教科版 (2017)六年级上册5.灵活巧妙的剪刀学案

这是一份教科版 (2017)六年级上册5.灵活巧妙的剪刀学案，文件包含第5课时灵活巧妙的剪刀原卷版docx、第5课时灵活巧妙的剪刀答案版docx等2份学案配套教学资源，其中学案共6页， 欢迎下载使用。
第5 课时 灵活巧妙的剪刀一、知识解读1. 剪刀是一种组合工具，它具有斜面和杠杆的结构特点。2. 锋利的刀刃和锥形的刀尖是斜面，刀刃和把手绕着中间的转轴转动，可以看作是杠杆。3. 人们通过把手控制刀刃移动的方向和开合的角度，刀刃的方向和角度的变化可以灵活地对材料进行加工和剪切。4. 三种剪刀        （1） 裁衣剪刀为了获得更大的裁剪距离，剪刀的结构都会设计成等臂杠杆甚至是 费力杠杆，但我们使用时并不觉得有多费力，这得益于刀刃是斜面。（2）理发剪刀（牙剪）也多为费力杠杆，刀刃是梳齿形状，可以用来打薄头发。（3）解剖剪的刀柄很长，刀刃很短，可以很省力。二、实验重现实验1：探究剪刀的作用1. 实验目的：探究剪刀在使用过程中发挥的作用。2. 实验器材：剪刀、纸、布等。3. 实验步骤： （1）用剪刀将纸剪成圆形和方形。（2）用剪刀将布剪成圆形和方形。4. 实验现象： 任务目标是否完成任务完成任务快慢是否方便剪纸是较快是剪布是较快是5. 实验结论：剪刀能方便、安全、快速地裁剪物体。实验2：模拟医生做外科手术1. 实验目的：探究不同剪刀对于同种物体的作用效率。2. 实验器材：普通剪刀、网线、解剖剪等。3. 实验步骤： （1） 用普通剪刀剪开废旧网线的塑料外皮，然后剪断其中的两根导线。要求外皮开口不能太大，只剪断两根导线。（2） 用解剖剪剪开废旧网线的塑料外皮，然后剪断其中的两根导线。要求外皮开口不能太大，只剪断两根导线。4. 实验现象：工具是否完成任务完成任务快慢是否方便普通剪刀是较慢否解剖剪是较快是5. 实验结论：解剖任务中，解剖剪比普通剪刀更方便。指点迷津问题：当使用剪刀刀尖进行裁剪时，请你根据杠杆原理分析一下用力情况。 当使用剪刀刀尖进行裁剪时，阻力点离支点的距离最远，这样相对是最不省力的， 但是使用起来很方便，因此，剪刀的应用要根据工作的需要来使用。