长春版三年级下册第14课 纸飞机游戏教学设计及反思

这是一份长春版三年级下册第14课 纸飞机游戏教学设计及反思，共2页。教案主要包含了导入新课，动手实践过程，总结等内容，欢迎下载使用。
课  时  教  案课题14、纸飞机游戏周次第十三周日期 教学目标知识与能力目   标了解折纸剪纸艺术，开发对纸材料的应用意识过程与方法目   标掌握基本折纸步骤。情感态度与价值观目标:激发孩子的好奇心和求知欲，通过动手实践活动，培养学生的认知和动手操作的能力，发挥学生的创造力，提高动手动脑能力。教学重点折纸基本步骤流程的掌握。教学难点通过动手实践活动，发挥学生的创造力，提高动手动脑能力。教学方法探究教学法学生学法实践法教学准备剪纸折纸的相关工具授课课型实践课教   学   过   程教学环节教  师  活  动学 生 活 动二次备课 一、导入新课               二、动手实践过程               三、总结             1. 询问有无同学平日没事喜欢搞搞剪纸折纸的？师生交流。  2. 进入主题，介绍今天的学习内容：  葵花球，将学生分小组合作，先学习折花瓣，再合作将花瓣粘贴成花，再由全班的花朵合成花球。或者可以最后展示各小组成品。 由师生交流分享对折纸的认识学习引入学习内容，引起学生的学习共识，激发学生学习的兴趣。 （可据实际学习进度，适当添加对其他折纸剪纸类型的学习）  1. 教师边操作边讲解分析操作步骤、注意事项，边巡堂指导学生正确操作，适当板书示图。学生可以边观察边动手学习，可以形象些让学生了解操作步骤，方便学习。 2. 老师协助指导学生学习，可以相对提高学生学习效率；师生间有个较好的互动过程。  学生可以合作把花瓣粘成一朵花，再粘成葵花球。学生展示最终成品，亦可互赠作品。 总结课堂学习情况，感谢教师的协助。  1．成品展示，让学生获得学习的收获感与成就感。  2．相互交流，体验分享的乐趣。  3．互赠成品，增进彼此友谊感。  4.团体合作完成葵花球，增进团体意识及凝聚力。 积极参与交流                认真听讲，留心操作步骤，积极动手实践。            交流作品              作   业自己制作剪纸或折纸作品。板书设计纸飞机游戏课后反思