辽宁省营口市2022-2023学年七年级下学期期末考试生物试题（含答案）

2022-2023学年度第二学期期末教学质量检测

七年级生物

一、选择题（本题共12小题，每小题1分，共12分）说明：每小题只有一个选项符合题意。

1.“巫峡苍苍烟雨时，清猿啼在最高枝”中的“猿”通常被认为是长臂猿，它与人类的同祖先是

A.北京猿人 B.森林古猿 C.大猩猩 D.黑猩猩

2.男性和女性生殖系统中，能够产生生殖细胞的器官分别是

A.睾丸、卵巢 B.睾丸、子宫 C.输精管、卵巢 D.输精管、输卵管

3.下列关于青春期发育特点的叙述中，不正确的是

A.身高突增与性激素有关 B.出现第二性征

C.性器官迅速发育 D.身高突增的年龄一般是女孩晚于男孩

4.吴孟超院士为我国的肝胆外科做出了巨大的贡献，挽救了无数患者的生命。肝脏是人体最大的腺体，其分泌的消化液是             

A.胰液 B.肠液 C.胃液 D.胆汁

5.青少年正处于生长发育阶段，需多吃蛋、奶、鱼、肉等食物，因为建造和修复身体的重要原料是

A.糖类 B.蛋白质 C.维生素 D.无机盐

6.如图所示，是“模拟膈肌运动”的演示实验，下列说法正确的是

A.图乙示意膈肌舒张，膈顶部下降，吸入气体

B.图甲示意膈肌收缩，膈顶部上升，吸入气体

C.图乙示意膈肌收缩，膈顶部下降，呼出气体

D.图甲示意膈肌舒张，膈顶部上升，呼出气体

7.右图是显微镜视野下小鱼尾鳍内血液流动情况的示意图。下列叙述正确的是

A.①和③是物质交换的场所

B.①是静脉，是将血液从身体各部分送回心脏的血管

C.②是毛细血管，是连通于最小的动脉与静脉之间的血管

D.③是动脉，是把血液从心脏送到身体各部分去的血管

8.常言道“食不言、寝不语”。有的人边吃饭边说话，吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物会误入下列哪种结构，从而引起剧烈咳嗽             

A.声带 B.胃 C.气管 D.咽

9.长期沉迷于玩电子游戏不但会影响学习，还会导致眼球中某个结构的曲度增大而形成近视，这一结构是

A.虹膜 B.晶状体 C.玻璃体 D.视网膜

10.人体的生命活动主要受到神经系统的调节，但也受激素调节的影响。下列与之相关的叙述中，正确的是

A.神经系统由脑和脊髓组成

B.神经系统结构和功能的基本单位是神经元

C.膝跳反射和“望梅止渴”的神经中枢都位于大脑

D.侏儒症患者的病因是幼儿时期生长激素分泌过多

11.反射的结构基础是反射弧。对如图所示的反射弧模式图的叙述，正确的是 

A.①是传感器

B②是传出神经

C.谈虎色变的神经中枢位于③上

D.若④⑤处受到损伤，反射仍能发生

12.保护生态环境，建设美丽中国。下列措施不可取的是

A.生活垃圾分类，科学回收处理 B.提高环保意识，倡导低碳出行

C.退耕还林还草，防止水土流失 D.多用农药化肥，提高粮食产量

二、非选择题（本题共6小题，每空0.5分，共18分）

说明：在“[]”内填写序号，在“”处填写文字。

13.（3分）随着婴儿的第一声啼哭，标志着新生命的诞生，

也是开始进行人生的第一次呼吸，并且从此会一刻不停

的呼吸终生！呼吸实质上是人体通过呼吸系统从外界获取

氧气和排出二氧化碳的过程。如图所示为人体呼吸系统

的结构示意图。请据图回答问题：（1）人体的呼吸系

统由⑦ 和⑥  组成。

（2）①是鼻腔，内有黏膜和鼻毛。鼻毛和黏膜分泌的黏液能阻挡和粘住空气中的小颗粒使进入人体的气体变得              ，黏液还能使冷空气变得温暖湿润。因此，用鼻呼吸比用口呼吸卫生。

（3）图中的结构④和⑤中的 通过向上摆动，把黏液送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是所说的“痰”。由于痰中往往混有尘粒和致病微生物，所以要养成不随地吐痰的好习惯。

（4）⑤不断分支，愈分愈细，最后形成许多      ，其外缠绕许多毛细血管。

（5）图中既属于消化系统又属于呼吸系统的结构是[ ]     。

14.（3分）如图所示，是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：

（1）血液由2流出，经5、6到3的循环途径叫；

由4流出，经7、8到1的途径叫。

（2）血液流经肺部的毛细血管网时，血液中的进入

肺泡，肺泡中的氧进入血液，与红细胞中的结合。

（3）进入血液中的氧，通过血液循环最终输送到全身

各处的，参与有机物的氧化分解释放能量，供生命活动

（4）如果跟踪检查，通过静脉注射到人体内的某种药物，首先会在心脏的中发现这种药物。

15.（3. 5分）馒头是餐桌上必不可少的主食之一，馒头中的营养物质要经过消化和吸收才能被细胞利用。如图所示，是人体消化系统的组成示意图。请据图分析回答下列问题：

（1）取一块馒头放在嘴里细细咀嚼能感觉到有甜味，这是

因为口腔中唾液里的能将馒头中的部分淀粉分解为

（2）馒头中的蛋白质在图中[   ]内开始被消化。

（3）馒头中的淀粉、蛋白质、脂肪在图中[ ]内最终

被分解为可被细胞吸收的小分子有机物，因为其中含有胰液、

肠液和[ ]分泌的胆汁等多种消化液。

（4）馒头消化后形成的小分子有机物，主要是在图中的[ ]小肠中被吸收的。成人小肠的长度一般为5~6米，小肠的内表面有许多和小肠绒毛，使它有巨大的表面积来吸收营养物质。

16. （2.5分）如图所示为尿液形成过程的示意图，请据图回答下列问题：

（1）图中①③④构成一个。

（2）人体每天形成原尿约180升，而尿液仅有的1. 5升，

是因为[④]作用。

（3）人体细胞在生命活动中产生的废物一部分通过肾脏形成

尿液排出体外，还有一部分尿素、多余的水分和无机盐可以

由中的汗腺分泌汗液排出体外，则通过肺排出体外。

17.（2分）图1是耳的结构图，图2是某同学在逃生演练中作出的部分反应流程图。据图回答问题:

（1）感冒以后，病菌可能会沿图1中[ ]进入中耳，引起中耳炎。

（2）图2中的X对应图1中的[ ]     。

（3）当遇到巨大声响时，迅速     ，使咽鼓管张开，或，以保持骨膜良策大气压平衡。

18. （4分）2023年5月25日至5月31日是第15个“国际甲状腺知识宣传周”。为了证明甲状腺激素的作用，某生物小组同学开展了“探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”的实验，请分析回答下列问题：

（1）请将下面该小组同学的实验方案补充完整。

①将两个同样的水槽编成甲、乙两组。两组均注入2 000毫升河水，并各培养10只同种、同样大小的蝌蚪。

②每隔一天向甲组水槽中添加甲状腺激素5毫克，持续5次。乙组不添加 。

③甲、乙两组每天喂几粒米饭和少许切碎的菜叶，每两天换1 000毫升河水。

④观察和记录蝌蚪的发育情况，实验结果如下图所示。

（2）甲、乙两组作为一组对照实验，变量是 。

（3）实验中甲组和乙组的容器规格、水量、放入蝌蚪的品种、数量、大小等条件都必须保持一致，目的是。

（4）根据甲、乙两组的实验结果，可得出的结论是。

（5）若该小组同学要同时探究“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，可再选取10只相同的小蝌蚪作为丙组，将其破坏，其他培养条件应与（选填“甲”或“乙”）组完全相同。

（6）甲状腺激素对人体生长发育起着重要的调节作用。碘是甲状腺激素的重要成分，缺碘会导致甲状腺补偿性增生，使人患病，常吃等海产品对于防治该病有很好的效果。