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初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section A学案
展开Unit 8 It must belong to Carla.
SectionA 2d&Grammar focus-4c导学案
【学习目标】
1.掌握下列词汇:attend,valuable,pink,anybody,laboratory,outdoors,coat,sleepy
2.理解并熟练运用情态动词must,might,could和can't表示推测的用法和区别。
3.会运用上述单词和相关句型对事情进行合理推测。
【学习重难点】
【学习重点】
情态动词表推测的用法和区别。
【学习难点】
情态动词表否定推测的用法和区别。
【自主预习】
一.完成句子。
1. 这是谁的排球?_______ __________ is this?
这一定是卡拉的。她热爱排球运动。It ______ be ________. She loves volleyball.
2. 这是谁的发带?______ ____ ____ is this?
它可能是梅的发带。或者可能属于琳 达。她们两人都是长头发。
It ______ be Mei’s hair band. Or it ______ belong to Linda. They _____ have long hair.
3. 那晚你看见了什么?
_____ did you see that night?
我不确定,但肯定不可能是狗。它更大。我想也许是一头熊或一匹狼。
I’m ___ ____, but it _____ ___ a dog.It was bigger. I think it _____ ___ a bear or a wolf.
二、 小试牛刀
情态动词 | 用法 | 例句 |
must | 对现在情况的肯定推测“一定;肯定”(用于肯定句) “必须”Must I的否定回答为needn’t… | You _____be very tired after a long journey. _______ I hand in the report today? --No, you _______. You can do it tomorrow. |
mustn’t | “禁止;不允许” | You _______ go across the road when the traffic light is red. |
can | 表能力“会”; 表许可“可以”; 表疑惑或惊讶; | She _______speak English,but she can’t speak French. You _______ /may go now. _____he be serious?他难道是认真的吗? |
can’t | 表示否定推测“一定不”,“不可能” | I saw your father yesterday. --It _______ be him. He has gone to the US. |
could | 表示各种可能性: 表委婉请求; 表推测“可能,也许”; 表过去能力; | -_______ I borrow your bike? -Yes, you _______. (不可用could回答) The pen _______/might belong to her. I _______ swim when I was five years old. |
may | 表示把握不大的推测,不用于疑问句。may not”可能不” | _____I watch TV for a while? 表征求许可 -Yes, you may/can. -No, you can’t/mustn’t. |
might | 比may的可能性更小 | Li Ming _______ get here in time, but I am not sure. |
should | 表建议; 表虚拟语气should have done本应该做什么却没做” | I think you _______ stay at home and study. He _______ have come here. 他本应该来这儿。(事实是他没来) |
would | 表意愿 “愿意” | -Could he help me? -I’m sure he _______. |
注意:推测程度可能性大小排列顺序为:must>should>could>may>might>can’t
【合作探究】
探究一: 完成教材2d的任务
1.读2d对话,并回答下面问题。
1). What’s the matter with Linda?
2). What are there in her schoolbag?
3). Could Linda’s schoolbag be stolen? Why?
4).What did she do yesterday?
5).Where did Linda last put her schoolbag?
6) Could Linda’s schoolbag still be at the park? Why?
2. 读对话,并分组进行角色扮演。并在全班面前展示。
3.知识点讲解。
1)attend vt. 出席;参加
attend是正式用语,侧重指参加会议、婚礼、典礼,去上课、上学、听报告等。
【活学活用】
只有15个人出席这次会议。
我们都想去听李先生的报告。
【巧辩异同】attend, take part in,join或join in
2) valuable形容词,意为“贵重的;很有用的;宝贵的”,在句中可用作定语,也可用作表语。用作表语时,可与介词to连用,常用短语be valuable to sb.“对某人来说很有价值”。anything valuable 一些贵重的东西。形容词valuable修饰不定代词anything要后置。当形容词修饰不定代词(something, anything, nothing等)时,形容词应放在不定代词的后面。
【活学活用】 这一经历对我很有用。
他在教育问题上给我们提了宝贵的建议。
3)pick up意为“拿起;捡起”。它是由“动词+副词”
构成的短语,当其宾语是名词时,该名词即可位于up之后,
也可位于pick与up 之间;当其宾语是代词时,该代词必须
位于pick 与up之间。另外pick up 还有(开车)接人; (偶然) 学会的意思。
【活学活用】
我的尺子在你的桌子下面,能请你帮我捡起来吗?
把纸捡起来然后丢在垃圾桶里。
注:must have picked it up是“must+have+过去分词”的结构, must在此处表示推测, 意为“一定”。当情态动词后接have done时, 表达对过去的事情进行推测, 故must have done something表示“过去一定做过了”这样的意思。
4. 根据对话完成下面短文。
Linda’s really worried. She can’t find her schoolbag. She _________________ yesterday so it ___________ in the music hall. There wasn’t anything valuable in her schoolbag. So it ________ stolen. She _______________ after the concert. She remembered she had her schoolbag with her ____________. So it ______________ at the park. And she thought somebody must have _____________. Linda will call them now to check if anybody has it.
探究二 、语法精讲。
考点一:can,may,must 等情态动词在陈述句中的用法:
1. can 的用法:
(1)表示能力、许可、可能性。 表示能力时一般译为“能、会”, 即有种能力,尤其是生来具备的能力,此时may 和must均不可代替它。
如:She can swim fast, but I can’t. 她能游得很快,但我不能。
I can see with my eyes. 我用眼睛看。
(2)表示许可,常在口语中。
如:You can use my dictionary. 你可以用我的字典。
(3) 表示推测,意为“可能”, 常用于否定句和疑问句中, 此时can’t 译为“ 不可能”。
如:Can the news be true? 这个消息会是真的吗?
—Can it be our teacher?那个人有可能是我们老师吗?
—No, it can’t be our teacher. He is on a visit to the Great Wall.
不可能。咱们老师正在游览长城呢。
2. could的用法:
(1)can的过去式,意为“ 能、 会”,表示过去的能力。
如:He could write poems when he was 10. 他十岁时就会写诗。
(2)could在疑问句中,表示委婉的语气,此时 could 没有过去式的意思。
如: Could you do me a favor? 你能帮我个忙吗?
—Could I use your pen? 我能用一下你的钢笔吗?
—Yes, you can.可以。(注意回答)
3. may的用法:
(1)表示请求、许可,比can 正式.
如:May I borrow your bike? 我可以借你的自行车吗?
You may go home now. 现在你可以回家了。
(2) 表示推测,谈论可能性,意为“ 可能, 或许”,一般用于肯定句中。
如:It may rain tomorrow. 明天可能会下雨。
She may be at home. 她可能在家呢.
(3) may的过去式为might ,表示推测时。可能性低于may。
如:He is away from school. He might be sick.他离开学校了,可能是他生病了。
(4) 表示希望、祈求、祝愿,常可译为“祝愿”。通常是用may +主+V
如:May you have a good time? 祝你过得愉快。
May you be happy! 祝你幸福!
May you succeed!祝你成功!
4. must的用法:
(1) must 表示主观看法,意为“必须、一定”。
如:You must stay here until I come back.在我回来之前你必须呆在这儿。
Must I hand in my homework right now? 我必须现在交作业吗?
(2) 其否定形式mustn’t表示“ 一定不要 ” “千万别” “禁止, 不许”.
如:You mustn’t play with fire. 你不许玩火。
You mustn’t be late. 你一定不要迟到。
(3)对must引导的疑问句,肯定回答为must,否定回答为needn’t 或 don’t have to . 如:—Must I finish my homework? 我现在必须完成作业吗?
—No, you needn’t.不,你不必。
(4) must表示有把握的推测,用于肯定句。
如: The light is on, so he must be at home now.灯亮着,他现在肯定在家。
5. need的用法:
(1)need 表示需要、必须,主要用于否定句和疑问句中,其否定形式为needn’t,意为“没有必要,不必”。 用need 提问时,肯定回答为 must,否定回答为 needn’t或don’t have to。
如:—Need I stay here any longer? 我还有必要留在这儿吗?
—Yes, you must .是的。
—No. you needn’t /don’t have to. 不, 你不必。
(2) need 还可以作实义动词,此时有人称、数和时态的变化,如果是人作主语后边多接动词不定式。
如:I need to do it right now. 我需要马上做这件事。
He needs to learn more about the girl.他需要多了解那个女孩。
如果是物作主语,一般用need doing 与 need to be done这种情况下应注意两点:
①. 主动形式的动名词doing具有被动的含义;
②. 该动名词可以改为其动词不定式的被动形式而句子的意义不变。
例如:The door needs painting. = The door needs to be painted.
那扇门需要油漆一下。
Your car needs mending. = Your car needs to be repaired.
你的车需要维修了。
考点二: 情态动词表示推测的用法:
一、“情态动词+动词原形”表示对现在的推测。
1、can表示推测时一般用于否定句或疑问句。
如:That man can’t be her husband she is still single.
Who is knocking at the door? Can it be the postman?
2、must表示肯定的推测,一般用于肯定句中。
如:He must be in his office now. Mr. Li must be working now, for the lights in his office are still on.
3、might 表示推测时不一定是may的过去时,只是表示其可能性较小。
如:The man may be the headmaster.
—Where is Mr. Li? —He might be working in his office.
—May Mr. Li come? —He might not come here.
4、Could表示推测时,语气can比要弱,说话者留有余地。
如:—Could it be an animal?—It could not be, because it is not moving.
5、Should表示推测的可能性比较大,仅比must的可能性 小一点。
如:It is already 10 o’clock now they should be there.
考点三:对不同时态的推测的表示方法
对……的推测 | 表示方法 | 例句 |
现在的事情 | 情态动词+动词原形 | Something must be wrong with the TV set. |
正在发生的事情 | 情态动词+be+v-ing形式 | She could be running for exercise. |
过去的事情 | 情态动词+have+v-ed形式 | You must have left it somewhere in the library. |
【总结规律】:
1)“_____________+_____________”表示对现在的事情的推测。
eg:That man can’t be her husband.那个男人不可能是她的老公。
Something must be wrong with the TV set. 电视机一定是出了毛病。
2)“____________+be+____________”表示对正在发生的事情的推测。
eg: She could be running for exercise. 她可能正在跑步健身。
She may be doing her homework now. 她可能正在写家庭作业。
3)“____________+have+___________”表示对过去的事情的推测。
eg: You must have left your book in the library. 你一定是把书丢在图书馆了。
It must have rained last night. 昨天晚上一定下雨了。
【小试牛刀】:根据汉语意思完成句子,每空一词。
- She _______ ________ _______what she wanted.她一定已经知道他想要什么。
- Four hundred dollars for a pair of shoes, you ________ ________ ________ !
一双鞋子$400,你一定是在开玩笑吧!
- She ________ ________ _________for you. 她不可能正在等你。
- He likes reading. Now he ________ ________ ________ in the library.
他喜欢读书。现在一定正在图书馆读书呢。
- Her watch ________ __________ __________. I will go and call her.
她的表一定是停了,我去叫她。
探究三: 完成4a-4c的任务
人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 8 It must belong to Carla.Section A学案: 这是一份人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 8 It must belong to Carla.Section A学案,共3页。学案主要包含了学习过程等内容,欢迎下载使用。
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人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 8 It must belong to Carla.Section B导学案及答案: 这是一份人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Unit 8 It must belong to Carla.Section B导学案及答案,共6页。学案主要包含了针对练习,背景知识等内容,欢迎下载使用。