冀教版 (三年级起点)五年级上册Lesson 20 The Spring Festival Is Coming!精品教案设计

Unit 4 Lesson20 The Spring Festival Is Coming!

（教案）

 冀教版-五年级英语上册

一、教学目标：

1.知识目标：学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：room,door ,window,make，kid，lucky.

2.能力目标：能认读、理解并运用下列基本的句型结构：What do you do for the Spring Festival?

3. 情感目标：能掌握中国传统节日，春节的一些风俗的表达方法。

二、教学重点：

使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：room,door ,window,make，kid，lucky.

使学生能够听懂、会说、运用基本的句型结构：What do you do for the Spring Festival?

三、教学难点：

使学生能够运用所学的语言知识进行熟练的交际，并在此基础上将其运用于日常生活中。

四、教学用具：

多媒体课件。

五、教学步骤和建议

（一）Warming-up[来源:学科网ZXXK]

师生问好：

T: Good morning class.

S: Good morning teacher.

T: How are you?

S: We are fine.

教师出示PPT2，展示本节课目录：What do you do for the Spring Festival?  Let's do it!

教师出示PPT3，对学生进行趣味导入，帮助学生激发上课的学习兴趣。

看多媒体PPT展示图片。

T:同学们，你们在春节的时候会干什么呢？

展示春节的部分活动图片。

（二）Presentation

1.PPT4-PPT6学习本课的1部分的内容。

（1）PPT4-PPT6

教师出示PPT4-PPT6，展现本节课内容。

Li Ming: The Spring Festival is coming. It's the Chinese New Year.
Danny: What do you do for the Spring Festival?
Li Ming: We buy new clothes.
Jenny: That's wonderful.
Li Ming: We clean our rooms. We clean the doors, the windows and the floor.
Li Ming: We also make dumplings.
Jenny: I like dumplings.
Danny: Me, too.
Li Ming: And we visit our family and friends. Kids get lucky money.
Danny: That's interesting!
Jenny: I love the Spring Festival!
Jenny: When is the Spring Festival?
Li Ming: It's on February 2 this year.

2. PPT7-PPT12 讲解文中出现的重点知识

（2）教师出示PPT7，讲解文中出现的重点知识：

重点①:What do you do for the Spring Festival?

翻译：春节你们做什么?

此句是询问某人为某事做什么的句型。

句型结构:What does/do...+do+for..

如：What do you do for the exam?     你为考试做什么?

    What does your father do for your family?你爸爸为了家庭做什么?

（3）教师出示PPT8，讲解文中出现的重点知识：

重点②:room           n.房间;室

例句：This is my room. I like it.这是我的房间。我喜欢它。

复数：rooms

短语：in the room     在房间里

拓展：classroom 教室        bedroom      卧室

            roomer     房客

（4）教师出示PPT9，讲解文中出现的重点知识：

重点②:door        n.门

例句：Please close the door and all the windows.

请把门和所有的窗户关上。

复数：doors

短语：door bell   门铃                 behind the door   门后

            at the door   在门边

（5）教师出示PPT10，讲解文中出现的重点知识：

重点②:window             n.窗

例句：Please close the door and all the windows.

请把门和所有的窗户关上

复数：windows

短语：out of the window窗外       in the window贴在窗口上

（6）教师出示PPT11，讲解文中出现的重点知识：

重点③:make    v. 做;制造

同根词：made     adj.成功的        maker    n.制造者     

例句：I will make a cake.我将要做蛋糕。

短语：make sure         确信      

            make a kite       做风筝

            make friends     交朋友

（7）教师出示PPT12，讲解文中出现的重点知识：

重点④:Kids get lucky money.孩子们得到压岁钱。

Kid n.小孩;小家伙

例句: I am luckier than most. I have a job我比大部分人幸运。我有份工作。

同义词: child 儿童；小孩( 复数是children)

形近词: kind 友好的；体贴的

（8）教师出示PPT13，讲解文中出现的重点知识：

重点④:lucky adj.幸运的;吉祥的

例句：You are so lucky to see Jackie Chan.看见成龙你是很幸运的。

短语：a lucky dog       一个幸运儿

             lucky money    压岁钱

词形变化：luck     n.运气

（9）教师出示PPT14，讲解文中出现的重点知识：

重点⑤:When is the Spring Festival?春节是什么时候?

问句：When is+节日名称?        答语：It is on+日期.

用法:这是询问某个节日具体日期的句型。When用来对时间提问。

例句:一 When is Christmas ?圣诞节是什么时候?

          一 It's on December 25.它是在12月25日。

PPT15-PPT16 完成本课的第2部分的内容。

（1）教师出示PPT15，Let's do it.    完成下列问题。

（2）教师出示PPT16，Let's do it.    完成下列对话。

3. PPT17课外拓展本课所学知识，培养学生的交际能力。

（1）PPT17 中西方“春节”

4.PPT18-PPT19课时测评本课所学知识，培养学生的交际能力。

（1）PPT18   What do you do for the Spring Festival?Sam已经对这个问题做出了回答，你能帮助Bobby改成和Sam意思一样的话来吗？

Sam：We also make dumplings.

Bobby：We make dumplings, too.

答案：nice、at、meet

（2）PPT19   What is she doing?

She is cleaning the （    ）.

A. door                          

B. window

C. floor

答案：B

六、Homework PPT20

1.做本课时的配套练习。

2.听录音并能熟知本课重点单词和句式。