人教版五年级上册唱歌 依马呀吉松评优课课件ppt

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上堂课，同学们认识了很多我们要讲述的童话故事中的角色，今天让我们听听他们之间发生了什么故事。不过，我们还需要认识一位重要角色，这个音乐故事中的主角：彼得，请仔细听一听彼得的角色是用什么乐器演奏的。
随老师琴声模唱彼得的主题，你认为这个主题的情绪是怎样的？为什么做出这样的判断？
“有一天早晨，少年队员彼得打开大门，他看见外面有一片绿油油的草地，就走了出来。” 请仔细听彼得的主题重复了几次，这段音乐让你有什么样的联想？表达了主人公什么样的心情？
树枝上落着一只小鸟，请听一听它在做什么？
请听下面的音响，这段音响中你能听到谁的主题？联想到什么样的场景？
是啊，小鸟和彼得正在开心的聊天，又有一个主题出现了，是谁呢？
原来是小鸭子偷偷溜出门了，想去池塘里洗澡。大家听一听下面的音响，小鸭子和小鸟争吵了起来，你认为它们在吵什么呢？音乐是怎样来表现吵架的场景的？你还联想到什么样的场景呢？吵着吵着，哪个小动物又来了？
猫跑来偷袭小鸟，请大家听下面的音响，这段音乐的情绪是怎样的？其中出现了哪些乐器？音乐是怎样制造这种气氛的？猫的主题出现了几次？它捉到小鸟了吗？
猫在树下不甘心地转着圈，这时候，老爷爷来了。老爷爷很不高兴，因为彼得自己跑了出来，如果树林里出来一只狼可怎么办呢？你能随老爷爷的主题扮演一下老爷爷吗？
虽然彼得并不害怕大灰狼，他还是被老爷爷拉回了家，彼得刚刚回家，树林里果然来了一只大灰狼。请问大灰狼的音响是在什么乐器演奏的背景上出现的？让你有什么感觉？
猫看见大灰狼急忙爬上了树，鸭子也拼命地跑啊跑，请听这两段音乐，音乐进行有什么共同的特点？
大灰狼吃掉了鸭子还不满足，请大家仔细听下面的音响，其中你听到了哪些角色的主题，你认为发生了什么事情呢？
大灰狼被彼得捉住了，这时候，猎人也赶到了。勇敢的彼得和战友们押着大灰狼凯旋了。请大家听下面的音响，这段音乐的情绪是怎么样的？为什么要采用这样情绪的音乐？
押送大灰狼的队伍真长啊，大家听一听队伍是怎么排列的？
我们学习了《彼得与狼》的音乐故事，请大家再次总结分析：音乐是通过什么讲述故事的？在讲述故事过程中，音乐具有哪些特点？