冀教版（三起）英语四年级上册-Unit3 Lesson 14 Coat and Scarf 教案

Unit 3 Lesson 14 Near and Far

（教案）冀教版-四年级英语上册

一、教学目标：

1.知识目标：使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：near；far；from；the

使学生能够听懂、会说、运用句型：far from…；this way；let me help you

2.能力目标：使学生能够运用所学的语言知识在学校的情境中进行熟练的对话，并在此基础上将其运用于日常生活中。

二、教学重点：

使学生能够听懂、会说、认读并书写单词：near；far；from

使学生能够听懂、会说、运用句型：far from…；let me help you

三、教学难点：

使学生能够运用所学的语言知识在学校的情境中进行熟练的交际，并在此基础上将其运用于日常生活中。

四、教学用具：

多媒体课件。

五、教学步骤和建议

（一）Warming-up

师生问好：

T: Good morning class.

S: Good morning teacher.

T: How are you?

S: We are fine.

教师出示PPT3，

T：Let's listen to an audio.让我们听一段音频。

通过听音频，将学生代入这节课来，并纠正学生的发音。

（二）Presentation

（1）PPT4-5本节重点

教师出示PPT4-5，先展示本节课要讲解的重点，并让学生在课本上进行标记。

（2）PPT6

教师出示PPT6，进行Li Ming is near the school.和Now Li Ming is far from the school.的讲解，通过例句，让学生掌握单词near far的拼写和使用。

（3）PPT7

教师出示ppt7，进行Let me help you.和This way,please.的讲解。通过例句，让学生掌握单词let way的拼写和使用。

（4）PPT8 易错答疑

教师出示PPT8

T:in/on/near到底怎么区别?

根据学生的反应进行易错答疑。

in 在某个空间内部或者时间段之内：

in the classroom，in the morning

on 表示在某个平面上接触或者在具体的某一日：

on the bed，on Christmas

near 离……很近：

near the school

（5）PPT9 课外拓展

教师出示PPT9，进行课外拓展，让学生主动去了解表达方向距离的单词。

（6）PPT10-11 课堂互动

教师出示PPT10-11，与学生进行课堂互动。通过互动，让学生更好的掌握本节课的内容。

教师先展示一张图片，然后提问

T:Is far from…?根据学生的反应进行知识点补充。

（7）PPT12-13当堂练习

教师出示PPT12

T:near or far?

让学生进行词汇填空，让学生更好的掌握本节重点词汇。

教师出示PPT13，给出打乱顺序的单词，让学生将它们组成句子，让学生更好的掌握本节重点句型。

六、HomeworkPPT14

1.将课本重点内容读熟背过

目的：使学生能够听懂、会说、运用句型。

2.将P66后面标（14）的单词读写各五遍

目的：使学生能够听懂、会说、认读并书写单词。