冀教版四年级上册二 三位数除以两位数获奖ppt课件
展开【精品】第2单元第1课时 (教案)
冀教版-四年级数学上册
教学内容:三位数除以整十数
教学目标:
1、让学生在具体的情境中联系已有的知识经验,探索并掌握三位数除以整十数的笔算方法,能正确地进行笔算,并能够运用所学知识解决实际问题。
2、在探索计算方法的过程中,发展学生的教学思考初步培养迁移类推的能力。
3、进一步培养学生细心计算,认真验算的习惯。
教学重点:探索并掌握三位数除以整十数的笔算方法。
教学难点:正确地进行笔算,解决实际问题。
教学方法:启发式教学和实践法相结合。
教学用具:课件
教学过程:
新知引入:
师:请同学们口算下面的算式。
60÷30 80÷20 80÷40
20÷20 40÷10 90÷30
40÷40 60÷30 40÷20
生:可以同时约掉一个0在进行计算。
60÷30=2 80÷20=4 80÷40=2
20÷20=1 40÷10=4 90÷30=3
40÷40=1 60÷30=2 40÷20=2
师:420÷30你能估计一下商大约是多少吗?
生:①如果分给10个班,共分去30×10=300本,所以商比10大。
②如果分给20个班,共要分30×20=600(本) ,所以商比20小。
③商在10和20之间。
这节课我们来学习一下三位数除以整十数的计算方法。
新知讲解:
师:要往灾区运送250袋大米,需要几辆车才能一次运完?
250÷50=( )辆
师:自己试着算一算。
生:用列表法算。
1辆 | 2辆 | 3辆 | 4辆 | 5辆 |
50袋 | 100袋 | 150袋 | 200袋 | 250袋 |
生:我用口算,因为50×5=250,所以250÷50=5
师:还可以把250看做25个10,50看做5个10,用口诀计算。
250÷50=5辆
答:需要5辆车才能一次运完。
师:三名同学分别看同样一本240页的童话故事。
师:图中的三位同学分别要多久才能看完这本书呢?
生:每天看20页,需要240÷20=12天;每天看40页,需要240÷40=6天;每天看30页,需要240÷30=8天。
师:李阿姨要把200瓶罐头装进进箱子里。
(1) 如果用50瓶装的,需要几个箱子?
(2) 如果用40瓶装的,需要几个箱子?
试一试。
80÷40 400÷50 320÷80
90÷30 540÷60 630÷90
课堂练习:
- 李庄乡现有的农用汽车的辆数是小汽车的多少倍?
- 某服装厂接到一份加工800套出口服装的订单。如果每天加工50套,能按客户的要求完成任务吗?
课堂小结:
三位数除以整十数
可以用列表法进行计算。
可以用乘法口诀的逆运算进行计算。
可以同时约掉一个0进行计算。
课后作业:
计算。
30×( )=150 20×( )=80 70×( )=350
50×( )=450 80×( )=560 90×( )=720
板书设计:
三位数除以整十数
列表法;乘法口诀逆运算;约掉0.
教学反思:
除数是两位数的除法,是小学生学习整数除法的最后阶段,教学重点是确定商的书写位置,除的顺序以及试商的方法,帮助学生解决笔算的算理;难点是试商的方法。学生以前学习过除数是一位数,商是一位数或两位数的除法,本节课的教学设计能适时地让学生回忆以前的知识,教师在出示例1的时候就让学生估算商是多少,并说出估算的方法,让学生在原有知识的基础上理解商的书写位置,为学生后面试商奠定了基础,然后着重解决试商的问题。这样分层次、分阶段分化了重点,分散了难点,更有利于达到教学目标。
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