习了一种新的乐器——竖笛，希望同学们课下积极练习，用它演奏出美妙的歌曲！

【设计意图】通过对本课内容的简单总结，让学生感知音乐的美好。