小学英语人教版 (PEP)三年级上册Unit 1 Hello! Part A精品课件ppt
展开Unit 1 Hello!
【概 述】
本课是PEP教材三年级上册Unit1 Hello! 本单元一共6课时，本课为第3课时
【设计理念】
以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。
【教学目标】
一、语言知识目标
1.能够跟着录音说唱歌谣，初步感知26个字母的读音及其形式
2.能够按顺序说出26个字母
3.能够找出隐藏在图片中的字母
二、思维能力目标
1.学唱歌曲。
2.能在日常生活中，会唱英文歌曲。
三、学习能力目标
1.初步学习26个字母的读音。
1.学唱字母歌。
四、文化品格目标
1.喜欢唱歌。
2.喜欢唱英文儿歌。
【教学重点和难点】
教学重点:1能够初步感知26个字母的读音及其形式。2.能够按顺序说出26个字母。
教学难点：能够按顺序说出26个字母。
教具准备：
1.英语资源。2. PPT课件。
【教学过程】
Step 1.热身（Warm up)
1.Sing a song
2.Pass the flower(击鼓传花)
3.Sharp eyes
4.Let's play.
（设计意图：通过游戏的方式导入新课。）
Step2.新课展示（Presentation）
- Lead in：字母，是构成单词的基础，英语中有多少个字母呢？我们一起来看看吧！Drive a train
2.Drive a train
3.If you know, stand up and say it loudly.
4.Letters!
5.Let’s sing（感受第一种唱法）
6.Let’s sing（学习课本唱法）
7.Listen again
8.游戏：游戏说明
请听音乐，当老师说“停！”的时候，手上拿花的同学站起来，唱“A B C song”
- Which is missing?
- I can fill
11..I can match
12.Can you find?
13.Let’s find out
14.The letters are hiding. Can you
find them? Circle the other letters you find.
（设计意图：通过由简到难,分层学习设置，让学生在读的过程中感知单词。）
Step3.Extending :
1.我会根据字母表的顺序排列下列字母。
2.选一选。
（设计意图：通过练习。让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识)
Step5: Summary:
（设计意图：让学生固所学知识。）
Step6: Homework：
（设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。）
【教学反思】
1. 充分利用网络资源服务课堂教学，利用生动形象的图片辅助教学，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。
2. 游戏形式多样，充满趣味性并且面向全体学生，较好地兼顾了不同层次的学生。
3. 设计开放性的练习，让学生自主创作含有隐藏字母的图片，培养学生的发散性思维。
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