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    初二上册物理第三章测试题(教科版附答案)

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    这是一份初二上册物理第三章测试题(教科版附答案),共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,实验题,计算题等内容,欢迎下载使用。

    初二上册物理第三章测试题(教科版附答案)

      学习必须是一个主动的过程,这就要求我们要在课后多多做一些练习。下面小编为大家整理了初二上册物理第三章测试题(教科版附答案),欢迎大家参考!

    一、选择题(12×3分=36分)

    1.关于声现象,下列说法正确的是( B )

    A.物体不振动可能也会发出声音

    B.声音在空气和水中的传播速度不同

    C.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声

    D.“公共场所不要大声喧哗”是要求人们在公共场所说话音调要放低

    2.2019年5月第十七届科博会在北京召开,多款智能机器人齐亮相,如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗。下列有关说法正确的是( C )

    A.机器人的声音不是由振动产生的

    B.机器人的声音可以在真空中传播

    C.能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的音色不同

    D.机器人的声音在空气中传播速度是3×108 m/s

    3.弦乐器与管乐器发出的声音一定不同的是( B )

    A.音调 B.音色 C.响度和音色 D.响度、音色和音调

    4.广场舞是中国大妈非常喜欢的一种健身活动。但同时广场舞的音响却给周边住宅楼休息的居民造成了一定影响。为了使双方的利益都得到尊重,和谐相处,你认为采取下面哪种方法是有效、合理的( C )

    A.住宅楼的居民都戴一个防噪声的耳罩

    B.禁止广场舞活动

    C.跳舞的大妈都戴一个播放音乐的耳机

    D.住宅楼内安装噪声监测装置

    5.下列说法正确的是( D )

    A.太空中宇航员能 对话,说明声音可 在真空中传播 B.手在小提琴上不 同位置按弦,主要 目的是改变响度 C.道路两旁的隔音 墙是在声源处减弱 噪声 D.B超检查身体是 超声波在医学中 的应用

    6.一般说来,大礼堂四周墙壁都做成凹凸不平像蜂窝状,这是为了( C )

    A. 提高装饰的效果 B. 增强声音的反射

    C. 减小声音的反射 D. 增加声音的响度

    7.我们学过的许多成语包含了声现象,如①隔墙有耳、②掩耳盗铃、③低声细语、④悦耳动听、⑤震耳欲聋。这些成语中描述同一声音特征的是( D )

    A.①② B.②⑤ C.③④ D.③⑤

    8.对由于衣服没有放平引起的洗衣机机身振动而产生的噪声,最合理的处理方法是( A )

    A.在声源处减弱:放平衣物 B.在传播过程中减弱:关上门窗

    C.在人耳处减弱:塞上耳塞 D.在洗衣机内加更多的水

    9.“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式。演唱者运用技巧,使气息猛烈冲击声带,形成低音,在此基础上调节口腔共鸣,形成高音,实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象。下列说法正确的是( B )

    A.“呼麦”中高音、低音指声音的响度

    B.“呼麦”中的声音是振动产生的

    C.“呼麦” 中高音是超声波、低音是次声波

    D.“呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不相等

    10.关于声现象,下列说法正确的是( A )

    A.将一只正在发声的音叉触及面颊有震感能够探究声音产生的原因

    B.把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出罩内的空气,声音大小保持不变

    C.我们常说声音“引吭高歌”,是指它的音调很高

    D.禁止鸣笛是在传递过程中减弱噪声

    11.(多选)如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置,下列说法正确的是( ABD )

    A.通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动频率

    B.多次实验中,保持钢尺振动的振幅相同,运用了控制变量法

    C.钢尺伸出桌面越长,振动越快

    D.物体振动得快,频率高,发出声音的音调高

    12.据图分析,下列说法正确的是( B )

    A.大象之间的“交谈”有时用超声波,声音很小,人类听不见但大象能听清

    B.静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下,这可能是狗狗听到了人类听不见的声音

    C.家人之间悄悄说话,身边的狗狗无动于衷,因为“悄悄话”的频率狗狗是无法感知的

    D.因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区,所以狗的叫声大象永远也听不见

    二、填空题(19×1分=19分)

    13.初春时节,柳树发芽,你可以折根柳条,把皮和芯拧松,抽出木芯,用刀把嫩皮的两端修齐,就制成了“柳笛”。“柳笛”发出悦耳的声音是__空气柱__振动产生的,用力吹“柳笛”发出的声音响度__大__;相比较,细而短的“柳笛”发出的声音音调__高__。

    14.汽车上的电子防盗报警装置,在汽车被撬开时能发出报警声,提醒人们车辆被盗,这是利用了声音可以传递__信息__的特性。

    15.人在游泳时,会引起水的振动而发声,鱼会被吓跑,这说明:__振动的液体(水)能传声__。鱼听到声音的条件跟人一样,即是不仅要有__声源__和传播声音的__介质__,还要有正常的__耳朵(听觉器官)__。

    16.小轩的爸爸睡觉时的鼾声通过__空气__传到小轩的耳中,影响了小轩的休息,这种声音属于__噪声__。

    17.联欢晚会上,口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音,他主要是模仿声音的__音色__,台下观众听到口技演员的声音是靠__空气__传播的。

    18.北京奥运火炬在珠穆朗玛峰传递,中央电视台进行了全程实况转播。在收看过程中,细心的小明发现,登山队员即使登上珠峰点燃火炬,也没有像其他地方传递时的欢笑、高呼场景。小聪告诉他:声音能传递__能量__,山上的雪堆十分脆弱,高声大叫能引起空气__振动__,传到雪堆会引起雪堆的__共振__,可能会引发雪崩,从而危及人们的生命安全。

    19.如图所示,用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时,纸片发出声音的音调高低是__不同__(填“相同”或“不同”)的,这一实验表明,音调的高低与声源振动的__频率__有关。

    20.锣发出的声是由__锣面__振动引起的,锣发声的时候,用手按住锣面。锣声就停止了,这是因为__锣面振动停止,发声停止__。

    三、实验题(12×2分=24分)

    21.小明要探究“声音的响度和振幅是否有关”。实验器材:音叉,橡皮槌,铁架台,硬泡沫塑料小球,细线等。

    操作步骤:

    (1)用细线拴住硬泡沫塑料小球,悬挂在铁架台上;

    (2)用橡皮槌轻轻敲击音叉使它振动后,可以听到较__小__的声音。让音叉一臂的外侧靠近并接触小球(如图),可以看到小球被音叉弹开一个较小的角度;

    (3)以橡皮槌用力敲击音叉,可以听到较__大__的声音,且让音叉一臂的外侧接触小球。可看到小球被音叉弹开一个__较大的__角度。

    结论:当声源振动的__幅度__比较大时,__响度__较大;反之,则__响度__较小

    22.声音与人的生活息息相关。为了认识声音,某实践活动小组设计了以下实验对声音进行探究。

    实验一:使正在发声的音叉接触水槽中的水,发现了溅起的水花。

    实验二:用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端,并置入烧瓶中,轻轻摇摇瓶子,会听到清晰的“叮当”声,然后取下软木塞,将点燃的酒精棉球放入瓶中,待火熄灭后,迅速塞紧软木塞,再摇瓶子,听到瓶子里的响声比原来小许多。

    实验三:支起自行车后轮,一手转动自行车的脚踏板,另一手则拿一硬纸片,并让纸片的一头伸进自行车后轮的辐条中,随着车轮转速的加快,纸片发出的声音会越来越尖。

    以上三个实验中,(1)实验一表明:__发声体在振动__;(2)实验二表明:__声音传播需要介质__;(3)实验三表明:__音调跟发声体振动的频率有关,振动越快,音调越高__。

    23.聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上,双翅没有振动,仍“嗡嗡”地叫个不停。她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生了怀疑。蜜蜂的发声部位到底在哪里?

    下面是聂利同学的主要探究过程:

    ①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上,蜜蜂仍然发声;

    ②剪去多只蜜蜂的双翅,蜜蜂仍然发声;

    ③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”,蜜蜂发声时,黑点上下鼓动;

    ④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点,蜜蜂不发声。

    请回答:

    (1)聂利同学在实验时,采用多只蜜蜂的目的是__避免实验的偶然性__;

    (2)从实验①和②可得出的结论是蜜蜂发声不是由__双翅振动产生的__;

    (3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是__蜜蜂可能是靠小黑点振动发声的__。

    四、计算题(8分+13分=21分)

    24.2019年8月,俄罗斯的“库尔斯克”号核潜艇在巴伦支海遇难,航测专家用超声波可探测到遇难核潜艇的确切位置。超声波在海水中的波速是v=1 450 m/s ,在潜艇正上方海面向下发出超声波,从超声波发出到接收潜艇的回波经历的时间为t=0.146 s,则潜艇沉没的实际深度h约为多少?(计算结果取整数)

    解:超声波从海面到沉没的潜水艇用的时间t=12×0.146 s=0.073 s,该处海水的深度h=vt=1 450 m/s×0.073 s=105.85 m≈106 m

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