中考道德与法治一轮复习课件课时24 在集体中成长（第三单元） (含答案)

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1.集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。【易错点】2.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。3.在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。 当个人利益与集体利益发生 冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。【易错点】4.美好集体的特征：民主、公正；充满关怀与友爱；善于合作；充满活力。5.在集体生活中，我们需要学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互 相帮助；学会参与，学会担当。【做法】6.集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
◎主动参与班级和学校活动，并发挥积极作用。有团队意识和集体荣誉感，感受学校生活的幸福。
第六课　“我”和“我们”
1.对集体的认识。(P53～54)(1)集体是人们联合起来的有组织的整体。(2)一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。(3)在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递着关爱和温暖。
2.如何理解集体荣誉感？(P54～55) 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 (1)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感。 (2)当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。 (3)集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。3.如何理解集体的力量？(P55～57) (1)集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 (2)借助集体的力量可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 (3)集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
4.集体生活对个人的发展有何作用？(P58～61)(1)个人在集体中可以涵养品格。①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。使我们在集体交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。(2)个人在集体中可以发展个性。①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台；②集体中人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源；③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。
◎正确认识个人与集体的关系，体会团结的力量。1.个人意愿与集体规则的关系。(P63～64) (1)一致时：当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时， 我们更乐于积极遵守和维护。 (2) 不一致时：①原因：一方有不正当的或不合理的要求；个人和集体的需 求不同；②解决方法：通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 (3)个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。理解集体要求的 合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突 的平衡点。(处理个人意愿与集体规则间冲突的做法)
2.如何让集体更和谐？(P64～65)(1)需要每个集体成员尽力做好自己，遵守规则，保持集体的和谐。(2)对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。(3)正确处理个人利益与集体利益的关系。(4)学会正确处理个人与他人的关系。
3. 个人与集体的关系。(1)个人与集体是相互依存、相互作用的。(2)个人的生存与发展离不开集体，集体是个人成长和发展的前提条件。★4. 正确处理个人利益和集体利益的关系。(P64～65)(1)在集体中，个人利益和集体利益本质上是一致的。(2)当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。(3)坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
5.如何理解集体主义？(P65) 集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映，也是集体利益与 个人利益发生矛盾时正确的价值取向。它要求一切以人民群众的利益为根本 出发点；强调集体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利 益服从集体利益；同时承认个人利益的合理性，保障个人正当利益的实现。
6.排解集体中的角色冲突的策略及作用。(P68)(1)策略：①考虑自己更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性，考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等；②遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集体利益。(2)作用：我们在不断调整自己的节奏中学习过共同生活，在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活，让自己更好地融入集体，感受集体生活带给我们成长的快乐。
7.集体中小群体的形成及积极作用。(P69)(1)形成：在集体生活中，一些志趣相投、个性相似或者生活背景类似的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体。(2)积极作用：①成员彼此相互接纳、相互欣赏，找到自己的位置，体验归属感和安全感；②与同伴更容易理解、沟通，在与同伴的交往中学习交往，在与同伴的互学共进中增长才干。
8.小群体与集体生活的关系。(P70)(1)当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，小群体成员就能感受到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设。(2)当小群体不能很好地融入集体生活时，其成员就会与小群体之外的其他同学产生矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突。
9.小团体主义的含义及对待小团体主义的态度。(P70) (1)含义：小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，这样的小群体往 往会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。 (2)态度：面对矛盾和冲突的时候，我们应该明辨是非，坚持正确的行为， 坚持集体主义，反对小团体主义。关于个人与集体(集体的力量)的名言哲语。①众志成城，众口铄金；②单则易折，众则难摧；③千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用；④大河有水小河满，大河无水小河干；⑤单丝不成线，独木不成林。
第八课　美好集体有我在
◎有团队意识，感受学校生活的幸福，体会团结的力量。◎理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作。1.集体愿景的内涵及作用。(P72) (1)内涵：美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命， 认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。 (2)作用：①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力；②共同 的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
2.美好集体的作用和特征。(P73～76)(1)作用：①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长；②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。(2)特征：①民主的、公正的；②充满关怀与友爱的；③善于合作的；④充满活力的。
3.正确认识集体中的合作与竞争。(P75～76)(1)合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。(2)在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。 4.集体生活合作策略。(P75)(1)拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。(2)正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。(3)遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。(4)经常自我反思。
5.在集体共建中尽责的原因。(P77)(1)集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。(2)在集体中，我们对共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历的过程。
6.如何在集体建设中尽责？(P77～79)(1)共同确定愿景和目标，凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。(2)共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。(3)共同创造良好的集体氛围。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神面貌，离不开每个人的努力。
7.民主制定规则的目的及要求。(P79)(1)目的：为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。(2)要求：发扬“自治”精神。★8.如何为集体建设做贡献？(维护集体的荣誉和利益，增强集体凝聚力的做法。)(P80)(1)为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。(2)集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。(3)集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。
9.在集体中勇于担责的表现和意义。(P81～82)(1)表现：①勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。职责不管大小，事情无论巨细，都要主动作为，使集体活动得以有序开展；②勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。(2)意义：①既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提；②在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。有助于我们学会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间；③可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会。
10.竞争的积极影响。(1)对个人：①适当的竞争可以增加人们的紧张感，有利于人们发现自己的长处和短处，便于人们发挥优势，弥补不足；②可以激发人们的积极性、进取心和创新精神，从而有助于发挥潜能。(2)对集体：集体成员团结一致、积极合作，能够形成强大的凝聚力和战斗力，进而在竞争中实现突破、取得优势。(3)对社会：只有每一个社会成员都能正确对待竞争、积极参与竞争，才能够在全社会形成充满活力的积极氛围，有效推动社会发展。
11.为什么要合作？(合作的重要意义。)(1)合作是一种集体活动，任何事业的成功，都需要良好的合作。(2)合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性，并培养同情心、利他心和奉献精神。★12.竞争与合作的关系。(1)没有合作的竞争，是孤单的竞争；没有竞争的合作，是一潭死水。(2)竞争与合作和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。