海天版(深圳用)五年级小小设计师——玩转电子世界图文课件ppt

导入新课

让我们一起来欣赏一段视频。让同学了解一下简单手工笔筒的制作方法。

引起学生做笔筒的兴趣

 通过视觉上的冲击，让学生体会。

讲授新课

（一）  活动1 说一说  这些漂亮的笔筒有什么用？

笔筒是我们学习上的好朋友，它就像是我们的管家一样，帮助我们把笔一支支地整理好。有收纳整理功能。

说一说  你理想中的笔筒

       我们的笔筒很漂亮，但不会动，也不会说话，因此，我想要制作一个会跟我说话、给我鼓励的笔筒。

制作一个当我靠近时，笔筒上的动物会奔跑的趣味笔筒。

我的设想：环保笔筒。用废旧材料进行手工制作笔筒。

达人手工坊

小组比赛  利用材料进行制作

材料工具：无纺布、矿泉水瓶、小木条、智能模块、小齿轮、热熔胶枪等。

画一画   秀一秀我的笔筒

动手制作

用矿泉水瓶、无纺布等日用品设计与制作一个艺术性的笔筒。

（1）如图安装四连杆机构。一只手固定支架，另一只手摇最短的支架，使其做整周旋转。（2）根据机构的运动轨迹，设计并画出一个动物，粘在支架上，安装大齿轮。（3）将红外传感连接在主控板的输入端口，将减速马达连接在主控板的输出端口，并与大齿轮紧密嵌合。（4）当人靠近时，长颈鹿就奔跑起来了。

怎么使这些用具摆放在里面不会很乱，拿起来还很方便？

使用隔板隔开

想一想

评一评

我认为这些笔筒中最有趣的是

想一想用废旧的材料还能做成什么，来美化装饰我们的生活？

生活中很多废旧东西都可以拿来利用，变废为宝。   

注意提醒同学们注意安全。

在合作、探究中，

初步了解徒步的益处。

以文字的形式来展示徒步的益处，锻炼学生的写作能力

让学生大胆地说，增强学生的自信

课堂小结

通过本课的学习，培养学生的审美情趣及动手、动脑实践的能力和合作精神。培养学生热爱生活的情感。

板书设计

谁的笔筒最有趣

创意手工坊

比一比，评一评