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    1.2 第二课时 柱体、椎体的展开与折叠(课件+教案) 2023-2024学年北师大版七年级数学上册

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    初中数学北师大版七年级上册第一章 丰富的图形世界1.2 展开与折叠教案配套课件ppt

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    这是一份初中数学北师大版七年级上册第一章 丰富的图形世界1.2 展开与折叠教案配套课件ppt,文件包含12第二课时柱体椎体的展开与折叠pptx、12第2课时柱体锥体的展开与折叠docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共16页, 欢迎下载使用。
    2课时 柱体、锥体的展开与折叠 教学目标   1.掌握柱体、锥体的展开与折叠根据展开图判断和制作简单的立体图形.2.经历展开与折叠、模型制作等活动过程发展空间观念积累数学活动经验.3.在学习过程中培养合作学习和空间想象能力培养学生对数学的兴趣.教学重难点【教学重点】将柱体、锥体的展开成平面图形.【教学难点】将平面图形还原成立体图形.教学过程一、情境导入将图中的棱柱沿某些展开展成一个平面图形你能得到哪些形状的平面图形?二、合作探究探究点1 探索什么样的图形能围成棱柱典例1 以下哪个图形经过折叠可以围成一个棱柱?  1          2[解析] 2可以.探究点2 锥体的展开图典例2 如图是一些几何体的平面展开图请说出这些几何体的名称.[解析] (1)三棱锥(2)四棱锥(3)五棱锥(4)三棱柱(5)圆柱(6)圆锥.   棱锥和棱柱的共同点是棱锥、棱柱都是以底面多边形的边数来命名的.它们的不同点是棱柱的侧棱互相平行而棱锥的侧棱交于一点.三、板书设计柱体、锥体的展开与折叠1.柱体的展开与折叠.2.锥体的展开与折叠.教学反思  在本节课的教学过程中让学生感受平面图形与立体图形的转化发展空间观念同时升华学生的情感态度和价值观. 

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