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中考数学二轮精品专题复习 专题16 导数中有关x与ex,lnx的组合函数问题(原卷版)
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专题16 导数中有关x与ex,lnx的组合函数问题
在函数的综合问题中,常以x与ex,lnx组合的函数为基础来命题,将基本初等函数的概念、图象与性质糅合在一起,发挥导数的工具作用,应用导数研究函数性质、证明相关不等式(或比较大小)、求参数的取值范围(或最值).着眼于知识点的巧妙组合,注重对函数与方程、转化与化归、分类讨论和数形结合等思想的灵活运用,突出对数学思维能力和数学核心素养的考查.
六大经典超越函数的图象
函数 | f(x)=xex | f(x)= | f(x)= |
图象 | |||
函数 | f(x)=xlnx | f(x)= | f(x)= |
图象 |
考点一 x与lnx的组合函数问题
(1)熟悉函数f(x)=h(x)lnx(h(x)=ax2+bx+c(a,b不能同时为0))的图象特征,做到对图(1)(2)中两个特殊函数的图象“有形可寻”.
(2)熟悉函数f(x)=(h(x)=ax2+bx+c(a,b不能同时为0),h(x)≠0)的图象特征,做到对图(3)(4)中两个特殊函数的图象“有形可寻”.
【例题选讲】
[例1] 设函数f(x)=xlnx-+a-x(a∈R).
(1)若函数f(x)有两个不同的极值点,求实数a的取值范围;
(2)若a=2,k∈N,g(x)=2-2x-x2,且当x>2时不等式k(x-2)+g(x)<f(x)恒成立,试求k的最大值.
【对点训练】
1.若a=,b=,c=,则( )
A.a<b<c B.c<b<a C.c<a<b D.b<a<c
2.已知a>b>0,ab=ba,有如下四个结论:(1)b<e;(2)b>e;(3)存在a,b满足a·b<e2;(4)存在a,b满足
a·b>e2,则正确结论的序号是( )
A.(1)(3) B.(2)(3) C.(1)(4) D.(2)(4)
3.设x,y,z为正数,且2x=3y=5z,则( )
A.2x<3y<5z B.5z<2x<3y C.3y<5z<2x D.3y<2x<5z
4.下列四个命题:①ln 5<ln 2;②ln π>;③<11;④3eln 2>4.其中真命题的个数是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
5.已知函数f(x)=kx2-ln x,若f(x)>0在函数定义域内恒成立,则k的取值范围是( )
A. B. C. D.
6.已知0<x1<x2<1,则( )
A.> B.< C.x2ln x1>x1ln x2 D.x2ln x1<x1ln x2
7.已知函数f(x)=ax-,a∈R.
(1)若f(x)≥0,求a的取值范围;
(2)若y=f(x)的图象与直线y=a相切,求a的值.
8.已知函数f(x)=x3-alnx(a∈R).
(1)讨论函数f(x)的单调性;
(2)若函数y=f(x)在区间(1,e]上存在两个不同零点,求实数a的取值范围.
考点二 x与ex的组合函数问题
(1)熟悉函数f(x)=h(x)eg(x)(g(x)为一次函数,h(x)=ax2+bx+c(a,b不能同时为0))的图象特征,做到对图(1)(2)中两个特殊函数的图象“有形可寻”.
(2)熟悉函数f(x)=(h(x)=ax2+bx+c(a,b不能同时为0),h(x)≠0)的图象特征,做到对图(3)(4)中两个特殊函数的图象“有形可寻”.
【例题选讲】
[例1] 已知函数f(x)=a(x-1),g(x)=(ax-1)·ex,a∈R.
(1)求证:存在唯一实数a,使得直线y=f(x)和曲线y=g(x)相切;
(2)若不等式f(x)>g(x)有且只有两个整数解,求a的取值范围.
考点三 x与ex,ln x的组合函数问题
(1)熟悉函数f(x)=h(x)lnx±ex(h(x)=ax2+bx+c(a,b不能同时为0))的图形特征,做到对图(1)(2)(3)(4)所示的特殊函数的图象“有形可寻”.
(2)熟悉函数f(x)=±ln x(其中h(x)=ax2+bx+c(a,b不同时为0))的图形特征,做到对图(5)(6)所示的两个特殊函数的图象“有形可寻”.
命题点1 分离参数,设而不求
【例题选讲】
[例1] 已知函数f(x)=ln x+,g(x)=(e=2.718 28……为自然对数的底数),是否存在整数m,使得对任意的x∈,都有y=f(x)的图象在y=g(x)的图象下方?若存在,请求出整数m的最大值;若不存在,请说明理由.
命题点2 分离ln x与ex
[例2] 已知函数f(x)=ax2-xln x.
(1)若函数f(x)在(0,+∞)上单调递增,求实数a的取值范围;
(2)若a=e,证明:当x>0时,f(x)<xex+.
【对点训练】
1.已知函数f(x)=lnx+(a>0).
(1)若函数f(x)有零点,求实数a的取值范围;
(2)证明:当a≥时,lnx+-e-x>0.
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