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    1.4 有理数的大小比较 浙教版七年级数学上册同步练习(解析版)
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    初中数学浙教版七年级上册1.4 有理数大小比较课时训练

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    这是一份初中数学浙教版七年级上册1.4 有理数大小比较课时训练,共5页。试卷主要包含了4 有理数的大小比较,用“>”或“<”填空,75,-2,下列各数中,比-12小的数是,比较大小,用“>”或“<”填空,比较下列各组数的大小,下列比较大小正确的是等内容,欢迎下载使用。

    1章 有理数

    1.4 有理数的大小比较

    基础过关全练

    知识点1 有理数的大小比较法则

    1.(2021宁夏中考)下列各数中,-3小的数是(  )

    A.1  B.0  C.-2  D.-4

    2.“>”“<”填空:

    (1)-2    0;(2)    0; 

    (3)8    -9;(4)-    . 

    知识点2 利用数轴比较大小

    3.(2022独家原创)如图,在数轴上有ABCD四个点,其中表示最大的数与最小的数的点分别是(  )

    A.D,A  B.B,C  C.C,D  D.A,D

    4.(教材P18变式题)画一条数轴,在数轴上表示下列各数,并用“<”把它们连接起来.

    5,0,-2,0.75,-2.

     

     

     

     

     

    知识点3 利用绝对值比较大小

    5.下列各数中,-小的数是(  )

    A.-1  B.0  C.1  D.-

    6.(2022浙江杭州下城启正中学期中)下列各组数比较大小,判断正确的是(  )

    A.-6>-4  B.-3>+1  C.-9>0  D.->-

    7.比较大小,“>”“<”填空:

    (1)    66.7%;(2)-    -. 

    8.比较下列各组数的大小:

    (1)--; (2)--0.7.

     

     

     

     

    能力提升全练

    9.下列比较大小正确的是(  )

    A.-(-5)<+(-5) B.-|-5|>3

    C.->- D.-<-

    10.2 021-|x|有最大值,x=    . 

    11.有理数m,n在数轴上的位置如图所示,比较大小:-m    -n.(“>”“<”“=”) 

    12.把下列各数表示在数轴上,并用“<”连接起来.

    +(-4),,0,-|-2.5|,-(-3).

     

     

     

     

     

    素养探究全练

    13.[数学运算]|a|=-a,|b|=b,|c|=-c,|d|=-d,abcd均不为0,并且|a|>|c|>|d|,请把abcd按从大到小的顺序排列.

     

     

     


    答案全解全析

    基础过关全练

    1.D -4<-3<-2<0<1,-3小的数是-4.

    2.(1)< (2)> (3)> (4)<

    解析 (1)负数都小于0,-2是负数,所以-2<0.(2)正数都大于0,是正数,所以>0.(3)正数大于负数,8是正数,-9是负数,所以8>-9.(4)-是负数,是正数,所以-<.

    3.A 根据在数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大”,可知A点表示的数最小,D点表示的数最大.

    4.解析 如图:

    由图易知-2<-2<0<0.75<5.

    5.A 比-小的数一定是负数,故排除BC;|-1|=1,=,1>,所以-1<-,所以A符合题意;=<,所以->-,所以D不符合题意.故选A.

    6.D |-6|=6,|-4|=4,6>4,所以-6<-4,所以A错误;正数大于负数,所以-3<+1,所以B错误;负数小于0,所以-9<0,所以C错误;=,=,<,所以->-,所以D正确.

    7.(1)< (2)<

    解析 (1)=0.66<0.667,66.7%=0.667,所以<66.7%.

    (2)==,==,>,所以-<-.

    8.解析 (1)==,==,<,->-.

    (2)==,|-0.7|=0.7==,<,->-0.7.

    能力提升全练

    9.D -(-5)=5,+(-5)=-5,-(-5)>+(-5),A不符合题意;

    -|-5|=-5,-|-5|<3,B不符合题意;

    -=-,-=,

    -<-,C不符合题意;

    =,=,>,

    -<-,D符合题意.故选D.

    10.2 021

    解析 当x=0,|x|最小,此时2 021-|x|有最大值,2 021.

    11.>

    解析 由题中数轴知|m|>|n|,m<n<0,

    |m|=-m,|n|=-n,所以-m>-n.

    12.解析 如图:

    由图易知+(-4)<-|-2.5|<0<-(-3)<.

    素养探究全练

    13.解析 因为|a|=-a,|b|=b,|c|=-c,|d|=-d,abcd均不为0,所以acd均为负数,b为正数,|a|>|c|>|d|,

    所以根据两个负数大小的比较方法可知d>c>a,再根据正数大于负数可知b>d>c>a.

     

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