初二数学上册第二章测试题（青岛版）

这是一份初二数学上册第二章测试题（青岛版），共2页。试卷主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。
初二数学上册第二章测试题（青岛版）　　初中阶段对于学生们来说也是十分重要的一个时期，对每个学生来说尤为重要，下文为大家准备了初二数学上册第二章测试题，供大家参考。一、选择题(每题3分，共30分)1.下列命题中：①两个全等三角形合在一起是一个轴对称图形;②等腰三角形的对称轴是底边上的中线;③等边三角形一边上的高就是这边的垂直平分线;④一条线段可以看着是以它的垂直平分线为对称轴的轴对称图形. 正确的说法有( )个A.1个 B.2个 C.3个 D.4个2.下列图形中：①平行四边形;②有一个角是30°的直角三角形;③长方形;④等腰三角形. 其中是轴对称图形有( )个A.1个 B.2个 C.3个 D.4个3.已知∠AOB=30°，点P在∠AOB的内部，P1与P关于OA对称，P2与P关于OB对称，则△P1OP2是 ( )A.含30°角的直角三角形; B.顶角是30的等腰三角形; AC.等边三角形 D.等腰直角三角形.4.如图：等边三角形ABC中，BD=CE，AD与BE相交于点P，则∠APE的度数是 ( )A.45° B.55° C.60° D.75°C 5. 等腰梯形两底长为4cm和10cm，面积为21cm2，则 这个梯形较小 BD 的底角是( )度.A.45° B.30° C.60° D.90°6.已知点P在线段AB的中垂线上，点Q在线段AB的中垂线外，则 ( )A.PA+PB>QA+QB B.PA+PBD.PA+PB=QA+QB D.不能确定7.已知△ABC与△A1B1C1关于直线MN对称，且BC与B1C1交与直线MN上一点O， 则 ( )A.点O是BC的中点 B.点O是B1C1的中点C.线段OA与OA1关于直线MN对称D.以上都不对8.如图：已知∠AOP=∠BOP=15°，PC∥OA，PD⊥OA，若PC=4，则PD= ( )家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。A.4 B.3C.2 D.1 9.∠AOB的平分线上一点P到OA的距离我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。为5，Q是OB上任一点，则 ( ) A A.PQ>5 B.PQ≥5教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。C.PQ