初二上册数学第二单元同步练习：全等三角形

初二上册数学第二单元同步练习：全等三角形

　　同学们都在忙碌地复习自己的功课，为了帮助大家能够在考前对自己多学的知识点有所巩固，下文整理了这篇初二上册数学第二单元同步练习，希望可以帮助到大家!

一、选择题

1. 在以下数0.3,  0,   ,    ,  0.123456…，0.1001001 001…中，其中无理数的个数是(    )

A.2    B.3    C.4    D.5

2. 化简 的 结果是(    )

A. 4    B. -4     C.±4   D.无意义

3.  如果a是(-3)2的平方根，那么 等于(    )

A.-3    B.-     C.±3    D. 或-

4.下 列说法中，正确的是(    )

A.一个有理数的平 方根有两个，它们互为相反数

B.一个有理数的 立方根，不是正数就是负数[

C.负数没有立方根

D.如果一个数的立方根是这个数本身，那么这个数一定是-1，0，1

5. 下列各式中，无意义的是(    )

A.    B.    C.    D.

6. 若a2=(-5)2,b3=(-5)3,则a+b的值为(    )

A.0     B.±10     C.0或10     D.0或-10

7. 如果 + 有意义，那么代数式|x-1|+ 的值为(    )

A.±8          B.8

C.与x的值无关       D.无法确定

8. 若x<0，则 等于(    )

A.x     B.2x     C.0     D.-2x

二、填空题

9.  的算术平方根是______.

10.如果一个数的平方根等于它本身，那么这个数是________.

11.如果 =2,那么(x+3 )2=______.

12. 若 + 有意义，则 =______.

13. 若m<0，则m的立方根是                 。

14. 若 与|b+2|是互为相反数，则(a-b)2=______.

三、解答题

15.若 ，求 的值。

16.若一个偶 数的立方根比2大，平方根比4小，则这个数可能是多少?

17.一个正方体木块的体积是125cm3,现 在将它锯成8个同样大小的正方体小木块，求每个小正方体木块的表面积。

18.若 与 互为相反数，求 的值。

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 

一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。19. 若x、y都是实数，且y= + +8，求x+3y的立方根.

要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。