小学音乐人教版五年级上册唱歌 卢沟谣评优课ppt课件
展开中国的历史非常悠久,当我们环顾四周,经常能看见平常的一个建筑、一件物件承载着千百年的文化内涵。在它们的身上,历经了无数人的洗礼,大家可以想象一下也许我们看见的房子曾经生活过几百年前的人,他们也曾欢乐、痛苦,充满热情地在生活着。今天,老师为同学们介绍一座桥,这座桥历经风雨、战争,依然屹立不倒,就像我们中华民族,展现着顽强的生命力。请大家听一首歌,在歌词中,你听到了什么?你能猜测出这座桥发生过的故事吗?
这座桥的名字是卢沟桥,你对这座桥有什么了解吗?
卢沟桥不但记载了中国厚重的历史,也代表了中华民族的民族精神。中华民族是自强不息、充满生命力的民族,让我们带着这份力量随老师的琴声用“噜”模唱下面的乐谱。
请同学们分两组,用“噜”合唱两个声部。
请同学们看乐谱,按照节奏读歌词,注意咬字清楚、声音整齐。
请同学们随老师琴声视唱下面的两段乐谱,请问这两段乐谱相比较,具有什么特点?
填词演唱下面两段音乐,请问这两段音乐为什么要使用装饰音?
再请同学们填词演唱下面两段乐谱,并比较它们之间的关系。
再次完整欣赏歌曲,随音乐轻声演唱,注意体会范唱的情绪和音色,调整自己的音色,做到声音干净、集中。
请同学们随老师钢琴伴奏,完整演唱歌曲,注意装饰音和二声部的演唱,做到声音谐和、动听。
请同学们完整观察乐谱,找出其中的力度和速度记号,为大家整体介绍作曲家是如何安排整首作品的力度和速度的。
请同学们随伴奏完整演唱歌曲,注意作品力度和速度的变化,并通过歌声作出准确地表现。
请同学自行分组,为这首作品设计不同的演唱形式,共同完成歌曲的演唱,评选出最佳演唱小组,说说他们哪些方面表现得出色?
同学们想想,你们还知道哪些表现中国某个地域的音乐作品吗?唱给同学们听一听。
最后,让我们在歌声中结束今天的课程,请大家充满感情地演唱《卢沟谣》!
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