北师大版七年级下册2 频率的稳定性学案及答案

这是一份北师大版七年级下册2 频率的稳定性学案及答案，共3页。学案主要包含了情境导入，讲授新课，随堂练习，课堂小结，课后作业等内容，欢迎下载使用。
6.2  频率的稳定性(第1课时) 学案 一、情境导入小明和爸爸在讨论暑假去俄罗斯看世界杯的事情，调皮的爸爸找来一枚围棋子，用抛棋子的方法来决定暑假是否带小明去看世界杯决赛。 爸爸给小明2种选择： ① 随机抛 1 次，若凸面朝上，则带小明去； ② 随机抛50次，若凸面朝上的次数比凸面朝下的次数少，则带小明去. 选择哪个方案胜算更大呢？ 二、讲授新课活动一：做一做 (1) 2人一组做30次掷棋子试验，将数据记录在下表中：试验总次数 频率：在n次重复试验中，事件A发生了m次，则比值称为事件A发生的频率. 凸面朝上次数 凸面朝下次数 凸面朝上频率 凸面朝下频率  (2) 累计全班同学实验结果，将试验数据汇总填入下表：试验总次数 30 6090120150180210240270300330360390420450凸面朝上次数                凸面朝上频率                温馨提示：频率保留两位小数。 (3) 根据所填表格完成下面的折线统计图： (4) 观察折线统计图，凸面朝上的频率变化有什么规律？   活动二：议一议 (1)  通过上面的试验，你认为凸面朝上和凸面朝下的可能性一样大吗？你是怎样想的？   (2)  小军和小凡一起做了1000次掷棋子的试验，其中有470次凸面朝上。据此，他们认为凸面朝上的可能性比凸面朝下的可能性小。你同意他们的说法吗？    三、随堂练习 1.为了估计围棋子落地后凸面朝下的频率概率有多大，小明做了大量重复试验，发现凸面朝下的次数是实验总次数的60%，下列说法错误的是(　　)A. 凸面朝下的频率是0.6B. 随着试验次数的增加，凸面朝下的频率稳定在0.6附近C. 凸面朝下的概率约为0.6D. 前20次试验结束后，凸面朝下的次数一定是12次 2.一个不透明袋子中装有黄球和白球共20个，它们除颜色外都相同，在不打开看的情况下，你能确定两种颜色的球哪种多吗？   （1）小明在摸球试验中得到下表中部分数据，请补充完整：摸球次数出现黄球的次数出现黄球的频率501734.0%1003333.0%200 31.5%3009331.0%450 30.2%55016730.4%600179 （2）根据图表回答问题：① 当摸球次数很大时，摸到黄球的频率将会接近多少？② 假如你去摸球，你摸到什么颜色球的机会大一些？③ 你能估算一下盒子中黄、白两色的球各有多少只吗？       四、课堂小结1.这节课你学到了哪些知识？   2.这节课你有哪些活动体验？           五、课后作业1.课本习题6.2 2.在抛棋子游戏中，小明选择了方案②，并取得了胜利，获得了跟爸爸一起去俄罗斯看世界杯决赛的机会。现在问题来了，何时订机票，票价才会尽可能低呢？ 学了本节课知识，相信你会学以致用，借助计算机和网络，通过收集、整理和分析数据，作出一个合理的判断！