秋季开学摸底试卷（试题）-四年级上册数学人教版

这是一份秋季开学摸底试卷（试题）-四年级上册数学人教版，共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，看图列式，解答题，整百等内容，欢迎下载使用。
四年级数学上册秋季开学摸底试卷（人教版）学校:___________姓名：___________ 班级：___________考号：___________ 一、选择题（每题2分，共14分）1．下列算式中，商中间有0的是（    ）。A． B． C．2．广播时：“现在是北京时间21点整”是指（    ）。A．9时 B．上午9时 C．晚上9时3．三（1）班上体育课，同学们面向西列队站好，体育老师面向同学们而站，体育老师面向的方向是（    ）。A．东 B．南 C．西 4．如下图所示，一个长方形被分成甲、乙两部分，这两部分（    ）。A．周长相等，面积不相等 B．周长不相等，面积相等 C．周长面积都相等5．小马虎做数学作业时，把6.14抄成了61.4.61.4比6.14（　　）A．扩大1倍 B．扩大10倍 C．缩小10倍6．张华和李涛两人7月25日（星期一）在图书馆相遇，8月6日又再次相遇，这天是星期（    ）。A．一 B．五 C．六 7．下列等式中不成立的是（　　）A．9＋0＝9 B．9－0＝9 C．9÷0＝0 二、填空题（每空1分，共15分）8．算式85÷4，商的最高位是(        )位，要使商中间有0，里最大能填(         )。9．和0.7相邻的一位小数分别是(    )和(    )．10．估算25×12时，若将12看成10，这时估算的结果要比实际结果(        )。11．38×50的积的末尾有(    )个0，24×18的积是(    )位数。12．3年=(    )个月　　　　           3平方米=(    )平方分米4米=(    )分米　　　　　           600平方厘米=(    )平方分米13．一块正方形菜地的边长是45米，笑笑绕着菜地走了一圈，走了(        )米，菜地的面积是(        )平方米。14．甲数的小数点向右移动一位后，所得的数比原来大27.9，甲数是(        )．15．一块正方形彩纸的面积是36平方厘米，那么它的边长是(        )厘米． 三、判断题（每题1分，共7分）16．劳动节、国庆节、元旦节都在大月。(        )17．÷7＝40……☆，最大填286。(        )18．长方形长和宽都扩大10倍，面积就扩大100倍．(        )19．每年的2月份都只有4个星期一。(        )20．用12米长的铁丝围成正方形，要比围成的长方形面积大。(      )21．24时就是24个小时．(     )22．一本数学书的封面约26厘米，学校的礼堂的占地面积是300平方分米。(        ) 四、计算题（共20分）23．直接写出得数。（每题0.5分，共4分）0.1＋0.9＝        0.8＋4＝        10－0.9＝        60×80＝0÷4＝              540÷9＝        201×6≈        550÷9≈24．我用竖式算一算．（每题2分，共10分）3.4+1.5= 6.8﹣2.1= 4.2+5.3= 9.8﹣6.7= 7.6+2.4=  25．怎样简便怎样算（每题2分，共6分）474÷6－76     24×26÷6      680÷8×1 五、看图列式（共4分）26．列算式。六、解答题（每题5分，共40分）27．从一块长15分米、宽12分米的长方形塑料桌布上剪一个最大的正方形，剪好的这个正方形塑料桌布的面积是多少？28．学校开展向新冠肺炎疫情防控工作捐款，三年级4个班共捐款816元，平均每个班捐款多少元？29．一头大象的体重是5600kg，正好是一头牛的8倍。这头牛重多少千克？这头牛比大象少多少千克？30．美美与丽丽相邻,美美东面有32名同学,丽丽西面有8名同学,这一排中一共有多少名同学?31．每瓶饮料3元，62元大约可以买多少瓶这样的饮料？32．妈妈买了8本《小学课外早知道》共花了760元，学校图书室现在想买32本同样的书，需要准备多少钱？（两种方法）33．狮子每秒跑23米，麋鹿每秒跑20米，一只狮子正在快速追赶奔跑中的麋鹿，当距离麋鹿58米时，再过20秒能追上吗？34．下面是育红小学三年级同学向“希望工程”捐书情况统计表。 本数种类班级故事书文艺书工具书三年一班685280三年二班796460（1）三年一班学生捐的（    ）书的本书最多，三年二班捐的（    ）书本数最少。 （2）三年级两个班的学生一共捐书（    ）本，其中故事书捐了（    ）本，工具书比文艺书多捐了（    ）本。（3）你平时最喜欢读什么书？
参考答案：1．B【分析】根据除数是一位数的除法的计算方法，依次算出每个选项中的商，即可得出答案。【详解】A．520÷4＝130B．318÷3＝106C．220÷2＝110故答案为：B2．C【分析】把24时计时法转化成普通计时法时，上午时刻不变，只在时刻前加上“早晨、上午”等词语即可；下午时数减12时，同时加上“下午、晚上”等词语即可。【详解】21时－12时＝9时广播时：“现在是北京时间21点整”是指晚上9时。故答案为：C【点睛】本题主要考查普通计时法与24时计时法的相互转化，属于基础知识，要记住。3．A【分析】地图是按上北、下南、左西、右东进行绘制的，此题依此选择即可。【详解】西与东相对，因此同学们面向西列队站好，体育老师面向同学们而站，体育老师面向的方向是东方。故答案为：A【点睛】熟练掌握方向与位置的判断方法是解答此题的关键。4．A【分析】封闭图形一周的长度是这个图形的周长，长方形的对边相等；物体表面的大小是这个图形的面积，依此比较即可。【详解】根据分析可知，甲、乙两部分的周长相等，面积不相等。故答案为：A【点睛】此题考查的是对周长和面积的认识及大小比较，应熟练掌握。5．B【详解】试题分析：由6.14变为61.4，小数点向右移动一位，根据数点位置移动引起数的大小变化规律可知：这个数即扩大了10倍；据此解答即可．解：小马虎做数学作业时，把6.14抄成了61.4.61.4比6.14扩大了：61.4÷6.41=10倍；故选B．点评：此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位…，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍…，反之也成立．6．C【分析】7月为大月，这个月有31天，先计算出7月25日到8月6日的经过时间，然后用经过时间除以7，商表示有几周，余数表示零几天，再推算出星期几。【详解】31－25＋1＝6＋1＝7（天）7＋6＝13（天）13÷7＝1（周）……6（天）因此8月6日是星期六。故答案为：C【点睛】此题考查的时间的推算，先计算出7月25日到8月6日的经过时间是解答此题的关键。7．C【详解】略8．     百     3【分析】三位数除以一位数的除法计算时，要看商的最高位在什么位上，就看被除数的最高位上的数比除数大还是小，如果被除数的最高位上的数比除数大，那么商的最高位是在百位上；要使商中间有0，那么被除数十位上的数就要比除数小，依此填空即可。【详解】85÷4，被除数最高位百位上是8，除数是4，因此商的最高位是百位；要使商中间有0，里可以填：0；1；2；3，因此最大填3。【点睛】熟练掌握三位数除以一位数的计算是解答此题的关键。9．     0.6     0.8【详解】和0.7相邻的一位小数分别是0.6和0.8．10．小【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”法把因数看作是整十、整百、整千的数来进行计算，然后再相乘求积。根据看成的近似数与原数的大小关系，比较大小即可。【详解】估算25×12时，将12看成10，因数12变小了，而另一个因数25不变，积也要变小。也就是估算的结果要比实际结果小。【点睛】本题考查了整数乘法的估算，估算时，一个因数不变，另一个因数变小，积变小。另一个因数变大，积变大。11．     两     三【分析】根据整数乘法，将积计算出来，即可回答。【详解】38×50＝190024×18＝432故38×50的积的末尾有两个0，24×18的积是三位数。【点睛】本题考查整数乘法，整数末尾有0的乘法，可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。12．     36     300     40     6【详解】略13．     180     2025【分析】笑笑绕着菜地走了一圈，就是求正方形菜地的周长，根据正方形的周长公式：周长＝4×边长；根据正方形的面积公式：面积＝边长×边长，即可解答。【详解】45×4＝180（米）45×45＝2025（平方米）【点睛】此题主要考查正方形的面积公式、周长公式的灵活运用。14．3.1【详解】试题分析：根据小数点移动和小数大小的变化规律可知小数的小数点向右移动一位扩大10倍．所以所得的数是10×甲数，因为所得的数比原来大27.9，所以可列等式：10×甲数﹣甲数=27.9，求出甲数即可．解：因为甲数的小数点向右移动一位扩大10倍，所以所得的数可表示为：10×甲数 根据题意可知： 10×甲数﹣甲数=27.9甲数×（10﹣1）=27.9甲数×9×=27.9×甲数=3.1答：甲数是3.1．故答案为3.1．点评：解此类题的关键是如何用原来的数表示变化后的数，然后列出等量关系，求出原来的数．15．9  【详解】36÷4=9【分析】正方形的周长=边长×4，可以推算出：周长÷4=边长16．√【分析】5月1日是劳动节，10月1日是国庆节，1月1日是元旦节，1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月为大月，依此判断。【详解】根据分析可知，劳动节、国庆节、元旦节都在大月。故答案为：√【点睛】此题考查的是对年、月、日的认识，熟记劳动节、国庆节、元旦节的日期是解答此题的关键。17．√【分析】根据“被除数＝除数×差＋余数”即可求出被除数的数值，要使被除数最大，则余数要最大，余数要小于除数，所以余数最大为6，由此进行解答。【详解】余数最大是6，则方框中的被除数最大为：40×7＋6＝286故答案为：√【点睛】解答此题的关键是要求出最大余数。18．√【详解】试题分析：长方形的长扩大10倍，宽扩大10倍，则扩大后的长方形面积是原来面积的100倍，就是长扩大的倍数与宽扩大倍数的乘积．解：10×10=100；长方形的面积扩大100倍，故答案为√．点评：长方形形的面积扩大的倍数就是长与宽扩大倍数的乘积．19．×【分析】闰年的2月有29天，有4个星期，若这个月的1日是星期一，则29日也是星期一，共有5个星期一，据此判断即可。【详解】由分析可知：闰年的2月份有5个星期一。所以原题干说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查平年和闰年，明确闰年的2月有29天是解题的关键。20．√【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长；长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的面积＝长×宽，结合题中的数据即可计算出正方形的面积，再计算长方形的面积时要假设长方形的长和宽的值。【详解】正方形的边长：12÷4＝3（米），正方形的面积＝3×3＝9（平方米）；长方形的长与宽之和：12÷2＝6（米），假设长方形的长为5米，宽为1米，即长方形的面积为5×1＝5（平方米）；若长方形的长为4米，宽为2米，即长方形的面积为4×2＝8（平方米）。所以用12米长的铁丝围成正方形，要比围成的长方形面积大；故答案为：√【点睛】此题考查的目的是明确：周长相等的正方形和长方形，正方形的面积大于长方形的面积。21．×【详解】略22．×【分析】根据生活实际可知，数学书的封面约5平方分米，学校的礼堂的占地面积是300平方米，据此即可解答。【详解】根据分析可知，一本数学书的封面约5平方分米，学校的礼堂的占地面积是300平方米，原说法错误。故答案为：×【点睛】根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。23．1；4.8；9.1；48000；60；1200；60【详解】略24．4.9；4.7；9.5；3.1；10【详解】考点：小数的加法和减法．分析：根据小数加减法的计算方法进行计算．解答：3.4+1.5=4.96.8﹣2.1=4.74.2+5.3=9.59.8﹣6.7=3.17.6+2.4=10点评：考查了小数加减法的笔算，根据各自的计算方法进行计算．25．3；104；85【分析】（1）先算除法，再算减法；（2）（3）按照从左往右的顺序进行计算。【详解】474÷6－76＝79－76＝324×26÷6＝624÷6＝104680÷8×1＝85×1＝8526．350元【分析】根据题意可知，一共有5个小正方形，因此先用210除以3计算出1个小长方形代表的数，然后用1个小长方形代表的数乘5即可，根据混合运算的计算顺序列式并计算即可。【详解】210÷3×5＝70×5＝350（元）27．144平方分米【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长方形的宽。根据正方形的面积＝边长×边长解答。【详解】12×12＝144（平方分米）答：剪好的这个正方形塑料桌布的面积是144平方分米。【点睛】解决本题的关键是明确最大正方形的边长等于长方形的宽。再根据正方形的面积公式解答。28．204元【分析】根据除法的意义，把816元平均分成4份，求每份是多少用除法计算。【详解】816÷4＝204（元）答：平均每个班捐款204元。【点睛】本题考查三位数除以一位数的实际应用，理解平均分的意义并能正确计算是解题的关键。29．700千克；4900千克【分析】用一头大象的体重除以8，求出一头牛的体重。再用一头大象的体重减去一头牛的体重解答。【详解】5600÷8＝700（kg）5600－700＝4900（kg）答：这头牛重700千克，这头牛比大象少4900千克。【点睛】已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。据此求出牛的体重是解决本题的关键。30．42人  或 40人【详解】如果美美在丽丽的东面,那么就有32+8+2=42(人);如果美美在丽丽的西面,那么就有(32-1)+(8-1)+2=40(人)31．20瓶【分析】用总钱数除以每瓶饮料的价钱，求出购买饮料瓶数，根据两位数除以一位数的估算方法解答。【详解】62÷3≈60÷3＝20（瓶）答：大约可以买20瓶这样的饮料。【点睛】本题考查经济问题，根据数量＝总价÷单价列式解答。32．3040元【分析】方法一：8本《小学课外早知道》共花的钱÷8＝1本《小学课外早知道》的价钱，1本《小学课外早知道》的价钱×32＝32本同样的书需要花的钱；方法二：用32除以8计算出32里面含8的个数，32里面有几个8本，就用760元乘几，依此计算即可。【详解】方法一：760÷8＝95（元）95×32＝3040（元）方法二：32÷8＝4（个）760×4＝3040（元）答：学校图书室现在想买32本同样的书，需要准备3040元。【点睛】此题考查的是经济问题的计算，应熟练掌握两位数与两位数的乘法计算。33．能【分析】先用狮子每秒跑的路程乘20计算出狮子20秒跑的路程，然后用麋鹿每秒跑的路程乘20计算出麋鹿20秒跑的路程，再用麋鹿20秒跑的路程加58米，最后与狮子20秒跑的路程比较即可。【详解】23×20＝460（米）20×20＝400（米）400＋58＝458（米）460米＞458米，能追上答：再过20秒能追上。【点睛】此题考查的是普通的行程问题，先分别计算出麋鹿、狮子20秒跑的路程是解答此题的关键。34．（1）工具书；工具书；（2）403；147；24；（3）见详解【分析】（1）比较统计表中各个班捐的各种书籍的数量的多少直接填写。（2）两个班捐的各种书籍相加的和等于两个班一共捐书的本数，把两个班捐的故事书本数相加等于故事书捐的本数；两个班捐的工具书本数减文艺书本数等于工具书比文艺书多捐的本数。（3）写出自己喜欢读的书即可。【详解】（1）三年一班学生捐的工具书的本书最多，三年二班捐的工具书本数最少。 （2）故事书：68＋79＝147（本）文艺书：52＋64＝116（本）工具书：80＋60＝140（本）147＋116＋140＝263＋140＝403（本）140－116＝24（本）三年级两个班的学生一共捐书403本，其中故事书捐了147本，工具书比文艺书多捐了24本。（3）我平时喜欢读故事书（答案不唯一，合理即可）。【点睛】本题主要考查学生对复式统计表知识的掌握，以及根据统计数据解决实际问题的能力。