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北师大版四年级数学上册第七单元训练题(有答案)
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这是一份北师大版四年级数学上册第七单元训练题(有答案),共2页。试卷主要包含了填空题,判断题等内容,欢迎下载使用。
北师大版四年级数学上册第七单元训练题(有答案) 如何让小学生学会用数学的思维方式去观察和分析生活,如何帮助他们更好地学好数学这门学科呢?下面是北师大版四年级数学上册第七单元训练题,希望大家能够认真作答!北师大版四年级数学上册第七单元训练题(有答案)一、填空题。1. 在括号里填上正负数。2. 升降机上升5米记作+5米,下降8米记作 ( )米。3. 在校园安全知识竞赛中,答对1道题加100分,记作+100分,答错1道题扣50分,记作( )分。4. 如果向南走80米,记作-80米,那么+150米表示向( )走( )米。5. 如果收入600元记作+600元,那么-300元表示( )。二、判断题。(对的画“√”,错的画“?”)1. -18读作十八。?( )2. 学过的数不是正数,就是负数。?( )3. +3和3表示的意义相同。?( )4. -5℃”或“ > > > > 15℃>10℃>5℃>―1℃>―3℃八、1. +3cm -3cm +4cm -4cm2. (1)+3 -4 (2)西 6(3)0米左边4米处 -4米“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆、私塾到晚清的学堂,“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书,最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也?”;《论语》中的“有酒食,先生馔”;《国策》中的“先生坐,何至于此?”等等,均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者,有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意,倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来,“先生”之本源含义在于礼貌和尊称,并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载,首见于《礼记?曲礼》,有“从于先生,不越礼而与人言”,其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”,与教师、老师之意基本一致。3. (1)2 1 (2)1 2 (3)1场 2场单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。4. (1)18人 (2)上车3人,下车7人。(3)第3站没人下车,第6站没人上车。
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