浙教版七年级上册第2章 有理数的运算2.4 有理数的除法课文课件ppt

这是一份浙教版七年级上册第2章 有理数的运算2.4 有理数的除法课文课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了8÷1204，做一做，同号两数相除得正，并把绝对值相除，异号两数相除得负，有理数的除法法则，不能作为除数，再把绝对值相除，第一步是第二步是，先确定商符号等内容，欢迎下载使用。
1.小学学过的除法的意义？
除法是已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算.
2.有理数的乘法法则？
两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘.
乘积是1的两个数互为倒数.
任何数与0相乘，积为0.
问题2：如果规定盈利为正，亏损为负，可以如何列式计算？
问题1：某商场一年共亏损4.8万元，那么该商场平均每月亏损多少万元？
4.8÷12=0.4（万元）
解：
答：该商场平均每月亏损0.4万元.
若记赢利为正，那么亏损4.8万元，可记为盈利－4.8万元，
－4.8 ÷ 12＝－0.4
仔细比较这两个算式，你发现了什么？
有理数的除法是有意义的
有理数的除法可以转化为小学的除法来做，但要先确定符号.
（1）9 ×(－2) =( )
（2）(－9) ×2 =( )
（3）(－9)×(－2) =( )
（4） 0 × a =( )
（a表示不等于零的有理数）
观察上面的结果，两个有理数相除，商的符号有什么规律？商的绝对值呢？
(－18)÷ 9 = ( )
(－18)÷(－2) = ( )
(－18)÷ 2 = ( )
(－18)÷(－9) = ( )
18 ÷(－2) = ( )
18 ÷(－9) = ( )
0 ÷ a = ( )
(－18)÷ 9 = ( )
(－18)÷ (－2) = ( )
(－18)÷ 2 = ( )
(－18)÷ (－9) = ( )
18 ÷ (－2) = ( )
18 ÷ (－9) = ( )
零除以任何非零数都得零
2.0除以任何非0数都得_____.
1.两个有理数相除, 同号得_____, 异号得_____,并把绝对值_______.
（1）(－8)÷(－4)
原式 ＝ ＋( )
（2）(－3.2)÷0.08
原式 ＝ －( )
原式 ＝ －( )
除以一个数(不等于0),等于________________.
一般地，有理数的乘法与除法之间有以下关系：
通常我们把除法转化为乘法，使运算简便.
例2 用简便方法计算
原式＝＋（ ）
原式 ＝ －（ ）
4.下列计算正确的个数是(　 　)　　　　　　　　　　　　　　 A. 3个 B. 2个 C. 1个 D. 0个
1.有理数的除法不适用交换律、结合律和分配律；
2.乘除运算是同级运算，应该从左到右的顺序进行.
（1）两个有理数相除, 同号得正, 异号得负,并把绝对值相除.
（2）0除以任何非0数都得0.
除以一个数（不等于0）,等于乘以这个数的倒数.
2.有理数的乘法与除法之间的关系：