湘教版七年级上册第一节 认识地球备课课件ppt

这是一份湘教版七年级上册第一节 认识地球备课课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了地球的形状，地球有多大，地球仪等内容，欢迎下载使用。

1、通过科学故事、史实材料了解人类认识地球形状的过程;通过制作地球仪，了解地球仪的基本构造。2、会用相关数据描述地球的大小，培养描述地理事物的能力。3、通过了解人类认识地球形状的过程，受到科学史的教育，激发探究性学习的兴趣，领悟追求真理的科学精神，促进科学态度的形成。
人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。
“盖天说”天像一个斗笠，地像覆盖的盘，日月星辰随天盖而运动。
“浑天说”天地的关系犹如蛋壳包着蛋黄。
一、古代关于天地关系的学说
1519-1522年，葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是一个球体。
麦哲伦船队环球航行路线示意图
找出麦哲伦环球航行依次经过哪些大洋？
20世纪，人类进入太空，从太空观察地球，并且从人造卫星上拍摄了地球的照片，确证地球是一个球体。
月食地球的影子挡住了太阳
海边看帆船帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，再看到船身
你还能举出例子，说明地球是球体吗？
科学家经过长期的测量，地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
材料二：意大利的马可·波罗骑马从罗马到中国，用了三年半时间
材料一：光、电的速度每秒30万千米，1秒钟可绕地球7圈半
材料二：从中国打个电话到美国，(从理论上讲)不要1秒
材料一：麦哲伦坐船环球航行，用了3年时间
思考：图中地球有两个不同半径，这说明了什么？
科学家经过长期的精密测量，发现地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。 地球的赤道半径比极半径约长21千米，这点差别与地球的平均半径相比，是十分微小的。从宇宙空间看地球，仍可将它视为一个规则球体。如果按照这个比例制作一个半径为1米的地球仪，那么赤道半径比极半径长约3毫米，凭着人的肉眼是难以察觉出来的。因此，在制作地球仪时总是将它做成规则球体。
毛泽东的诗《七律 送瘟神》中有一句“坐地日行八万里”。假设你坐在赤道上，以自己在宇宙中原来的位置为参照物，你能用所学的知识解释这句诗的意思吗？
地球这么大，该如何学习呢？
为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型——地球仪。
假想的轴，永远指向北极星附近，倾角66.5°
地轴穿过球心与球体相交的两个点。指向北极星的一点是北极，相对的另一个点是南极。
北极：地球上的最北点，站在北极点上看四周，都是南方
南极：地球上的最南点，站在南极点上看四周，都是北方
在地球仪上找出赤道、北回归线、南回归线、北极圈、南极圈、北极、南极，算一算赤道与北极、南极各相差多少度。
按以下步骤制作地球仪（材料：乒乓球、铁丝、胶布、橡皮泥等）。 1. 如图1.5中①所示，在乒乓球的中部用红笔画上一个圆圈，作为赤道；在a、b两点各钻一个小孔，使小孔到赤道上各点的距离相等。 2. 把铁丝弯成图中②所示的形状，注意倾斜的铁丝要与水平面成66.5°角，同时所弯的半圆要比乒乓球略大一些。 3. 把乒乓球用倾斜的铁丝穿起来。 4. 在 图 ③ 中 的 倾 斜 铁 丝两头，即a和b处，用胶布裹几圈，这样可把乒乓球固定在倾斜铁丝的中间，同时又可以自由转动。 5. 在图③中c的部位，包上一些橡皮泥，使做好的小地球仪不会翻倒。
1. 有一位建筑师想要建造一座房子，要求房子四面的窗户都对着北方，你认为应该建在( )A. 北极点上B. 赤道和0°经线的交叉点上C. 南极点上D. 赤道和180°经线的交叉点上