美术七年级上册第一单元 什么是美术第1课 富于创造的造型艺术教学设计及反思

这是一份美术七年级上册第一单元 什么是美术第1课 富于创造的造型艺术教学设计及反思，共3页。教案主要包含了新课导入，整体感知，探究学习，巩固提升，课堂小结等内容，欢迎下载使用。
人教版美术七年级上册1.1《富有创造力的造型艺术》教学设计课题富有创造力的造型艺术教学目标知识目标了解美术作品的创作过程与现实生活的关联，体会美术作品的立意与表现。能力目标在美术创作前，进行情感与立意构思，创作富有情感表达的艺术作品，培养学生的想象力和创作力。 情感目标在欣赏艺术作品的过程中，体会艺术家所表达的情感走向，通过欣赏富有创造力的造型艺术，走进艺术家的内心，了解他所歌颂的情怀。让学生热爱祖国的山河，深刻明白艺术来源于生活。教学重点学习如何将艺术作品和现实生活相结合，培养创造性思维和能力。教学难点学习理解美术是种富于创造性的造型艺术的因素。教学准备教师准备：PPT课件及相关图片视频。学生准备：课后收集到的相关图片资料，课本，以及笔和纸。教学过程一、新课导入1.介绍《江山如此多娇》这幅作品的由来。2.展示《江山如此多娇》这幅作品，问下学生对这幅画的感受。2.请学生代表富有感情的朗读毛主席的诗句《沁园春·雪》。 二、整体感知1.老师展示《江山如此多娇》这幅作品，让同学们仔细欣赏，这副画中描绘了哪些景色？描述《江山如此多娇》这幅作品中所出现的景色：在画面上描绘的是云开雪霁、旭日东升时，莽莽神州大地“红装素裹，分外妖娆”的美丽图景。画面上的一轮红日，金光灿烂，普照着大地。高山大岭，白雪皑皑，万里长城，逶迤起伏，莽莽黄河，奔流不息，气象万千。2.同学们根据毛主席的诗句《沁园春·雪》，让同学们对照艺术作品，思考诗句中的表达和绘画作品所呈现景色的异同。 三、探究学习1.PPT展示作品中的景色在现实生活的景象。2.让学生发挥想象力表达作品中的景色所与现实相结合表达的情感。3.老师可以先做示范表达。4.鼓励学生主动回答问题。用PPT展示作品中的景色，团体讨论的形式请学生联想此景色所表达的意境。苍茫的云海以其辽阔的景象，体现了祖国山河的博大广阔。莽莽雪山体现了山河的雄伟与壮美。万里长城随山势起伏，蜿蜒深远。挺拔的山岳根据主题需要处理的苍翠雄浑。辉煌的红日象征新中国如朝阳，跃然升起在世界东方。 四、巩固提升用PPT展示《千里江山图》富有创造力的的美术作品，并让学生思考他的创造性的构思和独特的表现技巧。 五、课堂小结1.学习了《江山如此多娇》这幅作品的由来。2.学习了《江山如此多娇》这幅作品的景色特征。3.学习了《江山如此多娇》这幅作品中的景色所与现实相结合表达的情感。4.学习了为什么美术是种富于创造性的造型艺术。5.明白艺术的产生一是源于对现实生活的感受，二是需要创造性的构思和独特的表现技巧。课后作业同学们对《千里江山图》著名的艺术作品进行赏析，了解作品创造性的构思和独特的表现技巧。板书设计《富有创造力的造型艺术》美术作品的景色和现实生活的景色差异美术作品的景色与现实相结合表达的情感美术是种富于创造性的造型艺术教学反思注意新课导入的新颖。课堂条理要清晰，教学决策过程中应该体现更加深刻的、具有联系的图示。板书设计不够简化明了。