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粤教沪科版九年级物理第十一章过关训练课件
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这是一份粤教沪科版九年级物理第十一章过关训练课件,共28页。
第十一章过关训练一、单项选择题(本大题7小题,每小题3分,共21分)1. 图11-1所示为一名举重运动员做挺举动作时的几个状态图。下列说法中正确的是( )A. 从发力到上拉的过程中,运动员对杠铃不做功B. 从上拉到翻站的过程中,运动员对杠铃不做功C. 从翻站到上挺的过程中,运动员对杠铃不做功D. 举着杠铃稳定站立的过程中,运动员对杠铃不做功D2.弹弓是我们小时候经常玩的玩具,如果弹弓对质量为50 g的弹丸的作用力为150 N,弹丸被弹弓射出的最大水平飞行距离为30 m,则关于弹弓对弹丸的做功情况,下列说法正确的是( )A. 没做功,W=0 JB. 做了功,W=4 500 JC. 做了功,W=225 JD. 做了功,但条件不足,无法计算做功的多少D3. 小明两次分别用时60 s、40 s把同一捆书从一楼匀速搬上三楼,比较两次搬书过程对书做的功和做功的功率,下列判断正确的是( )A. 用时少的做功多B. 用时少的做功功率大C. 用时多的做功多D. 用时多的做功功率大B B5. 如图11-3甲所示,小明用弹簧测力计拉木块,使木块沿水平木板匀速滑动,图11-3乙所示是他在同一木板上两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是( )A. 木块第1次受到的拉力较大B. 木块第2次受到的摩擦力较大C. 第1次拉力做的功较多D. 第1次拉力做功的功率较大D6. 滑雪是人们喜爱的运动。如图11-4所示,某同学坐在轮胎上从雪道的A点由静止开始滑下,经最低点B滑行到右边坡道的最高点C。轮胎与雪道之间有摩擦力存在,该同学从A到C的过程中( )A. 重力势能一直减少B. 动能一直减少C. 动能一直增加D. 机械能一直减少D7. 如图11-5所示的滑轮组,500 N的拉力F在10 s内将重800 N的箱子匀速提升了2 m,不计绳重及摩擦,下列说法正确的是( )A. 定滑轮的作用是省力 B. 滑轮组机械效率为80%C. 动滑轮的重力为100 ND. 拉力F的功率为100 WB二、填空题(本大题6小题,每空2分,共36分)8. 下列物体有动能的是_____,有重力势能的是____,有弹性势能的是_____。(均填字母)A. 在水平路面上行驶的汽车B. 放在阳台上的花盆C. 拧紧的钟表发条ABC9. 如图11-6所示,在自由下落过程中,物体运动速度会越来越_____,一个物体从A点由静止开始自由下落,相继经过B、C两点,已知AB=BC,物体在AB段重力做功为W1,功率为P1;在BC段重力做功为W2,功率为P2,则W1____W2,P1______P2。(均填“>”“<”或“=”)大=<10. 如图11-7所示,从斜槽中滚下来的金属小球接触弹簧后压缩弹簧的过程中,先是金属小球的__________能转化为金属小球的______能,然后转化为弹簧的__________能。重力势动弹性势11.甲、乙两辆功率相等的汽车,做匀速直线运动的速度之比v甲∶v乙=2∶1,那么,两辆汽车的牵引力之比为__________,在相等的时间内两辆汽车的路程之比为__________,做功之比为__________。1∶22∶11∶112. 如图11-8所示,一个箱子静止在水平地面,小聪用150 N的水平拉力将箱子移动了0.4 m,小聪的拉力做功为______J。待箱子静止后,小明用80 N的水平推力推这个箱子没有推动,小明的推力做功______J,此时箱子受到地面的摩擦力为_______N。 6008013. 如图11-9所示,重400 N的物体在30 N的水平拉力F的作用下,以0.1 m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10 s,滑轮组的机械效率为80%,则在此过程中,绳子自由端移动的距离为_______m,有用功为__________J,物体与地面间的滑动摩擦力为__________N。3727214. (10分)某实验小组在“测量滑轮组机械效率”的实验中,得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验所用装置分别如图11-10甲、乙、丙所示。 (1)比较第1、2次实验,可得出结论:使用同样的滑轮组,提起的物体越重,滑轮组的机械效率越_____。(2)第3次实验中所做的有用功是_________J,滑轮组的机械效率是________(结果精确到0.1%)。(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次的多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功________(填“增大”或“减小”),因此,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。大0.472.7%增大(4)综合上述结论,提高滑轮组机械效率的方法有增大有用功,________(填“增大”或“减小”)额外功。减小15. (12分)如图11-11所示,在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中,小球由斜面某位置滚下,撞击水平面上的小木块。 (1)实验中通过观察__________________的大小,来判断小球动能的大小。(2)让质量不同的小球A和B(mA<mB),从同一斜面的同一高度由静止开始滚下,目的是使小球到达水平面的________相同。比较甲、乙两图,可得出结论是_______________________________________。木块移动的距离速度当速度相同时,物体的质量越大,动能越大(3)为了探究物体的动能大小与速度的关系,应选择________两个图进行比较。(4)物理研究方法有许多,本实验运用了其中两种研究方法:一是______法;二是____________法。甲、丙转换控制变量四、计算题(共9分)16. 如图11-12所示,用500 N的拉力将重1 200 N的木箱匀速提升1.5 m,所用的时间为30 s。问:(1)拉力所做的有用功是多少?(2)拉力的功率是多少?(3)滑轮组的机械效率是多少?解:(1)拉力所做的有用功W有用=Gh=1 200 N×1.5 m=1 800 J。五、综合能力题(本大题2小题,共12分)17. (8分)世界最快的超高速电梯有多快?安装在我国上海中心大厦的“火箭”电梯,从1楼到118楼只需短短55 s。如图11-13甲所示是某种升降电梯工作原理图。电动机和配重通过钢丝绳分别给轿厢施加拉力,连接轿厢的两根钢丝绳非常靠近,轿厢与配重的运动方向始终相反。电动机通过切换转轴的转动方向,使轿厢升降自如。如图11-13乙所示是某次电梯满载上升时的v-t图像,(g取10 N/kg)。(1)电梯在匀速上升过程中,配重的重力势能________,机械能________(均填“增大”“减小”或“不变”)。减小减小(2)该电梯满载匀速运行时,若配重的质量为450 kg,电梯匀速运行阶段配重的重力做功____________J。(3)该电梯满载匀速运行时,电动机钢丝绳对轿厢拉力为1.4×104 N,则钢丝绳对轿厢拉力的功率为____________W。 5.4×1042.8×10418. (4分)小聪制作了一架利用风力做功的小风车,想粗略测定该风车在一定风速下的功率。他设计了如图11-14所示的实验装置。实验时,用位置不变的电吹风正对着风车吹风,保持风速不变,改变挂在细线下的回形针数量,直到细线刚好缓慢匀速向上提升回形针为止。测出回形针匀速上升的高度h、所用时间t、回形针的总质量m,就可得出风车做功的功率。请你解答:(1)观察实验装置,他是通过测量细线对________做功的功率来测定风车做功的功率。(2)除了图中的器材,还需要的测量工具有天平、________和________。(3)风车做功的功率P=________(表达式中的物理量均用符号表示)。回形针刻度尺秒表
第十一章过关训练一、单项选择题(本大题7小题,每小题3分,共21分)1. 图11-1所示为一名举重运动员做挺举动作时的几个状态图。下列说法中正确的是( )A. 从发力到上拉的过程中,运动员对杠铃不做功B. 从上拉到翻站的过程中,运动员对杠铃不做功C. 从翻站到上挺的过程中,运动员对杠铃不做功D. 举着杠铃稳定站立的过程中,运动员对杠铃不做功D2.弹弓是我们小时候经常玩的玩具,如果弹弓对质量为50 g的弹丸的作用力为150 N,弹丸被弹弓射出的最大水平飞行距离为30 m,则关于弹弓对弹丸的做功情况,下列说法正确的是( )A. 没做功,W=0 JB. 做了功,W=4 500 JC. 做了功,W=225 JD. 做了功,但条件不足,无法计算做功的多少D3. 小明两次分别用时60 s、40 s把同一捆书从一楼匀速搬上三楼,比较两次搬书过程对书做的功和做功的功率,下列判断正确的是( )A. 用时少的做功多B. 用时少的做功功率大C. 用时多的做功多D. 用时多的做功功率大B B5. 如图11-3甲所示,小明用弹簧测力计拉木块,使木块沿水平木板匀速滑动,图11-3乙所示是他在同一木板上两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是( )A. 木块第1次受到的拉力较大B. 木块第2次受到的摩擦力较大C. 第1次拉力做的功较多D. 第1次拉力做功的功率较大D6. 滑雪是人们喜爱的运动。如图11-4所示,某同学坐在轮胎上从雪道的A点由静止开始滑下,经最低点B滑行到右边坡道的最高点C。轮胎与雪道之间有摩擦力存在,该同学从A到C的过程中( )A. 重力势能一直减少B. 动能一直减少C. 动能一直增加D. 机械能一直减少D7. 如图11-5所示的滑轮组,500 N的拉力F在10 s内将重800 N的箱子匀速提升了2 m,不计绳重及摩擦,下列说法正确的是( )A. 定滑轮的作用是省力 B. 滑轮组机械效率为80%C. 动滑轮的重力为100 ND. 拉力F的功率为100 WB二、填空题(本大题6小题,每空2分,共36分)8. 下列物体有动能的是_____,有重力势能的是____,有弹性势能的是_____。(均填字母)A. 在水平路面上行驶的汽车B. 放在阳台上的花盆C. 拧紧的钟表发条ABC9. 如图11-6所示,在自由下落过程中,物体运动速度会越来越_____,一个物体从A点由静止开始自由下落,相继经过B、C两点,已知AB=BC,物体在AB段重力做功为W1,功率为P1;在BC段重力做功为W2,功率为P2,则W1____W2,P1______P2。(均填“>”“<”或“=”)大=<10. 如图11-7所示,从斜槽中滚下来的金属小球接触弹簧后压缩弹簧的过程中,先是金属小球的__________能转化为金属小球的______能,然后转化为弹簧的__________能。重力势动弹性势11.甲、乙两辆功率相等的汽车,做匀速直线运动的速度之比v甲∶v乙=2∶1,那么,两辆汽车的牵引力之比为__________,在相等的时间内两辆汽车的路程之比为__________,做功之比为__________。1∶22∶11∶112. 如图11-8所示,一个箱子静止在水平地面,小聪用150 N的水平拉力将箱子移动了0.4 m,小聪的拉力做功为______J。待箱子静止后,小明用80 N的水平推力推这个箱子没有推动,小明的推力做功______J,此时箱子受到地面的摩擦力为_______N。 6008013. 如图11-9所示,重400 N的物体在30 N的水平拉力F的作用下,以0.1 m/s的速度沿水平地面向左匀速直线运动了10 s,滑轮组的机械效率为80%,则在此过程中,绳子自由端移动的距离为_______m,有用功为__________J,物体与地面间的滑动摩擦力为__________N。3727214. (10分)某实验小组在“测量滑轮组机械效率”的实验中,得到的数据如下表所示,第1、2、3次实验所用装置分别如图11-10甲、乙、丙所示。 (1)比较第1、2次实验,可得出结论:使用同样的滑轮组,提起的物体越重,滑轮组的机械效率越_____。(2)第3次实验中所做的有用功是_________J,滑轮组的机械效率是________(结果精确到0.1%)。(3)第3次实验中动滑轮个数比第2次的多,动滑轮自重增大,对动滑轮所做的额外功________(填“增大”或“减小”),因此,由第2、3次实验可知:滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。大0.472.7%增大(4)综合上述结论,提高滑轮组机械效率的方法有增大有用功,________(填“增大”或“减小”)额外功。减小15. (12分)如图11-11所示,在“探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中,小球由斜面某位置滚下,撞击水平面上的小木块。 (1)实验中通过观察__________________的大小,来判断小球动能的大小。(2)让质量不同的小球A和B(mA<mB),从同一斜面的同一高度由静止开始滚下,目的是使小球到达水平面的________相同。比较甲、乙两图,可得出结论是_______________________________________。木块移动的距离速度当速度相同时,物体的质量越大,动能越大(3)为了探究物体的动能大小与速度的关系,应选择________两个图进行比较。(4)物理研究方法有许多,本实验运用了其中两种研究方法:一是______法;二是____________法。甲、丙转换控制变量四、计算题(共9分)16. 如图11-12所示,用500 N的拉力将重1 200 N的木箱匀速提升1.5 m,所用的时间为30 s。问:(1)拉力所做的有用功是多少?(2)拉力的功率是多少?(3)滑轮组的机械效率是多少?解:(1)拉力所做的有用功W有用=Gh=1 200 N×1.5 m=1 800 J。五、综合能力题(本大题2小题,共12分)17. (8分)世界最快的超高速电梯有多快?安装在我国上海中心大厦的“火箭”电梯,从1楼到118楼只需短短55 s。如图11-13甲所示是某种升降电梯工作原理图。电动机和配重通过钢丝绳分别给轿厢施加拉力,连接轿厢的两根钢丝绳非常靠近,轿厢与配重的运动方向始终相反。电动机通过切换转轴的转动方向,使轿厢升降自如。如图11-13乙所示是某次电梯满载上升时的v-t图像,(g取10 N/kg)。(1)电梯在匀速上升过程中,配重的重力势能________,机械能________(均填“增大”“减小”或“不变”)。减小减小(2)该电梯满载匀速运行时,若配重的质量为450 kg,电梯匀速运行阶段配重的重力做功____________J。(3)该电梯满载匀速运行时,电动机钢丝绳对轿厢拉力为1.4×104 N,则钢丝绳对轿厢拉力的功率为____________W。 5.4×1042.8×10418. (4分)小聪制作了一架利用风力做功的小风车,想粗略测定该风车在一定风速下的功率。他设计了如图11-14所示的实验装置。实验时,用位置不变的电吹风正对着风车吹风,保持风速不变,改变挂在细线下的回形针数量,直到细线刚好缓慢匀速向上提升回形针为止。测出回形针匀速上升的高度h、所用时间t、回形针的总质量m,就可得出风车做功的功率。请你解答:(1)观察实验装置,他是通过测量细线对________做功的功率来测定风车做功的功率。(2)除了图中的器材,还需要的测量工具有天平、________和________。(3)风车做功的功率P=________(表达式中的物理量均用符号表示)。回形针刻度尺秒表
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