2023七年级生物下册第四单元生物圈中的人第六章人体生命活动的调节测试卷新版新人教版

这是一份2023七年级生物下册第四单元生物圈中的人第六章人体生命活动的调节测试卷新版新人教版，共5页。
《人体生命活动的调节》测试卷学校:___________姓名：___________班级：___________得分：___________第I卷（选择题）一、选择题（本大题共26小题，共52分）保护好眼和耳有利于青少年准确地获取信息，下列有关眼和耳的叙述错误的是 (     )A. 近视眼可以配戴凹透镜加以矫正 B. 人的视觉是在视网膜形成的
C. 晶状体相当于照相机的镜头 D. 耳蜗内有听觉感受器人的听觉感受器和视觉感受器分别位于 (    )A. 鼓膜和角膜   B. 听小骨和晶状体   C. 耳蜗和视网膜   D. 半规管和玻璃体如图是眼球和耳的结构示意图。有关叙述 错误的是（   ）
A. 外界物体反射的光线，经过4的调节，在7上形成视觉
B. 近视眼的形成是由于4过度变凸或眼球的前后径过长
C. 结构10能将由声波引起的振动转变与听觉有关的信息D.外界物体反射的光线，经过3的调节，在6上形成视觉旅客闭眼坐车时，也能准确辨析汽车行驶速度的变化及是否在上下坡行驶，接受这种刺激的感受器位于（    ）A. 鼓室和半规管 B. 前庭和耳蜗 C. 前庭和半规管 D. 鼓室和耳蜗突然暴露在极强的噪声下，可能会造成的后果是（    ）A. 引起中耳炎 B. 鼓膜会破裂出血，使人失去听觉
C. 精神失常 D. 容易患神经衰弱、高血压等疾病汽车司机看见红灯就会停车。“红灯”的光线进入眼球的先后顺序是（   ）A. 角膜→瞳孔→玻璃体→晶状体→视网膜   B. 瞳孔→角膜→玻璃体→晶状体→视网膜
C. 角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜   D. 瞳孔→角膜→晶状→玻璃体→视网膜听觉形成过程中，感受刺激并产生兴奋的结构是（    ）A. 半规管 B. 听觉中枢 C. 鼓膜 D. 耳蜗关于神经系统的组成，正确的叙述应当是（    ）A. 神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统  B. 神经系统由大脑、小脑和脑干组成
C. 神经系统由脊髓和脊神经组成              D. 神经系统由脑和脑神经组成“植物人”是指只有呼吸和心跳而没有其他活动的人，其脑部没有受伤的部位是（   ）A. 大脑 B. 中脑 C. 小脑 D. 脑干关于神经系统的组成叙述中，不正确的是（   ）A. 神经系统由脑、脊髓组成
B. 脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统
C. 脑由大脑、小脑和脑干组成
D. 神经元（神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位脑与躯干、内脏之间的联系通路是（   ）A. 小脑 B. 脑干 C. 脊髓 D. 脑神经神经细胞与其他细胞明显的不同是（   ）A. 不能正常地进行生理活动    B. 不具备细胞的基本结构，主要由蛋白质构成
C. 某些肌纤维受损伤          D. 它的细胞体有许多突起，而且有的突起很长神经系统结构和功能的基本单位是（  ）A. 神经 B. 神经节 C. 神经元 D. 神经中枢有关人体神经系统的叙述，不正确的是（  ）A. 神经元是神经系统结构和功能的基本单位   B. 神经系统由脑、脊髓以及它们所发出的神经组成
C. 中枢神经系统包括大脑、小脑、脑干       D. “谈虎色变”是人特有的反射活动以下反射活动与“看到梅子分泌唾液”反射类型相同的是（   ）A. 吮吸反射 B. 排尿反射 C. 眨眼反射 D. 谈虎色变人的手不慎被针刺到，会缩手和形成痛觉。发生这种反射和形成痛觉的先后顺序是（    ）A. 先形成痛觉，后缩手 B. 缩手和形成痛觉同时发生
C. 先缩手，后形成痛觉 D. 通常没有一定顺序反射和反射弧的关系是（    ）A. 只要反射弧完整，必定会出现反射活动    B. 反射活动可以不完全由反射弧来实现
C. 反射和反射弧在性质上完全相同          D. 反射活动必须通过反射弧才能实现聋哑人彼此用手势互相介绍工作经验，其反射活动类型属于（     ）A. 简单反射                     B. 简单反射和复杂反射
C. 对具体信号建立的复杂反射     D. 对语言、文字、信号建立的人类特有的复杂反射下列反射活动中，不是人类特有的反射活动的是（    ）A. 2005年春节晚会上的舞蹈“千手观音”是在老师手语指挥下完成的
B. 看了感人的电影，同学们都哭了
C. 听说前面有片梅林，士兵们立刻不渴了
D. 一朝被蛇咬，十年怕井绳腺体的分泌物直接进入毛细血管，随血液循环运到全身，这样的腺体组合是（  ）A. 唾液腺和汗腺 B. 胰岛和性腺 C. 肝脏和胃腺 D. 甲状腺和肠腺下列各组病症中，由同一种激素分泌紊乱所引起的是（  ）A. 呆小症和侏儒症 B. 巨人症和大脖子病
C. 糖尿病和坏血病 D. 侏儒症和巨人症胰岛素分泌不足会引起A. 糖尿病 B. 巨人症 C. 侏儒症 D. 呆小症近年来儿童性早熟现象日益严重，如男孩早早长出胡须，女孩月经提早等，这与摄入含激素类物质有密切关系，这些物质最有可能含有的激素是（　　）A. 生长激素 B. 胰岛素 C. 性激素 D. 甲状腺激素某青蛙饲养厂为缩短青蛙幼体——蝌蚪发育为成蛙的周期，常用含某种激素的饲料给蝌蚪喂食。这里所述的“某种激素”应该是（    ）A. 甲状腺激素 B. 生长激素 C. 性激素 D. 胰岛素有关酶、激素和维生素的叙述，正确的是（　　）A. 都是人体活细胞产生的 B. 都是蛋白质
C. 它们的作用可互相替代 D. 都影响人体的代谢侏儒症主要病因是婴幼儿时期______分泌不足。（  ）A. 生长激素 B. 甲状腺素 C. 胰岛素 D. 肾上腺素 第II卷（非选择题）二、判断题（本大题共5小题，共10分）27.判断题（1）静脉内有静脉瓣,动脉内有动脉瓣。            (     )（2）肾脏是形成尿液的器官。                 (     )（3）汗液的主要成分是水,还有少量尿素和无机盐。       (     )（4）神经系统是脑和脊髓组成的。               (    )（5）激素是内分泌腺分泌的,含量少,但作用大。         (     )三、四、连线题（本大题共2小题，共10分）28.连线题 （1）将下列结构与相关功能用线连接起来。A.视网膜 a.听觉 B.耳蜗 b.视觉 C.嗅细胞 c.嗅觉 D.味蕾 d.触觉 E.皮肤 e.味觉 （2）将下列内分泌腺与其分泌的激素用线连接起来。A.垂体 a.甲状腺激素 B.甲状腺 b.胰岛素 C.胰岛 c.雄性激素 D.睾丸 d.雌性激素 E.卵巢 e.生长激素 四、识图作答题（本大题共3小题，共28分）29.每年12月2日是“全国交通安全日”，遵守交通规则应成为我们的行为规范。请据图，结合所学生物知识回答有关问题： （1）严格遵守交通规则是必须遵守的准则，在城区内行车要做到礼让行人，少鸣笛，车辆的“鸣笛声”会刺激甲图一定的区域内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过[   ]___________传递，最终在乙图A处形成听觉。（2）司机看到红灯刹车这一反射属于______反射，形成视觉的感受器位于丙图上，红灯发出的光线主要经过晶状体的折射，最终在______（填文字）形成物像。（3）当救护车停在远方再缓缓向你开过来的途中，③的变化是_______________。（4）某司机在交通事故中受伤，医生用针刺其指尖，他能缩手也有痛觉，其产生疼痛的神经冲动传导途径是_____________（请用乙图和丁图中的字母和箭头表示）。（5）司机在行车过程中能够有意识的控制排尿说明__________________________________。30.图为神经元结构模式图，据图回答：
 31.世界卫生组织的事故调查显示，大约50％～60％的交通事故与酒后驾驶有关。因此，我国管理部门近几年不断地加大处罚力度，但有些人置若罔闻，仍抱着侥幸心理酒后驾车上路。请结合如图回答下列问题。 （1）醉酒者常常表现出走路不稳、神志不清、呼吸急促等现象，这是由于酒精依次麻痹了图甲中的________（填代号）造成的。（2）“红灯停，绿灯行”是人尽皆知的交通规则，但是“闯红灯”现象屡见不鲜。“闯红灯”的反射活动属于________，参与该反射的高级神经中枢至少有________个。（3）某人在酒驾导致的交通事故中受伤，医生用针刺其指尖，此人有感觉但是没有缩手，则受伤部位可能是图乙中的________（填代号）。（4）过量饮酒危害神经系统的健康，而科学用脑有利于神经系统的健康，并能延缓神经系统的衰老。关于科学用脑，你有什么合理化的建议？________（至少提两条建议）。              参考答案一、选择题（52分）1.B  2.C  3.A  4.C  5.B  6.C  7.D  8.A  9.  D  10.A  11.C  12.D  13.C
14.C  15.D  16.C  17.D  18.D  19.D  20.B  21.D  22.A2  3.C  24.A  25.D  26.A
 二、判断题（10分）
27.（1）×   （2）√   （3）√    （4）×    （5）√三、连线题（10分） 28.（1）A-b；B-a；C-c；D-e；E-d
（2）A-e；B-a；C-b；D-c；E-d
 四、识图作答题。（28分）29.（1）4听神经
（2）条件反射/复杂反射；视网膜
（3）曲度由小变大/曲度变大
（4）a→b→c→g→A
（5）大脑可以控制简单反射

30（1）细胞体；突起；
（2）兴奋；兴奋；
（3）树突；轴突
（4）D

31.（1）②①③
（2）复杂反射；3
（3）2或4
（4）合理安排学习内容；勤于用脑，善于用脑；劳逸结合，动静交替；保持健康心态等（合理即可）