北师大版二 比较跷跷板第3课时学案设计

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二  比较第3课时  跷跷板项目名称[来源:学科网]内  容导入新课小兔子比小老虎轻，小老虎就比小兔子（    ）。西瓜比苹果重，苹果就比西瓜（    ）。（用“轻”或“重”填空）新课知识1.比较物体轻重的方法：（1）可以借助跷跷板比较；（2）可以用手掂一掂直接比较；（3）当难以直接分辨出物体的轻重时，可以借助工具（如秤、天平等）来比较。2.轻和重是相对于两种物体而言的，描述时要说谁比谁轻，谁比谁重。即时检测1.比一比，谁最重？最重的画☆，轻的画〇。 [来源:学,科,网Z,X,X,K]2把下面的四个球的序号按球从重到轻的顺序排列。易错易混[来源:学&科&网]易错点：三个物体比较时，不会比较。填空：△比□重，□比○重，那么△比○（轻）。分析：比较三个同类物体的轻重，可以采取两两比较的方法，同时关注整体与部分、部分与部分之间的关系。因为△比□重，□又比○重，以此类推，△比○重。正确答案：重家长签字：                               自我评价：☆☆☆☆☆参考答案[来源:学。科。网]导入新课重  轻即时检测1.[来源:学*科*网Z*X*X*K]2.3  1  2  4