2022-2023学年云南省曲靖市七年级（下）期末道德与法治试卷（含解析）

这是一份2022-2023学年云南省曲靖市七年级（下）期末道德与法治试卷（含解析），共19页。试卷主要包含了单项选择题，分析说明题，综合探究题等内容，欢迎下载使用。
2022-2023学年云南省曲靖市七年级（下）期末道德与法治试卷
一、单项选择题（本大题共24小题，共48.0分）
1. 王芳同学进入青春期，脸上皮肤经常泛出油光，还长出了一些小痘痘，她非常苦恼。面对身体的变化，正确的做法是（　　）
A. 多试几种护肤品，掌握化妆技巧 B. 正视自己的身体变化，欣然接受
C. 多穿奇装异服，转移自己注意力 D. 觉得变丑啦，封闭自己，减少交往
2. “学贵有疑”需要我们培养批判的精神和勇气。下列做法体现批判性思维的是（　　）
A. 小米对什么事物都好奇，爱打破砂锅问到底
B. 小楠总是否定别人的观点，认为自己最正确
C. 小刚穿着打扮与众不同、标新立异
D. 小莉就老师讲的解题方法提出了自己的见解
3. 李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”下列古诗与这句话寓意相同的是（　　）
①劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时
②青春须早为，岂能长少年
③对酒当歌，人生几何
④恰同学少年，风华正茂
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
4. 2022年度“新时代云南好少年”昆明市盘龙区培智学校的罗显茗。她患有先天性轻度智力障碍。身体障碍并没有击垮她，她从小努力拼搏，从不怨天尤人，一直在用汗水和努力书写着属于自己的精彩，在全国残运会中获得三枚轮滑项目金牌。罗昱茗身上最宝贵的品质是（　　）
A. 创新 B. 自爱 C. 自负 D. 自强
5. 男生在空间知觉、数学推理、逻辑演绎等方面表现优异；女生在语言表达、数的识记、机械记忆等方面表现突出。这说明男生女生（　　）
A. 智力上有很大差异 B. 拥有各自的性别优势
C. 差异太大，无法交流 D. 自我欣赏，以此为傲
6. “没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为（　　）
①自信让人充满激情，充满希望
②自信使人有信心尝试与坚持
③自信让人获得更多实践机会和创造可能
④自信一定能使人成功
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
7. “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。对此，下列理解错误的是（　　）
A. 我们要有“至善”的追求 B. 要积少成多，积善成德
C. “止于至善”是一种精神境界 D. “止于至善”往往可望而不可及
8. 当我们看到别人痛苦难过时，心情会变得难受；当看到别人幸福开心时，心情也会随之愉快起来。这说明（　　）
A. 人的情绪是不相同的 B. 人的情绪是完全相同的
C. 人与人的情绪会相互感染 D. 少关注他人，否则会受情绪影响
9. 芳芳刚进教室打开作业本就看到两个鲜红的“×”；文具袋一不小心掉到地上，伸手去捡，手又被同学踩了。连连遭遇“不幸”，芳芳暴跳如雷大叫道：“你干什么呀!故意的吧？”芳芳的行为表现出青春期情绪的（　　）
A. 闭锁性 B. 反应强烈 C. 波动与固执 D. 细腻性
10. 学会合理调节情绪，我们才能成为情绪的主人。如图图片展示了调节情绪的方法，值得点赞的是（　　）


A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
11. “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”这些佳句共同表达出的情感属于( )
①基础性情感              ②高级情感
③正面的体验              ④负面的体验

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
12. 我们在品味情感中成长，人非草木，孰能无情。下列有利于我们获得美好情感体验的有（　　）
①神舟十六号成功发射，我心里感到无比自豪
②英语老师批评过我，我长时间不喜欢上英语课
③设法用家人账号登录网游让自己一次玩个够
④课余时间为同学解难题，我很有成就感
A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ③④
13. 下列对于情感的认识正确的是（　　）
A. 情感是一种不稳定的内心体验 B. 情感分为喜怒哀惧四种基本类型
C. 负面情感危害大，要努力回避 D. 情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展
14. “送人玫瑰手有余香”。社会生活中总有一些人在为别人负重前行。问起他们，他们会说“累并快乐着！”这种情感体验来自于（　　）
A. 完成了一项他们喜欢的活动 B. 帮助他人，体验到自身的价值
C. 付出辛苦获得的物质报酬 D. 体会到只有劳累才是有价值的
15. 分析漫画《木桶效应》得出的结论，运用到建设优秀班集体上来。需要每个人（　　）
A. 完善自我，形成合力
B. 张扬个性，展现自我
C. 只顾自己，莫管他人
D. 消极应对，袖手旁观
16. 下列名言名句中，能体现“个人利益与集体利益关系”的是（　　）
①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风
②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
③大河有水小河满，大河无水小河干
④轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
17. 王莉代表班级参赛演讲比赛输了，她非常沮丧。作为同学，我们应该对她说（　　）
A. 早知道你不如人家，就不选你了 B. 你没为咱班争得荣誉，真没面子
C. 不用难过，尽己所能，虽败犹荣 D. 肯定是对手干扰了你，别太在意
18. 当自己的班级获得优秀班集体称号时，我们会感到骄傲、自豪。这是（　　）
A. 集体安全感 B. 集体荣誉感 C. 集体归属感 D. 集体责任感
19. 阅读表格内容，对集体中发生的冲突分析正确的是（　　）
冲突事件​
我的反映​
我的需要
集体的需要
班级排练集体舞的站位问题
与同学争吵，退出排练
虽然我的个子高，但我还是希望能站在第一排
个子矮的站前面，个子高的站后面
①有时集体规则与我们的某些个性化需要之间会存在矛盾
②面对冲突，我们要尽力做好自己，遵守规则
③要理解集体要求的合理性，找到平衡点，解决冲突
④个人意愿和集体的共同要求之间往往是完全对立的
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
20. “千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这句古语蕴含的道理是（　　）
A. 集体成员越多，力量越强大
B. 集体是成员的简单相加
C. 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作
D. 借助集体的合力，能完成凭一己之力无法完成的一切事情
21.
到了上学年龄，父母必须送我上学。——《未成年人保护法》《义务教育法》
年满18周岁，我享有选举权和被选举权，也必须依法服兵役。——《宪法》
父母年纪大了，我必须赡养扶助父母。——《宪法》《老年人权益保障法》​
请你为以上材料选择一个合适的主题（　　）
A. 法律指导我们的未来生活 B. 法律只规定权利不规定义务
C. 法律与我们的生活息息相关 D. 法律让我们一生不会有麻烦
22. 树立法治意识是青少年健康成长的基本要求。下列做法具有法治意识的是（　　）
A. 小莉在班上传播同学的隐私 B. 小林经常借用同学的物品不归还
C. 小壮遭遇校园暴力，忍气吞声以和为贵 D. 小军看到有人在盗窃，及时拨打110报警
23. 我国保护未成年人健康成长的专门法律是（　　）
①《中华人民共和国收养法》
②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
③《中华人民共和国未成年人保护法》
④《中华人民共和国妇女儿童权益保障法》
A. ②③ B. ②④ C. ①② D. ①③
24. 2022年7月份以来，多地连续发生中小学生溺亡事件。为尽最大努力减少学生溺水事件发生，切实保障学生生命安全，教育部、民政部、水利部等五部门办公厅印发《关于做好预防中小学生溺水工作的通知》，部署做好相关工作。这体现了对未成年人的（　　）
A. 司法保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 政府保护

二、分析说明题（本大题共3小题，共46.0分）
25. 【学法守法与法同行】
以下是某同学的读书笔记（节选）
时政材料
对应观点
时政1：2023年3月13日，第十四届全国人民代表大会第一次会议通过了第二次修正的《中华人民共和国立法法》，该法①自2023年3月15日起施行。
① ______
时政2：2022年12月12日，周某在家收拾冰箱时，将装有鸡蛋酱的玻璃瓶通过窗户从22层高空抛出砸落在人行道上。因此周某被当地人民法院判处有期徒刑六个月，并处罚金人民币一千元。
② ______
时政3：2023年3月，中央全面开启“天网2023”行动，利剑直指外逃腐败分子，抓捕外逃贪官。
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。

(1) 请你运用法律特征相关知识，完成①②的内容。结合时政，请用一句话概括法治的意义。
以下内容节选自2022年12月1日起施行的《中华人民共和国反电信网络诈骗法》和2023年1月1日起施行的《中华人民共和国体育法》。
法律节选​
微点评
反电信网络诈骗法第三十一条
任何单位和个人不得非法买卖、出租、出借电话卡、物联网卡、电信线路、短信端口、银行账户、支付账户、互联网账号等，不得提供实名核验帮助；不得假冒他人身份或者虚构代理关系开立上述卡、账户、账号等。

强强：法律的作用就是规范人们的行为。​
体育法第八十七条
任何单位和个人不得侵占公共体育场地设施及其建设用地，不得擅自拆除公共体育场地设施，不得擅自改变公共体育场地设施的功能、用途或者妨碍其正常使用。因特殊需要临时占用公共体育场地设施超过十日的，应当经本级人民政府体育行政部门同意；超过三个月的，应当报上一级人民政府体育行政部门批准。
(2) 结合所学知识，请谈谈你对强强观点的看法。
26. 【特殊保护健康成长】
2022年7月27日，云南省十三届人大常委会第三十二次会议表决通过了修订后的《云南省实施＜中华人民共和国未成年人保护法＞办法》。《办法》明确规定：任何组织和个人不得引诱未成年人向网络主播打赏，网络主播不得接受未满十六周岁的未成年人打赏，不得以打赏排名、虚假宣传等方式诱导未成年人盲目追星、盲目消费。
（1）从未成年人保护的重要性角度谈一谈，法律规定任何组织和个人不得引诱未成年人向网络主播打赏的原因。
重庆一位年仅12岁的小姑娘偷偷用妈妈的手机玩网游，期间竞花了1.38万去打赏主播。小姑娘还表示，打赏礼物后，自己蛮有成就感的，同学们也会很羡慕她。据了解，小姑娘的母亲在县城打工，一个月收入不到2000元。
​（2）结合所学知识，请你从网络平台、家庭、未成年人三个角度谈一谈怎样避免类似事情的发生？
27. 【青春时光青春有格】
【美好集体，你我共建】
​
(1) 请在②④处填写正确内容。结合自身实际简要回答，你准备怎样为班集体建设出力。
【做情绪的主人】
片段一：默默同学数学考试考砸了，他冷静分析出错原因、整理错题。之后的几天他吃得好、睡得香，精力充沛，学习劲头很足。
片段二：程程同学语文考试因紧张导致许多会的题做不出来，一怒之下，他撕了试卷，哭着离开考场。之后几天他吃不下、睡不着，精神恍惚，生病了。​
​（2）应用所学知识，谈谈你对上述材料的认识。​
【男生和女生】
薇薇的父母常年在外打工，家里只有薇薇和奶奶。浩浩得知这一情况后，经常帮助和关心薇薇，久而久之，就有同学说浩浩喜欢薇薇，浩浩也意识到自己越来越喜欢自立、安静、善解人意的薇薇了。他为难了，不知道自己以后还应不应该继续帮助和关心薇薇了……
(2) 结合材料，运用所学知识，请为浩浩走出困境出谋划策。
【人无耻无以立】
(3) 某班向全体同学发出倡议，号召同学们做新时代自尊自爱的接班人。请你将下面倡议书的部分内容补充完整。
倡议书
亲爱的同学们：
“知耻”是道德的基础，是中国人为人处事的底线。让我们做一个自尊、自爱的人，不做有损人格的事，活出青春的格调。为此，我们发出以下倡议：
①知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
② ______ 。
③ ______ 。
同学们，让我们行动起来吧！
XX市XX中学XX班
2023年X月X日​
​
三、综合探究题（本大题共1小题，共6.0分）
28. 【在集体中成长】
我们的成长是在集体生活中实现的。请你参与其中，并写出你的看法。
情境一：
七年级（1）班的活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连性格内向、不敢表现的晓宇也加入进来，变得越来越活泼开朗。
我的看法： ______
情境二：
校篮球队比赛在即，我作为主力队员之一，不应该缺席训练。可是期末考试马上就要到了，我想花更多的时间复习功课。对此，我有点纠结。
我的看法： ______
情境三：
班上几个“志气相投”的同学总喜欢聚在一起，关系很铁，只要其中一人与他人发生争端，另外几个人马上出手相助。
我的看法： ______
答案和解析

1.【答案】B
【解析】依据所学知识，王芳的正确做法是正视自己的身体变化，欣然接受青春花蕾的绽放，B符合题意；A错误，不能只注重外在美的追求；C错误，不能一味追求奇特；D错误，应该欣然接受青春期花蕾的绽放，悦纳自己的生理变化。
故选：B。
本题考查青春期的烦恼。我们应该敞开自己的心扉，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助。
仔细审题，联系青春期的烦恼等知识作答。

2.【答案】D
【解析】根据所学，思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。小米对什么事物都好奇，爱打破砂锅问到底，这是爱问的表现，但不是批判思维的体现，故A不符合题意；小楠总是否定别人的观点，认为自己最正确，错误，自己的观点也不一定正确，B不符合题意；小刚穿着打扮与众不同、标新立异，这是追求外表的不同，而不是批判思维的表现，故C不符合题意；小莉就老师讲的解题方法提出了自己的见解，这体现了批判思维，故D符合题意。
故选：D。
本题考查的知识点是培养批判精神。批判性思维的要求：有质疑的勇气；有表达自己观点和提出合理化建议的能力；考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题。
仔细审题，把握对培养批判精神的认识，结合选项排除。

3.【答案】A
【解析】题干中李大钊的这段话该我们，青春是人生中最美好的阶段，它意味着向上的活力，孕育着无限希望，与这句话寓意相同的是“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”“青春须早为，岂能长少年”“恰同学少年，风华正茂”，故①②④正确，符合题意；“对酒当歌，人生几何”带有消极的情绪，故③不符合题意。
故选：A。
该题考查珍惜青春。青春时节，是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期；青春时节，是充满激情活力的美好时光。我们要珍惜时间，争分夺秒的抓住今天，莫让美好的青春年华付诸东流。
仔细审题，把握怎样珍惜青春年华，结合选项排除。

4.【答案】D
【解析】题干中指出罗显茗患有先天性轻度智力障碍。身体障碍并没有击垮她，她从小努力拼搏，从不怨天尤人，一直在用汗水和努力书写着属于自己的精彩，在全国残运会中获得三枚轮滑项目金牌。由此可以看出她身上最宝贵的品质是自强，故D正确；ABC不符合题意。
故选：D。
本题考查的知识点是自强。培养自强的品质，顽强拼搏，不畏艰难，据此进行回答即可。
本题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于自强的知识，进行回答即可。

5.【答案】B
【解析】进入青春期，男生女生拥有各自的性别优势，在语言表达方面女生优于男生，在空间知觉、数学推理方面男生优于女生等。这说明男生女生拥有各自的性别优势，故B正确；ACD错误，不符合题意。
故选：B。
该题考查男女同学各自的优势。男生和女生因为性别差异，在心理、智力和能力方面都各有不同的优势，如：女生擅长语言方面的学习，男生擅长空间思维等。
审清题意，明确设问要求，联系男女同学各自的优势等”等教材知识点，逐问分析解答即可。

6.【答案】A
【解析】依据教材知识分析题目内容可知，自信如此重要，是因为自信让人获得更多实践机会和创造可能，自信让人充满激情，充满希望，自信使人有信心尝试与坚持，①②③正确；④错误，自信有利于人走向成功。
故选：A。
本题考查自信的含义与作用。自信是成功的基石，成功离不开勇敢，勇敢需要自信，自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量，自信能使人挖掘自身的潜能，实现自己的目标。
认真读题，准确把握自信的含义与作用，结合材料、仔细分析做出正确的选择即可。

7.【答案】D
【解析】止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。要求我们养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自身行为，ABC正确，不符合题意；D错误，符合题意。
故选：D。
本题考查的知识点是行己有耻，止于至善。行己有耻是指一个人行事，凡是认为可耻的就不去做。止于至善是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
结合教材知识，把握行己有耻，止于至善的要求和做法分析作答。

8.【答案】C
【解析】“当我们看到别人痛苦难过时，心情会变得难受；当看到别人幸福开心时，心情也会随之愉快起来”说明情绪具有相通性和感染性，人的情绪会影响周围的人，告诉我们表达情绪要考虑周围人，所以情绪的表达需要考虑方式，故C符合题意；A与题意不符；B说法绝对，与实际不符；D错误，不能因为情绪会相互感染就少关注他人。
故选：C。
本题考查的知识点是情绪的类型及特点。人们的情绪是经常变化的，它随着个人的境遇、社会生活和个人的志趣的变化而变化，即人的情绪反映着人对外界事物的态度。
解答本题关键是认真分析题意，明确调控情绪的必要性，排除错误说法，完成解答。

9.【答案】B
【解析】芳芳“暴跳如雷”的行为表现出青春期情绪反应强烈，B是正确的选项；ACD不符合题意。
故选：B。
本题考查了情绪的类型及其特点。人的情绪是复杂多样的，除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪，还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。
本题要正确理解题意，只有理解题意，才能明确考查的知识点是情绪的类型及其特点，才能做出正确选择。

10.【答案】C
【解析】结合图片内容，①②③是正确的调节情绪的方法，符合题意；④错误的发泄方式，故排除，不符合题意。
故选：C。
本题考查学会调控情绪。生活中产生消极情绪是正常的，关键是要学会调控。
仔细审题，联系漫画内容，结合学会调控情绪的有关知识作答。

11.【答案】C
【解析】本题考查情感的类型。题干中的诗句体现了关心天下的情怀、精忠报国、为国征战，都体现了爱国主义情感，属于高级情感、正面的体验，②③正确；①④不符合题意。故选C。

12.【答案】C
【解析】阅读经典名著、参观博物馆、看到祖国取得的成就、帮同学解答题目都是我们获得美好情感的途径，①④说法正确；②错误，是对自己不负责任的表现；③错误，是没有合理利用网络的表现，④说法错误。
故选：C。
本题考查体味美好情感的内容。情感是人最基本的精神需求。情感影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
仔细审题，把握体味美好情感的内容，结合题干分析作答。

13.【答案】D
【解析】依据教材知识，A错误，情感是一种比较稳定的内心体验；B错误，情绪分为喜怒哀惧四种基本类型；C错误，负面情绪也有一定的作用，适度的负面情感体验可以增强我们适应突发事件的能力；D正确，情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展。
故选：D。
本题考查情感的类型与作用。情感反应着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动。
仔细审题，联系情感的类型与作用等知识作答。

14.【答案】B
【解析】依据题干材料内容，这种负重前行的人们的情感体验来自于帮助他人，体验到自身的价值，B符合题意；A错误，替别人负重前行所做的事情不一定是他们喜欢的活动，说法太绝对；C排除，题干材料没有体现；D错误，“只有劳累”说法太绝对。
故选：B。
本题考查情感的类型与作用。情感与我们的想象力和创造力有关，丰富深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探索未知；情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。
仔细审题，联系情感的类型与作用等知识作答。

15.【答案】A
【解析】根据木桶效应启示我们建设美好集体要各尽所能，贡献力量，完善自我，形成合力，勇于担责，互相帮助，A正确；B错误，不利于建设优秀班集体；CD错误，是自私自利的表现，不利于建设美好集体。
故选：A。
本题考查了建设美好集体。美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好的集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
解答本题需明确考查的知识点是建设美好集体，在此基础上，结合分析各个说法，选出正确答案。

16.【答案】D
【解析】“大河有水小河满，大河无水小河干”这句谚语强调了集体利益的重要性，故③正确；“轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林”体现了个人与集体的密切关系，都能体现集体的力量，故④正确；①②诗句体现出坚强的意志，与题干不符。
故选：D。
本题考查个人利益与集体利益的关系。在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的；以集体利益为重，并不排斥个人利益；集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。
本题属基础知识题，考查个人利益与集体利益的关系，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。

17.【答案】C
【解析】题干中，王莉比赛输了而非常沮丧的做法是不能正确对待挫折的表现，她应该意识到尽己所能作出贡献，虽败犹荣，故C正确；ABD都是不能正确对待比赛输赢的做法，均可排除。
故选：C。
本题考查维护集体的荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益，首先需要有强烈的集体荣誉感和责任感，绝不做损害集体荣誉和利益的事，更应该体现在自己的实际行动中。要尽职尽责地完成集体分配的每一项任务。
本题属基础知识题，考查维护集体的荣誉和利益，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。

18.【答案】B
【解析】当自己的班级获得优秀班集体称号时，我们会感到骄傲、自豪，这是集体荣誉感，故B正确；ACD的说法不合题意，均可排除。
故选：B。
本题考查维护集体的荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益，首先需要有强烈的集体荣誉感和责任感，绝不做损害集体荣誉和利益的事，更应该体现在自己的实际行动中。要尽职尽责地完成集体分配的每一项任务。
本题属基础知识题，考查维护集体的荣誉和利益，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。

19.【答案】A
【解析】结合课本知识，有时集体规则与我们的某些个性化需要之间会存在矛盾，面对冲突，我们要尽力做好自己，遵守规则，要理解集体要求的合理性，找到平衡点，解决冲突，所以①②③符合题意；④错误，“完全对立”的说法太绝对。
故选：A。
本题考查遵守集体规则。集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。
仔细审题，联系遵守集体规则的有关内容作答。

20.【答案】C
【解析】题干中的古语意思是千人同心，力量强大；万人虽然人数多，但不能同心，就连一个人的力量都发挥不出来。这告诉我们有凝聚力的集体，力量才会更强大，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故C正确；A错误，集体的力量来源于成员的共同目标和团结协作；B错误，集体是不是成员的简单相加；D排除，题干材料没有体现此内容。
故选：C。
本题考查集体凝聚力。集体凝聚力是指集体对成员的吸引力，成员对集体的向心力，以及集体成员之间的相互吸引力。集体凝聚力在外部表现为集体成员对集体的荣誉感及集体的地位。集体凝聚力在内部表现为集体成员之间的融合度和集体的士气。
本题属基础知识题，考查集体凝聚力，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。

21.【答案】C
【解析】分析材料可知，体现了法律就在我们身边，与我们的生活息息相关，法律与我们每个人如影随形，C正确；A排除，不符合题意；B错误，法律不仅规定权利，而且规定义务；D错误，夸大了法律的作用。
故选：C。
本题考查法律的作用。法律是惩治犯罪、保护人民的有力武器。
仔细审题，把握法律作用的内容，结合题干分析作答。

22.【答案】D
【解析】分析可知，D正确，小军具有法治意识，能够见义智为；A错误，侵犯了他人的隐私权；B错误，侵犯了他人的财产权；C错误，没有依法维权。
故选：D。
本题考查树立法治观念的知识点。树立法治观念是文明社会对公民最起码的素质要求；增强公民的法治观念是实行依法治国的重要条件；只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地保护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益。
本题属基础知识题，考查树立法治观念的知识，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。

23.【答案】A
【解析】为保护未成年人的合法权益，我国专门制定了两部法律，那就是《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，所以②③符合题意，①④不属于保护未成年人健康成长的专门法律，与题意不符。
故选：A。
本题考查保护未成年人的法律。保护未成年人健康成长的专门法律是有《未成年人保护法》与《预防未成年人犯罪法》。
把握我国保护未成年人健康成长的专门法律，对照选项、仔细排查即可。

24.【答案】D
【解析】题干中的教育部、民政部、水利部等属于国家行政机关，其部署的相关工作体现了对未成年人的政府保护，故D正确；ABC的说法不合题意，均可排除。
故选：D。
本题考查政府保护。政府保护是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。
本题属基础知识题，考查政府保护，根据教材知识，依据题意分析，选出正确答案。

25.【答案】【小题1】法律是由国家制定或认可的。
【小题2】法律是由国家强制力保证实施的。
【解析】（1）本题考查法律的特征、法治的意义。“第十四届全国人民代表大会第一次会议通过了第二次修正的《中华人民共和国立法法》”，体现了法律是国家制定或认可；“周某因为高空抛物，受到法律的制裁”体现了法律靠国家强制力保证实施。法治的意义：法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式等方面作答。
（2）本题考查法律的作用。首先明确观点错误。依据教材知识，从法律具有法律规范作用、法律具有保护作用等方面作答。
故答案为：
（1）①法律是国家制定或认可；②法律靠国家强制力保证实施。法治的意义：法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式，走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
（2）法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境；法律规定我们享有的权利和应该履行的义务，也为我们批评、预测自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善；我们既受到法律的约束，又受到法律的保护，随着法治建设的推进，让我们的生活更美好。
本题以材料为载体，考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力，涉及的知识点有法律的特征、作用、法治重要性等。
本题涉及的知识点较多，解答时，认真阅读材料及设问，把握法律的特征、作用、法治重要性等知识点，找到设问与教材知识的结合点，进而分析作答。

26.【答案】（1）本题考查了法律规定任何组织和个人不得引诱未成年人向网络主播打赏的原因。从未成年人的身心特点、未成年人生存和发展的地位、保护未成年人的合法权益是人类文明和社会进步的应有之义、侵害未成年人合法权益的事件还时有发生等方面作答。
（2）本题考查了从网络平台、家庭、未成年人三个角度谈一谈怎样避免类似事情的发生。从网络平台依法规范自身行为、加强平台监管等方面作答，家庭从实施家庭保护角度作答，个人从树立法律意识、加强道德修养等角度作答。
故答案为：
（1）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。②未成年人生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。③保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。④在现实生活中，侵害未成年人合法权益的事件还时有发生。
（2）网络平台：依法规范自身行为，发挥社会责任，提供优质内容；加强平台监管等。家庭：实施家庭保护，自觉履行抚养、监护和保护义务；尊重未成年人的受教育权：进行积极健康的教育引导等。未成年人（个人）：自觉树立法律意识，依法自律；加强道德修养，从小事做起，防微杜渐，拒绝不良诱惑惑预防违法犯罪等。
【解析】本题考查了未成年人需要特殊保护的原因、法律保护未成年人的健康成长。依据课本知识分析材料，依据材料实际组织答案。
解答时注意认真研究题目，明确题目要求和答题方向是未成年人需要特殊保护的原因、法律保护未成年人的健康成长，综合运用基础知识作答，做到准确无误，思维发散，多角度多方面作答。

27.【答案】【小题1】树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做
【小题2】磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力
【小题3】
【解析】（1）本题考查美好集体的特征。依据教材知识，从美好集体是民主的、合作的等方面作答。
（2）本题考查对情绪的认识，分析材料，从影响情绪的因素，情绪的不同作用作答。
（3）本题考查对青春期朦胧情感的认识。结合教材知识，从这是正常现象、不是真正的爱情、要慎重对待，理智处理等角度回答即可。
（4）本题考查行己有耻的要求。依据教材知识，从树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做等方面作答。
故答案为：
（1）②美好集体是民主的、合作的；④美好集体是善于合作的。
（2）①我们的情绪受多方面因素影响，随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。②情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动。它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
（3）①相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象。②这种朦胧情感并不是真正的爱情，面对生活中可能出现的朦胧情愫，我们应该慎重对待，理智处理。
（4）②树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做；③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
本题以典型材料为背景，涉及到美好集体的特征、行己有耻的要求等知识，考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。
本题具有一定的开放性，内容较多，解答时要结合材料及问题，根据考查的主要知识点是美好集体的特征、行己有耻的要求等，运用所学，具体分析作答。

28.【答案】集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。,面对角色带来的冲突，应结合实际，考虑自己更加关注哪个集体，考虑自己在其中的角色和责任的重要性。,题干中的表现是小团体主义，他们的行为与集体主义的宗旨相背离，对班级、对学校危害极大。
【解析】情境一：本题考查集体力量的作用。从集体影响甚至改变一个人，集体有助于我们获得安全感和自信心，有助于我们学习他人的经验，有利于我们健康成长等角度分析即可。
情境二：本题考查责任与角色的关系。结合题干材料可从正确面对角色带来的冲突等内容分析作答。
情境三：本题考查小团体主义。结合题干描述可从小团体主义的表现、危害等角度分析作答。
故答案为：
情境一：集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
情境二：面对角色带来的冲突，应结合实际，考虑自己更加关注哪个集体，考虑自己在其中的角色和责任的重要性。
情境三：题干中的表现是小团体主义，他们的行为与集体主义的宗旨相背离，对班级、对学校危害极大。
本题以情境分析的形式，考查学生的识记与理解能力，本题涉及的知识点是个人与集体、小团体主义、小团体主义等。
解答时，认真阅读设问，牢记个人与集体、小团体主义、小团体主义等内容，分析作答即可。