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小学数学冀教版一年级上册二 10以内数的认识优秀ppt课件
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第2单元第5课时 (教案)冀教版-一年级数学上册教学内容:顺序教学目标:会用10以内的数表示物体的个数和事物的顺序。情感目标: 通过教学活动,在具体情境中,感受顺序意义,体会顺序作用,使学生体会数学就在身边,培养学生参与学习数学的兴趣和积极性,体验与同学交流学习的乐趣。教学重点:从左向右数和从右向左数教学难点:数字的大小教学方法:启发式教学教学课型:新授课教具准备:课件 教学过程:趣味导入: 师:同学们,我们出去活动的时候都是怎样排队的呢?学生:按老师排得顺序站的。师:那老师是怎么排顺序的呢?学生:按照高矮。师:没错,就是我们学过的高矮。那我们请3名同学上讲台,按照高矮排个队。随机选出3名同学,然后按照身高排队。矮的在前,高的在后师:最高的同学,是第几?最矮的同学是第几?学生观察,得出:最高的在第3,最矮的在第1。新知讲解:师:大家看见图片,谁跑了第1名,小兔子跑到第几名?我们呢,可以先给排序,离终点线最近的是小马,给他编上1,小马后面是小鹿,小鹿编上2,小鹿后面是小兔子,小兔子编上3,之后是小狗,编上4,最后是乌龟,4的后面是数字几?学生:5师:对了,那么乌龟就是5。这样大家是不是就能看出来,谁是第1名,小兔子是第几名了。第1名是小马,小兔子是第3名。让我们再做一个有趣的游戏。拿出1个黄色花片和7个红色花片,任意摆成一排。师:同学们看,图片上,从左往右数,黄色花片摆在第几?运用老师说的方法,在课本上标一下。教师可以走动看着学生标数字。师:我们一起看一看,黄花片在第几,从左数,1 2 3 4 5,黄色花片在第5个,是不是都和老师的一样,不一样的对照着找找自己哪里标错了。师:继续给大家看,这张照片,从右向左数,黄色花片摆在第几?注意看,是从右向左,这次标数是从右边开始,不要标错了。学生标完数字,教师呈现答案:从右数,黄花片摆在第3。师:是不是有什么发现,从左向右数和从右向左数,数出来它们的位置可能不一样。那我们来看这张照片,青苹果在第几个?从左向右数,青苹果摆在第5个。从右向左数,青苹果摆在第3个。师:看这些水果和动物,大家都认识吗?认识的话,我就要出题了。都是从左向右数,第一排的小燕子在第几位?蝴蝶在第二排的第几位?桃子在第三排的第几位?我随机找同学回答,大家讨论一下。学生讨论后,老师随机提问,并判断对错。小燕子在第一排的第3位蝴蝶在第二排的第1位桃子在第三排的第4位巩固练习:第1题:在( )填上合适的数 第2题:把车手和它们跑的顺序连起来。 第3题: 一共有( )朵花 。从左数,分别把第2朵和第6朵涂成不同颜色。第4题:数一数,画一画。课堂小结:顺序的先后需要先看从哪边开始数。从右向左数,右边的就是第1个,从左向右数,左边的就是第一个。灵活运用数字的顺序。课后作业: 完成课后“练一练”第2题。教学反思:顺序会对学生之后的不论学习还是生活,都有着重要的作用。这是学生了解排名的前提。通过与同学间的讨论,来促进学生间的交流,让同学们更了解彼此。加深友谊。
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