小学英语冀教版 (三年级起点)三年级上册Lesson 15 Left and Right优质教案

《Lesson15 Left and right》教学设计

【教材分析】

本课是冀教版教材三年级上册第三单元第15课，本单元围绕身体部位与感觉展开教学，在本单元前两课已经学习了几个身体部位，学生已有了前面的知识铺垫，比较易于深入与扩展。本课主要学习有关脸部的一些词汇：hair, eye, ear, mouth, nose, face以及表示方位的词left and right ，其中左右的学习主要放在歌谣中，欢快的韵律能帮助他们记忆新词汇。

【学情分析】

三年级学生活泼好动，善于模仿，乐于参与活动，喜欢积极表现自我。大部分学生初次接触英语，通过前几课的学习，对英语已有初步认知。因此教师要设计学生喜欢的活动让每一个学生参与进来，更要充分利用好有基础的学生资源，让他们起到配合，榜样的作用。

【核心素养教学目标】

语言知识目标：

能听懂、会说和认读词汇hair, eye, ear, mouth, nose, face

能听懂、会说和认读表示方位的词：left, right.

2.学习能力目标:能在生活中熟练运用表示方向的词汇和表示身体部位的词汇。

3.文化品格目标：大胆实践，勇于开口说英语，勇于积极交流。

4.学习策略：

通过模拟情境、小组合作、游戏、图片等多种方式激发学生学习兴趣，学习与他人合作完成任务，通过小组成员的合作培养学生的合作能力和互助意识。

【教学重点】听懂、会说和认读词汇hair, eye, ear, mouth, nose, face, 让学生懂得left, right得区别.

【教学难点】区分单词eye, ear

【教学方法】

教师准备：PPT课件，音频资料

学生准备：单词卡片，身体各部位的图片

【教学过程】

Warming up

1. Greeting and sing a song“If you’re happy and you know it”

2. Review the word about the body:hand , head ,arm , leg , foot.

Sing together.Say the words quickly.

【设计意图】歌曲引入吸引学生注意力，使学生快速投入课堂学习中。

 Presentation

1.Learn the new words

Look at my face and learn the new words.

Point to my face:“face” Read after me 5 times please.

The same method to learn: hair, eye, nose, mouth, ear.

 S s learn to read.

2.Read the new words

Show the word cards and then show the pictures and say out the words.

S s say out the words after the pictures.

S s practice.

3.Practice the new words

Give the students 3 minutes to practice reading the words.

4.Play “point and say” game

Give students 3 minutes to practice “point and say”。

Then ask some students to describe their face in English.

S s describe their face.

5. Left or right?

First use hands and feet to learn new words“left,right”.

Then show the cards to read them.

6.Point to the hand: What is it?

S s:This is my left/right hand.

7.重难点探究.

【设计意图】实物教学使内容更直观,交叉利用单词卡和图片巩固单词,利用游戏巩固新单词。

Practice

1.Let’s chant.

Show me your left hand.

Left, left, left.

Show me your right hand.

Right, right, right.

Left hand, right hand,

Clap, clap, clap!

先听两遍，再跟录音，边说边做动作（伸出左手，伸出右手；伸出左脚，伸出右脚）S s chant together.

2.Drawing a picture about the face.

3. Let’s play.Hand and hair.

Ask two students to play.

S s play the game together.

4.Listen to the tape.

【设计意图】学生一起做游戏，巩固身体部位单词。在欢快的chant环节中学生将left和right运用起来。

【课后小结】

本节课我们学习了以下知识，请同学们一定加强，以便能和同学们进行灵活交流哦：

left(左),right(右),hair(头发)eye（眼睛） mouse(嘴)ear(耳朵)nose(鼻子)face(脸)

Left or right?（左边还是右边）

【板书设计】

Lesson 15 Left and Right

hair  nose   mouth   eye    ear   face

left---- right

【课后作业】画一张自己的图片，上面用英语标上各部位的名称,并与你的父母描述他们。

【课后反思】

在本课的教学过程中，借助图片和学生的面部帮助学生直观地认识人体面部器官的单词。这部分教学学生直接参与其中，让学生直接表演，看图片，充分发挥学生的主动性，同时采用灵活多变的丰富多彩的教学手段与方法，激发了学生的兴趣。如：图片展现，单词卡片，录音机，单词游戏，歌曲等。