八年级上册第20课 正面战场的抗战教学设计及反思

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《正面战场的抗战》教学反思说教材本课主要学习三部分内容，即中国军队在抗日战场上的三次重要战役：台儿庄战役、保卫大武汉和第三次长沙会战。抗日战争中以国民党军队为主体的正面战场，组织了一系列重要会战，给日军以沉重打击，对中国人民的抗日战争乃至世界反法西斯战争的胜利都有着重大意义。学习本课内容，首先要明确以国共两党第二次合作为基础的中华民族全面抗战是抗日战争取得胜利的重要保证。说学情对于本课的内容，八年级学生有一些了解，但主要停留在感性认识阶段。在教学中召开故事会，选取图片资料、音像资料、文字资料、视频等，引导学生探究学习。既有利于让学生更加直观地感受，又通过阅读和材料分析，引导学生初步掌握论从史出的学习方法。说教学目标知识与技能1、知道正面战场的台儿庄战役，保卫大武汉，第三次长沙会战的基本史实，指导学生在了解历史史实的基础上，培养综合概括历史问题的能力。2、引导学生正确分析理解正面战场的抗战，能全面、客观的评价正面战场的抗战。过程与方法1、通过创设历史情境渲染气氛，让学生合作探究交流，掌握正面抗战的基本史实，培养综合概括历史问题的能力。2、通过相关视频、历史图片、材料、让学生提取有效信息，培养学生比较历史现象和表达历史观点的能力，引导学生掌握论从史出的学习方法。情感态度与价值观通过学习正面战场，中国军人英勇抗击日本侵略者的英雄事迹，激发学生强烈的爱国主，义情感，树立为实现中国梦而努力学习的远大志向！说教学重点：台儿庄战役，武汉会战，第三次长沙会战说教学难点：正确评价国民政府领导的正面战场的抗战