中职政治 (道德与法治)高教版哲学与人生（第五版）第十二课 理想信念与意志责任教案设计

这是一份中职政治 (道德与法治)高教版哲学与人生（第五版）第十二课 理想信念与意志责任教案设计，共3页。教案主要包含了实现理想离不开坚强的意志，理想，坚定理想信念，磨炼坚强意志等内容，欢迎下载使用。
教学课题         §12.1 实现理想要有坚强的意志教  学  内  容  一、实现理想离不开坚强的意志 二、理想、信念与意志的关系 三、坚定理想信念，磨炼坚强意志教  学  目  标 1.认知目标：      懂得实现理想离不开坚强的意志，理解理想信念与意志之间的辩证关系。 2.情感态度观念目标： 认识坚强意志和坚定信念对实现理想的重要作用，增强坚定理想信念和坚强意志的自觉性。 3.运用目标：   学会在日常生活中培养自己坚定的理想信念，磨炼自身坚强的意志。重  点   1.理想、信念与意志的关系； 2培养坚定理想信念，磨炼坚强的意志难  点  培养坚定理想信念，磨炼坚强的意志教  法 案例教学法、 活动体验法学法 自主合作探究学习强  化  措  施    通过案例分析、实践体验、互动交流、分享感悟等教学形式，激发学生兴趣，促使学生积极参与课堂学习，使学生在体验、交流、感悟中领悟所学知识，提高认识。      教学过程时间分配主要环节教师活动学生活动设计意图1' 4'        8'                 8'   组织教学 创境激趣      探究明理  教师问好 Ppt显示案例故事“三轮车夫的理想与奋斗”    引导学生结合故事，说明如何把美好的理想变为现实？   学生回答后，教师总结，引出新课内容:§12.1 实现理想要有坚强意志一、实现理想离不开坚强的意志（板书）【实践体验】    教师播放2首曲子，学生平举胳膊，保持不动，坚持下来的为胜利者。活动后，引导学生谈感悟，并根据活动总结出意志的含义。 【视频分析】   播放视频《感动中国----钱伟长》片段，引导学生根据视频讨论意志的作用。   在学生回答的基础上，教师总结归纳意志的作用，明确实现理想离不开坚强的意志。 二、理想、信念与意志的关系（板书）【合作探究】    Ppt显示“第一千零十次推销”的故事，结合故事小组合作探究理想、信念与意志的关系。   点评小组发言，总结明确理想、信念与意志的关系 学生问好 阅读故事  思考、回答问题        听曲子，做活动 谈感悟 总结意志的含义  观看视频结合视频分析意志的作用        阅读案例小组合作探究问题小组代表发言贯彻课堂礼仪常规 利用故事，激发学生兴趣，创设问题情境，引出新课内容。         利用活动，激发学生兴趣，使学生主动参与体验，通过活动，体验意志、感悟意志，并总结出意志的含义。 利用视频创设问题情境，激发兴趣，促使学生积极探究问题，总结得出意志的作用，从而进一步说明实现理想离不开坚强的意志。    发挥学生主体地位，通过典型案例分析得出理想、信念、意志的关系，使抽象的问题具体化、简单化，有效突出重点。 教学过程时间分配主要环节教师活动学生活动设计意图15'                              3' 1'                                 总结提升 课后拓展在上述基础上，引出：三、坚定理想信念，磨炼坚强意志（板书）【分享感悟】  Ppt显示案例二引导学生分析案例中教练选拔体操队员的“招数”对我们磨炼意志有什么启发？  总结学生发言，明确如何磨炼坚强的意志。 【互动交流】Ppt显示案例三问题交流：（1）指出刘宏在成长过程中，磨炼自己意志的具体体现。（2）结合刘宏的事迹，谈谈中职生如何坚定理想信念，磨炼坚强意志？  肯定学生发言，总结：1．有明确的奋斗目标；养成积极向上的性格。2．掌握必须的知识和技能；培养高尚的道德情感。3．参加各种必要的社会实践。4．持之以恒，从小事做起，永不懈怠。   引导学生谈一谈本节课的感悟与收获。 布置作业：学习指P105-106  一、二、三题.     阅读案例而思考，谈启示      阅读案例二 学生之间相互交流问题 积极回答问题     倾听      谈感悟与收获     通过典型案例，说明怎样磨炼意志。避免了教师空洞的讲解。    利用贴近学生的典型案例，说明如何坚定理想信念，磨炼坚强意志，使抽象、复杂的问题具体，化简单化，便于学生理解把握。    使学生清楚知道如何坚定理想信念，磨炼坚强意志。    课堂反馈，同时培养学生概括能力及语言表达能力。