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教科版六年级科学上册第二单元地球的运动达标检测(C)卷附答案
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教科版六年级科学上册第二单元地球的运动达标检测(C)卷附答案学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题(每题2分共24分)1.科学发展的过程中经历了许多争论,如“地心说”“天圆地方”“日心说”,这些理论按照时间发展,排序正确的是( )。A.天圆地方→地心说→日心说 B.日心说→地心说→天圆地方C.地心说→日心说→天圆地方2.我国用的时间是北京时间,北京时间在( )区。A.西八区 B.东八区 C.南八区3.植物与昼夜的关系是( )。A.所有的植物都在白天开花B.昼夜对植物的生长没有影响C.昼夜对植物的生长有很大影响4.我国位于北半球,澳大利亚位于南半球。当我国春暖花开时,澳大利亚处在( )。A.春季 B.夏季 C.秋季 5.我们用塑料小球代表地球,用手电筒代表太阳来进行实验,探究地球的昼夜交替现象,这种实验称为( )。A.对比实验 B.演示实验 C.模拟实验6.下列现象中,不是由地球公转造成的是( )。A.昼夜长短的变化 B.一年四季的变化 C.昼夜交替的变化7.下列成语描述的不属于四季变化对生物影响的是( )。A.春暖花开 B.秋收冬藏 C.日落而息8.除了土圭,我还知道古人利用日影制作出了( )来测时间。A.沙漏 B.漏壶 C.日晷9.日心说和地心说的共同观点是( )。A.太阳不动,其他天体围绕着太阳转 B.地球是球体C.地球不动,其他天体围绕着地球转10.制作模型、进行模拟实验是学习科学过程中经常使用的方法,以下说法中错误的是( )。A.在“用橙子模拟地球自转”的活动中,用橙子的横切线模拟赤道B.不同的模型适合表达不同的知识,如地球结构模型表达地球结构的知识C.用“圆盘做乒乓球模拟地球的自转和公转”的实验中,完全能模拟出地球运动的特征11.下列关于极昼、极夜时间不等长的解释,正确的是( )。A.地球是不规则的球体B.地球自转速度的变化C.地球在公转轨道上运行的速度不同12.下列动物中,都会用冬眠的方式过冬的是( )。A.刺猬、猫 B.眼镜蛇、青蛙 C.狮子、老虎 二、填空题(每空2分共30分)13.地球是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则_____________。14.地轴倾斜度大约是_______度。15.地球不停的____________形成了昼夜交替的现象。16.地球围绕太阳公转一周的时间约为( )天,地球绕轴自转一周约为( )小时,昼夜交替一次也约为( )小时。昼夜交替现象是由于( )引起的。17.有的动物适应弱光,主要在____________活动,称为____________性动物,比如____________、____________……18.人们发现地球在自转的同时还围绕着___________公转。19.下图为地球围绕太阳公转的示意图,在公转过程中地球经过了A、B、C、D四个位置,请回答下列问题。地球公转示意图(1)当地球绕太阳转到_____位置时,北半球是夏季。(2)当地球绕太阳转到_____位置时,北半球是冬季。20.一年中,正午时物体影子最长的季节是( )。 三、判断题(每题2分共10分)21.通过观察地球仪我们可以发现,地球上的海洋彼此相连,陆地被分成大小不同的陆地块。( )22.现代科学证明,哥白尼的“日心说”也是错误的。( )23.当地球上北半球进入黑夜时,南半球就是白天。( )24.地球的公转过程中,北半球总是比赤道的温度低。( )25.近期“中国天眼”FAST 发现宇宙中最大原子气体结构。( ) 四、连线题(每题2分共10分)26.把下列现象与其对应的形成原因连接起来。 五、简答题(每题6分共12分)27.四季是怎样产生的?28.我们是怎样知道地球自西向东自转的?请用身边现象来解释。 六、实验题(共10分)小科采用教材中的方法,模拟地球的白转和公转(如图所示)。29.图中圆盘是用于模拟( )。30.观察实验,我们发现( )A.乒乓球自转但不公转B.乒乓球公转但不自转C.乒乓球公转的同时也在自转31.结合地球自转和公转的特点,想一想这个模型还存在哪些缺点?(写中一点即可)缺点:( )。32.小科想研究四季的形成原因,他通过查阅资料、实验等方式探究,并整理资料如图请在轨道上用箭头标出地球公转的方向。33.该图说明地球的四季形成与( )有关。A.日地距离 B.地球公转 C.地球自转 七、 综合题(共4分)34.在图中用箭头画出地球的自转方向并用阴影画出地球的“黑夜”区域。
参考答案:1.A2.B3.C4.C5.C6.C7.C8.C9.B10.C11.C12.B13.球体14.2315.自转16. 365 24 24 地球自转17. 夜间 夜行 猫头鹰 蝙蝠18.太阳19. B D20.冬季21.√22.√23.×24.×25.√26.27.四季的变化与太阳的直射和斜射有关,由于地球永不停歇地倾斜着身子围绕太阳公转,这种冷暖不停地交替着,从而形成寒来暑往的四季。28.太阳东升西落29.地球公转轨道 30.C 31.地球在公转过程中地轴方向会改变 32. 33.B 34.