科学教科版 (2017)4.改变运输的车轮导学案
展开第4 课时 改变运输的车轮
一、知识解读
1. 车轮是一种轮轴,由半径较大的轮和半径较小的轴组成。
2. 使用带轮子的手推车运送重物具有省力、灵活、用时短等优点。
3. 车轮在不断地改进和发展,但不论怎样改进,它的基本结构没有发生变化。
4. 生活中的轮轴有水龙头、扳手、滑轮等。
二、实验重现
实验:用平板和手推车拉物品
1. 实验目的:探究车轮与平板在运输过程中的不同。
2. 实验器材:手推车、不带轮子的木板、标志桶A、标志桶B、标志桶C、两个重物等。
3. 实验步骤:
(1)画赛道:在操场上画出如图所示的赛道,并放置A、B、C 三个标志桶。
(2)实测比较: 分别用平板和手推车沿赛道运送同样质量的物品,记录两种方式所需的时间、用力情况等。
(3)比较分析两种方式得到的数据和感受,得出结论。
4. 实验现象:
任务目标 | 工具 | 是否完成任务 | 完成任务的时间 | 用力情况 | 灵活度 |
把物体从A 处运到B 处 | 平板 | 是 | 时间长 | 费力、较困难 | 较灵活 |
手推车 | 是 | 时间短 | 省力、轻松 | 灵活 | |
把物体从B 处运到C 处 | 平板 | 是 | 特别长 | 费力、困难 | 不灵活 |
手推车 | 是 | 时间短 | 省力、轻松 | 灵活 |
5. 实验结论:
虽然车轮运送和平板运送都能完成任务,但车轮运送所需时间短,平板运送所需时间长,说明车轮运送比平板运送速度快;同时车轮运送比平板运送更省力、更灵活。
指点迷津
问题:在实验过程中,如何使实验更加高效,同时确保实验的成功?
在实验过程中,小组角色要交换,让每个人都体验到不同分工的感受。搬运的物品不宜太重。转弯过程中要防止速度过快,尤其要防止手推车发生侧翻。
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