沪科·黔科版四年级上册活动三 我心目中的理想社区教案设计

活动环节

教师指导

学生活动

设计意图

介绍问题[来源:Z|xx|k.Com]

·组织学生交流社区考察中发现的问题。

·请学生针对问题提出相应的解决办法，并在全班交流。

·各组轮流介绍 考察中发现的问题，并提出解决方案。

·引导学生交流考察 中发现的问题，提出有针对性的解决办法，鼓励学生参与社区生活，激发学生对理想社区的向往。

·出示课题：理想的社区。

思考分析

·设问：同学们心目中的理想社区是什么样的呢？应该有哪些设施？有哪些与众不同的地方？

·交流各自心目 中的理想社区。

·通过讨论交流，引  导学生初步形成设计思路。

合作设计

·出示学习单，提  出设计要求，请大家设计出自己理想的社区。

·出示优秀社区设计图。

·巡视指导。[来源:Z*xx*k.Com]

·倾听设计要求。

·观察优秀社区设计图，了解绘制设计图稿须注意的问题。

·小组合作绘制设计图稿。

·通过观察,帮助学生学习绘制社区设计图，在合作的氛围中完成设计，体验合作学习的过程和乐趣。

交流展示[来源:Zxxk.Com]

·请学生为本组设 计的理想社区取个名字，并把设计思路记录下来。

·请每组派一名代表上台介绍自己小组的设计。

·组织学生投票，选出最佳设计。

·为本组作品命名并撰写设计思路。

·以组为单位上 台展示作品。

·投票评选最佳 设计。

•引导学生梳理设计 思路，完成设计简介，学会展示介绍自己的作品。

•帮助学生尝试从其 他小组的设计中发掘闪光点。

·通过投票，让学生  学会公正地进行评价。