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人教版世界历史九年级上册第四单元封建时代的亚洲练习课件
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这是一份人教版世界历史九年级上册第四单元封建时代的亚洲练习课件,共8页。
●上册●第四单元 封建时代的亚洲第11课 古 代 日 本【基础过关】1. 5世纪,________政权基本统一了日本。2. 从646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,史称“___________”,使日本发展成为一个____________的封建国家。大和大化改新中央集权制3. 大化改新百余年后,土地私有和土地兼并盛行,大庄园享有“__________”的特权,中央对地方逐渐丧失了控制能力。地方豪强为保护自己的庄园,组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团,成员称为“________”。4. 12世纪晚期,________获得“征夷大将军”称号,设幕府于镰仓,日本由此进入长达近700年的________时期。不输不入武士源赖朝幕府统治 【重点思考】5. 幕府掌权的影响是什么?使日本进入近700年的幕府统治时期;幕府将军实际上把持着国家大权,天皇成为一种礼仪性的摆设;武士集团的长期统治,逐渐形成了武士道。第12课 阿拉伯帝国【基础过关】1. __________于7世纪初在______________创立了_____________。2. 8世纪中期,阿拉伯帝国的版图横跨____________三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。伴随着帝国的扩张,___________向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。穆罕默德阿拉伯半岛伊斯兰教亚、欧、非伊斯兰教3. “____________”集科学院、图书馆、________于一体,大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文;我们现在使用的“________________”是阿拉伯人改造并传播的;文学上,《__________》是阿拉伯文学的瑰宝;医学上,《医学集成》《________》两部书,长期被欧洲医学界奉为经典。智慧宫翻译馆阿拉伯数字天方夜谭医典【重点思考】4. 阿拉伯人对东西方文化的贡献有哪些?保留和传播了古希腊、罗马文化;把中国、印度等地的文化传到西方;给中国带来了西方文化、阿拉伯文化和伊斯兰教。
●上册●第四单元 封建时代的亚洲第11课 古 代 日 本【基础过关】1. 5世纪,________政权基本统一了日本。2. 从646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,史称“___________”,使日本发展成为一个____________的封建国家。大和大化改新中央集权制3. 大化改新百余年后,土地私有和土地兼并盛行,大庄园享有“__________”的特权,中央对地方逐渐丧失了控制能力。地方豪强为保护自己的庄园,组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团,成员称为“________”。4. 12世纪晚期,________获得“征夷大将军”称号,设幕府于镰仓,日本由此进入长达近700年的________时期。不输不入武士源赖朝幕府统治 【重点思考】5. 幕府掌权的影响是什么?使日本进入近700年的幕府统治时期;幕府将军实际上把持着国家大权,天皇成为一种礼仪性的摆设;武士集团的长期统治,逐渐形成了武士道。第12课 阿拉伯帝国【基础过关】1. __________于7世纪初在______________创立了_____________。2. 8世纪中期,阿拉伯帝国的版图横跨____________三大洲,是当时世界上疆域最大的帝国。伴随着帝国的扩张,___________向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。穆罕默德阿拉伯半岛伊斯兰教亚、欧、非伊斯兰教3. “____________”集科学院、图书馆、________于一体,大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文;我们现在使用的“________________”是阿拉伯人改造并传播的;文学上,《__________》是阿拉伯文学的瑰宝;医学上,《医学集成》《________》两部书,长期被欧洲医学界奉为经典。智慧宫翻译馆阿拉伯数字天方夜谭医典【重点思考】4. 阿拉伯人对东西方文化的贡献有哪些?保留和传播了古希腊、罗马文化;把中国、印度等地的文化传到西方;给中国带来了西方文化、阿拉伯文化和伊斯兰教。
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