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    专项11 用截长补短法构造全等三角形综合应用-2022-2023学年八年级数学上册高分突破必练专题(人教版)

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    数学人教版第十二章 全等三角形12.1 全等三角形习题

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    这是一份数学人教版第十二章 全等三角形12.1 全等三角形习题,文件包含八年级数学上册专项11用截长补短法构造全等三角形综合应用原卷版docx、八年级数学上册专项11用截长补短法构造全等三角形综合应用解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共25页, 欢迎下载使用。
    专项11 用截长补短法构造全等三角形综合应用

    截长补短法原理:
    · 截长:1.过某一点作长边的垂线;2.在长边上截取一条与某一短边相同的线段,再证剩下的线段与另一短边相等。
    · 补短:1.延长短边;2.通过旋转等方式使两短边拼合到一起
    ·

    延长边上(不一定是底边)的中线,使所延长部分与中线相等,然后往往需要连接相应的顶点,则 对应角 对应边都对应相等。 此法常用于构造 全等三角形 ,利用中线的性质、 辅助线 、 对顶角 一般用“ SAS ”证明对应边之间的关系。 (在一定范围中)


    【典例1】(2020秋•富县期末)如图,AD是△ABC的角平分线,AB>AC,求证:AB﹣AC>BD﹣CD.


    【答案】略
    【解答】证明:如图,在AB上截取AE=AC,连接DE,

    ∵AD是△ABC的角平分线,
    ∴∠CAD=∠EAD.
    在△ADC和△ADE中,
    ∴△ADC≌△ADE(SAS).
    ∴DC=DE.
    ∵在△BDE中,BE>BD﹣ED,
    ∵AB﹣AE=BE,
    ∴AB﹣AC>BD﹣CD.
    【变式1】(2020秋•顺庆区校级期中)如图:锐角△ABC中,∠C=2∠B,AD是高,求证:AC+CD=BD.


    【答案】略
    【解答】解:甲:截长法,如图1,在DB上截取DE=DC,连AE,

    ∵DE=DC,AD⊥BC,
    ∴AE=AC,
    ∴∠AEC=∠C,且∠C=2∠B,
    ∴∠AEC=∠B,且∠AEC=∠B+∠BAE,
    ∴∠B=∠BAE,
    ∴AE=BE=AC,
    ∴BD=BE+DE=AC+CD

    【变式2】如图所示,在△ABC中,∠1=∠2,AB=AC+CD.试判断∠B与∠C之间的关系.

    【答案】∠C>∠B
    【解答】解:(1)在AB上截取AE=AC,连接DE,如图1,
    在△ADE与△ADC中,

    ∴△ADE≌△ADC(SAS),
    ∴∠AED=∠C,ED=CD,
    ∵AB=AC+CD,
    ∴AB=AE+BE=AC+CD=AC+ED,
    ∴BE=ED,
    ∴∠AED=2∠B,
    ∴∠AEC=2∠B,
    ∴∠C>∠B;

    【典例2】把两个全等的直角三角板的斜边重合,组成一个四边形ACBD以D为顶点作∠MDN,交边AC、BC于M、N.
    (1)若∠ACD=30°,∠MDN=60°,当∠MDN绕点D旋转时,AM、MN、BN三条线段之间有何种数量关系?证明你的结论;
    (2)当∠ACD+∠MDN=90°时,AM、MN、BN三条线段之间有何数量关系?证明你的结论;
    (3)如图③,在(2)的条件下,若将M、N改在CA、BC的延长线上,完成图3,其余条件不变,则AM、MN、BN之间有何数量关系(直接写出结论,不必证明)


    【答案】(1)AM+BN=MN;(2)AM+BN=MN;(3)BN﹣AM=MN
    【解答】
    (1)AM+BN=MN,
    证明:延长CB到E,使BE=AM,
    ∵∠A=∠CBD=90°,
    ∴∠A=∠EBD=90°,
    在△DAM和△DBE中

    ∴△DAM≌△DBE,
    ∴∠BDE=∠MDA,DM=DE,
    ∵∠MDN=∠ADC=60°,
    ∴∠ADM=∠NDC,
    ∴∠BDE=∠NDC,
    ∴∠MDN=∠NDE,
    在△MDN和△EDN中

    ∴△MDN≌△EDN,
    ∴MN=NE,
    ∵NE=BE+BN=AM+BN,
    ∴AM+BN=MN.
    (2)AM+BN=MN,
    证明:延长CB到E,使BE=AM,连接DE,
    ∵∠A=∠CBD=90°,
    ∴∠A=∠DBE=90°,
    ∵∠CDA+∠ACD=90°,∠MDN+∠ACD=90°,
    ∴∠MDN=∠CDA,
    ∵∠MDN=∠BDC,
    ∴∠MDA=∠CDN,∠CDM=∠NDB,
    在△DAM和△DBE中

    ∴△DAM≌△DBE,
    ∴∠BDE=∠MDA=∠CDN,DM=DE,
    ∵∠MDN+∠ACD=90°,∠ACD+∠ADC=90°,
    ∴∠NDM=∠ADC=∠CDB,
    ∴∠ADM=∠CDN=∠BDE,
    ∵∠CDM=∠NDB
    ∴∠MDN=∠NDE,
    在△MDN和△EDN中

    ∴△MDN≌△EDN,
    ∴MN=NE,
    ∵NE=BE+BN=AM+BN,
    ∴AM+BN=MN.
    (3)BN﹣AM=MN,
    证明:在CB截取BE=AM,连接DE,
    ∵∠CDA+∠ACD=90°,∠MDN+∠ACD=90°,
    ∴∠MDN=∠CDA,
    ∵∠ADN=∠ADN,
    ∴∠MDA=∠CDN,
    ∵∠B=∠CAD=90°,
    ∴∠B=∠DAM=90°,
    在△DAM和△DBE中

    ∴△DAM≌△DBE,
    ∴∠BDE=∠ADM=∠CDN,DM=DE,
    ∵∠ADC=∠BDC=∠MDN,
    ∴∠MDN=∠EDN,
    在△MDN和△EDN中

    ∴△MDN≌△EDN,
    ∴MN=NE,
    ∵NE=BN﹣BE=BN﹣AM,
    ∴BN﹣AM=MN.





    【变式2-1】(2012•昌平区模拟)(1)如图1,在四边形ABCD中,AB=AD,∠B=∠D=90°,E、F分别是边BC、CD上的点,且∠EAF=∠BAD.求证:EF=BE+FD;
    (2)如图2,在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°,E、F分别是边BC、CD上的点,且∠EAF=∠BAD,(1)中的结论是否仍然成立?
    (3)如图3,在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠ADC=180°,E、F分别是边BC、CD延长线上的点,且∠EAF=∠BAD,(1)中的结论是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请写出它们之间的数量关系,并证明.

    【答案】(1)EF=BE+FD;(2)(1)中的结论EF=BE+FD仍然成立
    (3)结论EF=BE+FD不成立,应当是EF=BE﹣FD
    【解答】证明:(1)延长EB到G,使BG=DF,连接AG.

    ∵∠ABG=∠ABC=∠D=90°,AB=AD,
    ∴△ABG≌△ADF.
    ∴AG=AF,∠1=∠2.
    ∴∠1+∠3=∠2+∠3=∠EAF=∠BAD.
    ∴∠GAE=∠EAF.
    又∵AE=AE,
    ∴△AEG≌△AEF.
    ∴EG=EF.
    ∵EG=BE+BG.
    ∴EF=BE+FD
    (2)(1)中的结论EF=BE+FD仍然成立.
    (3)结论EF=BE+FD不成立,应当是EF=BE﹣FD.
    证明:在BE上截取BG,使BG=DF,连接AG.

    ∵∠B+∠ADC=180°,∠ADF+∠ADC=180°,
    ∴∠B=∠ADF.
    ∵AB=AD,
    ∴△ABG≌△ADF.
    ∴∠BAG=∠DAF,AG=AF.
    ∴∠BAG+∠EAD=∠DAF+∠EAD
    =∠EAF=∠BAD.
    ∴∠GAE=∠EAF.
    ∵AE=AE,
    ∴△AEG≌△AEF.
    ∴EG=EF
    ∵EG=BE﹣BG
    ∴EF=BE﹣FD




    【变式2-2】(2021春•北碚区校级期末)如图,已知凸五边形ABCDE中,EC,EB为其对角线,EA=ED.
    (1)如图1,若∠A=60°,∠CDE=120°,且CD+AB=BC.求证:EC平分∠BCD;
    (2)如图2,∠A与∠D互补,∠DEA=2∠CEB,若凸五边形ABCDE面积为30,且CD=AB=4.求点E到BC的距离.


    【答案】(1)略 (2)点E到BC的距离为3
    【解答】(1)证明:延长CD到T,使得DT=BA,连接ET.

    ∵∠CDE=120°,
    ∴∠EDT=180°﹣120°=60°,
    ∵∠A=60°,
    ∴∠A=∠EDT,
    在△EAB和△EDT中,

    ∴△EAB≌△EDT(SAS),
    ∴EB=ET,
    ∴CB=CD+BA=CD+DT=CT,
    在△ECB和△ECT中,

    ∴△ECB≌△ECT(SSS),
    ∴∠ECB=∠ECD.
    (2)解:延长CD到Q,使得∠QED=∠AEB,过点E作EH⊥BC于H.

    ∵∠A+∠CDE=180°,∠CDE+∠EDQ=180°,
    ∴∠A=∠EDQ,
    在△AEB和△DEQ中,

    ∴△AEB≌△DEQ(ASA),
    ∴EB=EQ,
    ∵∠AED=2∠BEC,
    ∴∠AEB+∠CED=∠BEC,
    ∴∠CED+∠DEQ=∠BEC,
    ∴∠CEB=∠CEQ,
    在△CEB和△CEQ中,

    ∴△ECB≌△ECQ(SAS),
    ∵S五边形ABCDE=S四边形EBCQ=2S△EBC=30,
    ∴S△EBC=15,
    ∵CD=AB=4,
    ∴AB=6,CD=4,
    ∴BC=CD+QD=CD+AB=10,
    ∴×10×EH=15,
    ∴EH=3,
    ∴点E到BC的距离为3.



    1.已知,如图,AD∥BC,AE平分∠BAD,BE平分∠ABC,求证:AD+BC=AB.

    【答案】略
    【解答】证法一:在AB上截取AF=AD,连接EF,
    ∵AE平分∠BAD,
    ∴∠DAE=∠FAE,
    由AF=AD,∠DAE=∠FAE,AE=AE,可得△ADE≌△AFE(SAS),
    ∴∠DEA=∠FEA,
    ∵AD∥BC,AE平分∠BAD,BE平分∠ABC,
    ∴∠EAB+∠EBA=(∠DAB+∠CBA)=×180°=90°,∠CBE=∠FBE,
    ∴∠AEB=90°,
    ∴∠AED+∠BEC=90°,∠AEF+∠BFE=90°,
    ∴∠BEC=∠BEF,
    由∠BEC=∠BEF,BE=BE,∠CBE=∠FBE,可得△BFE≌△BCE,
    ∴BF=BC,
    ∴AB=AF+BF=AD+BC;


    2.(2020秋•綦江区期末)如图,在△ABC中,∠A=60°,∠ABC、∠ACB的平分线分别交AC、AB于点D、E,CE、BD相交于点F,连接DE.
    (1)若AC=BC=7,求DE的长;
    (2)求证:BE+CD=BC.

    【答案】(1)DE= (2)略
    【解答】解:(1)∵AC=BC,∠A=60°,
    ∴△ABC为等边三角形,
    ∴AC=AB,
    又∵BD、CE分别是∠ABC、∠ACB的平分线,
    ∴D、E分别是AC、AB的中点,
    ∴AD=AC,AE=AB,
    ∴AD=AE,
    ∴△ADE为等边三角形,
    ∴DE=AE=;
    (2)证明:在BC上截取BH=BE,

    ∵BD平分∠ABC,
    ∴∠ABD=∠CBD,
    ∵BF=BF
    ∴△EBF≌△HBF(SAS),
    ∴∠EFB=∠HFB=60°.
    ∵∠A=60°,
    ∴∠ABC+∠ACB=120°,
    ∵BD平分∠ABC,CE平分∠ACB,
    ∴∠ABD=∠CBD,∠ACE=∠BCE,
    ∴∠CBD+∠BCE=60°,
    ∴∠BFE=60°,
    ∴∠CFB=120°,
    ∴∠CFH=60°,
    ∴∠CFH=∠CFD=60°,
    ∵CF=CF,
    ∴△CDF≌△CHF(ASA).
    ∴CD=CH,
    ∵CH+BH=BC,
    ∴BE+CD=BC.
    3.(2020秋•建华区期末)阅读下面文字并填空:
    数学习题课上李老师出了这样一道题:“如图1,在△ABC中,AD平分∠BAC,∠B=2∠C.求证:AB+BD=AC.”
    李老师给出了如下简要分析:要证AB+BD=AC,就是要证线段的和差问题,所以有两个方法:
    方法一:“截长法”.如图2,在AC上截取AE=AB,连接DE,只要证BD=   即可,这就将证明线段和差问题   为证明线段相等问题,只要证出△   ≌△   ,得出∠B=∠AED及BD=   ,再证出∠   =   ,进而得出ED=EC,则结论成立.此种证法的基础是“已知AD平分∠BAC,将△ABD沿直线AD对折,使点B落在AC边上的点E处”成为可能.
    方法二:“补短法”.如图3,延长AB至点F,使BF=BD.只要证AF=AC即可,此时先证∠   =∠C,再证出△   ≌△   ,则结论成立.
    “截长补短法”是我们今后证明线段或角的“和差倍分”问题常用的方法.

    【答案】(1)EC,转化,ABD,AED,DE,EDC,∠C
    (2)F,AFD,ACD
    【解答】解:方法一、在AC上截取AE=AB,连接DE,如图2:
    ∵AD平分∠BAC,
    ∴∠BAD=∠DAC,
    在△ABD和△AED中,

    ∴△ABD≌△AED(SAS),
    ∴∠B=∠AED,BD=DE,
    又∵∠B=2∠C,
    ∴∠AED=2∠C,
    而∠AED=∠C+∠EDC=2∠C,
    ∴∠C=∠EDC,
    ∴DE=CE,
    ∴AB+BD=AE+CE=AC,
    故答案为:EC,转化,ABD,AED,DE,EDC,∠C;
    方法二、如图3,延长AB至点F,使BF=BD,
    ∴∠F=∠BDF,
    ∴∠ABD=∠F+∠BDF=2∠F,
    ∵∠ABD=2∠C,
    ∴∠F=∠C,
    在△AFD和△ACD中,

    ∴△AFD≌△ACD(AAS),
    ∴AC=AF,
    ∴AC=AB+BF=AB+BD,
    故答案为F,AFD,ACD
    4.(2019秋•四川期中)我们知道,利用三角形全等可以证明两条线段相等.但是我们会碰到这样的“和差”问题:“如图①,AD为△ABC的高,∠ABC=2∠C,证明:CD=AB+BD”.我们可以用“截长、补短”的方法将这类问题转化为证明两条线段相等的问题:在CD上截取DE=BD,连接AE.
    (1)请补写完这个证明:
    (2)运用上述方法证明:如图②,AD平分∠BAC,∠ABC=2∠C,证明:BD=AC﹣AB.


    【答案】(1)略 (2)略
    【解答】(1)证明:在CD上截取DE=BD,连接AE,
    ∵AD⊥BC,
    ∴AB=AE,
    ∴∠B=∠AEB,
    ∵∠B=2∠C,∠AEB=∠C+∠EAC,
    ∴∠C=∠EAC,
    ∴EC=AE=AB,
    ∴CD=CE+DE=AB+BD.
    (2)证明:在AC上截取AE=AB,连接DE,
    ∵AD平分∠BAC,
    ∴∠1=∠2,
    在△BAD和△EAD中

    ∴△BAD≌△EAD,
    ∴DE=BD,∠B=∠AED,
    ∵∠B=2∠C,∠AED=∠C+∠EDC,
    ∴∠C=∠EDC,
    ∴DE=EC=DB,
    ∵AC﹣AE=EC,EC=BD,AE=AB,
    ∴BD=AC﹣AB.
    5.(2020春•南岸区期末)在∠MAN内有一点D,过点D分别作DB⊥AM,DC⊥AN,垂足分别为B,C.且BD=CD,点E,F分别在边AM和AN上.
    (1)如图1,若∠BED=∠CFD,请说明DE=DF;
    (2)如图2,若∠BDC=120°,∠EDF=60°,猜想EF,BE,CF具有的数量关系,并说明你的结论成立的理由.

    【答案】(1)略 (2)EF=FC+BE
    【解答】解:(1)∵DB⊥AM,DC⊥AN,
    ∴∠DBE=∠DCF=90°,
    在△BDE和△CDF中,

    ∴△BDE≌△CDF(AAS).
    ∴DE=DF;
    (2)EF=FC+BE,
    理由:过点D作∠CDG=∠BDE,交AN于点G,
    在△BDE和△CDG中,

    ∴△BDE≌△CDG(ASA),
    ∴DE=DG,BE=CG.
    ∵∠BDC=120°,∠EDF=60°,
    ∴∠BDE+∠CDF=60°.
    ∴∠FDG=∠CDG+∠CDF=60°,
    ∴∠EDF=∠GDF.
    在△EDF和△GDF中,

    ∴△EDF≌△GDF(SAS).
    ∴EF=GF,
    ∴EF=FC+CG=FC+BE.



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