《生活用电复习课》导学案4-九年级物理全一册【人教版】

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这是一份《生活用电复习课》导学案4-九年级物理全一册【人教版】，共2页。

第十九章《生活用电》复习课（导学案）

一、学业要求与评价目标

学业要求	评价目标
1、了解家庭电路和安全用电常识。	1、通过对插线板的使用了解家庭电路的连接，知道安全用电的常识。
2、有安全用电的意识。	2、通过对电水壶的使用过程遇到的问题的分析，有安全用电的意识。

二、学习过程

【学习活动一】小明家前几天刚买了个标有“220V 1800W”字样的电热水壶，有一天放学回家，当他准备使用这个电水壶烧水时发现电源线太短，无法插到固定插座上，你能帮他想办法解决吗？

自主评价一： 1、你的办法：

2、小明没有找到完好的插线板，只找到了一个标有“220V，8A”的插板，和一个标有“250V，10A”字样的两脚插头和一些导线，于是他就自己动手组装了一个移动插座。从安全用电的角度，请问他组装的这个插线板能用吗？并说明理由。

3、小明又去买了一个如图甲所示是一个常用的插线板。他发现插线板上的指示灯在开关断开时不发光，插孔不能提供工作电压；开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压。小明想知道开关、指示灯、插孔之间是怎样连接的呢？根据上述说明，在图乙中画出开关、指示灯、插孔与电源线的连接方式。

4、小明想知道插座上的插孔分别是与进户线中哪根线相连的？你能告诉他怎么判断吗？

【学习活动二】小明将电水壶装满水，按下插线板上的开关，刚把电水壶的插头一插入插座，家里所有的照明灯都熄灭了，检查发现空气开关已跳闸。他很纳闷，请你帮他分析可能是什么原因？

自主评价二：1、原因可能是：

2、小明找出原因并解决后，合上空气开关再次插上插座，当闭合电水壶上的开关时，空气开关又跳闸了，小明百思不得其解，这又是什么原因呢？请你帮他分析原因并找出解决办法。

总结：家庭电路电流过大的原因：和

3、空气开关是利用原理工作的。保险丝是利用原理工作的。空气开关有哪些优点？

4、漏电保护器的作用：

5、家庭电路中有哪些情况会发生触电事故：

【学习活动三】约6分钟后水终于烧开了，爸爸说这个电水壶很省电，用它花不了多少电费；妈妈却说很费电，居然“烧保险”。

自主评价三：1、他们各是从什么角度说的？应该怎样用科学术语表达他们的意思？你能解决他们的矛盾吗？

2、小明想知道烧开一壶水究竟需要多少电费？请你帮他计算说明。（宜昌居民用电每度电的电费约为0.6元）

【学习活动四】炎炎夏日即将来临，小明家的大功率空调也要开始工作了。已知他家的电能表上标有“220V 10（30）A”的字样，小明想彻底解决由于用电器总功率过大，空气开关频繁跳闸导致大功率用电器无法同时使用的问题，请你帮他想出解决办法。