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    2024年新高考数学第一轮复习课件:第17讲 第1课时 导数与不等关系

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    这是一份2024年新高考数学第一轮复习课件:第17讲 第1课时 导数与不等关系,共30页。PPT课件主要包含了激活思维,基础回归,研题型·融会贯通,举题说法,随堂内化等内容,欢迎下载使用。

    令h(x)=x-xln x,则h′(x)=-ln x.由h′(x)=0,得x=1.当00,当x>1时,h′(x)<0,故当x=1时,函数h(x)=x-xln x取得最大值1.所以要使不等式a≤x-xln x在(0,+∞)上有解,只要a≤h(x)max,即a≤1.
    【解析】 构造函数f(x)=(x+1)ex,则f′(x)=ex(x+2).当x>-2时,f′(x)>0,函数f(x)为增函数;当x<-2时,f′(x)<0,函数f(x)为减函数.
    3. 已知f(x)=xlnx,g(x)=x3+ax2-x+2,若对任意的x∈(0,+∞),2f(x)≤g′(x)+2恒成立,则实数a的取值范围是(   )A. (-2,0) B. (0,e)C. (0,+∞) D. [-2,+∞)
    4. (人A选必二P97练习2)如图,用铁丝围成一个上面是半圆,下面是矩形的图形,其面积为am2.为使所用材料最省,圆的直径应为__________m.
    1. 利用导数证明不等式(1) 构造法:证明f(x)2. 利用导数解决不等式的恒成立(能成立)问题“恒成立”与“存在性”问题可看作一类问题,一般都可通过求相关函数的最值来解决,如:当f(x)在x∈D上存在最大值和最小值时,若f(x)≥g(a)对于x∈D恒成立,应求f(x)在x∈D上的最小值,将原条件转化为g(a)≤___________;若f(x)≤g(a)对于x∈D恒成立,应求f(x)在x∈D上的最大值,将原条件转化为g(a)≥ _____________;若存在x∈D,使得f(x)≥g(a)成立,应求f(x)在x∈D上的最大值,将原条件转化为g(a)≤_____________;若存在x∈D,使得f(x)≤g(a)成立,应求f(x)在x∈D上的最小值,将原条件转化为g(a)≥_____________.
    3. 利用导数研究函数零点(1) 求函数f(x)的单调区间和极值;(2) 根据函数f(x)的性质作出图象;(3) 判断函数零点的个数.
    第1课时 导数与不等关系
    例2 已知函数f(x)=elnx-ax(a∈R).(1) 讨论函数f(x)的单调性;
    当a=e时,由(1)知,f(x)在(0,1)上单调递增,在(1,+∞)上单调递减,所以f(x)max=f(1)=-e.综上,当x>0时,f(x)≤g(x),故不等式xf(x)≤ex-2ex得证.
    (2) 当a=e时,求证:xf(x)≤ex-2ex.
    【解答】 f′(x)=ex+acs x,且f(0)=1+b.由题意得f′(0)=e0+a=1⇒a=0.又(0,1+b)在切线x-y-1=0上,所以0-1-b-1=0⇒b=-2.
    例3 设函数f(x)=ex+a·sin x+b(a,b为常数),且曲线y=f(x)在x=0处的切线方程为x-y-1=0.(1) 求a,b的值;
    【解答】 由(1)知f(x)=ex-2.先证:ex-2>x-1,即ex-x-1>0(x>0).令g(x)=ex-x-1(x>0),则g′(x)=ex-1>0,所以g(x)在(0,+∞)上是增函数,故g(x)>g(0)=0,即ex-2>x-1①.由①②得ex-2>ln x,即f(x)>ln x在(0,+∞)上成立.
    (2) 求证:当x∈(0,+∞)时,f(x)>ln x.
    【解答】 设h(x)=ex-ex,x∈(0,+∞),则h′(x)=ex-e,易得函数h(x)在(0,1)上单调递减,在(1,+∞)上单调递增,因此h(x)min=h(1)=0,故ex≥ex恒成立.
    (1) 利用导数证明不等式的基本思路是依据函数的单调性,求得函数的最值,然后由f(x)≤f(x)max或f(x)≥f(x)min证得不等式.(2) 证明f(x)>g(x),可以构造函数h(x)=f(x)-g(x),然后利用h(x)的最值证明不等式.(3) 若直接求导比较复杂或无从下手时,可将待证式进行变形分拆,构造两个函数,从而找到可以传递的中间量,达到证明的目的.
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    1. (2022·南平质检)对任意的x1,x2∈(1,3],当x10恒成立,则实数a的取值范围是(   )A. [3,+∞) B. (3,+∞)C. [9,+∞) D. (9,+∞)
    2. 已知f(x)=x lnx.(1) 求函数f(x)在[t,t+2](t>0)上的最小值;
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