江西省赣州市2022-2023学年高一数学上学期11月期中考试试题(Word版附解析)
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赣州市2022 ~2023学年度第一学期期中考试
高一数学试卷
第Ⅰ卷 选择题(共60分)
一、单选题(本大题共8个小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
1. 已知集合,集合,则( )
A B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】根据自然数集的定义,写出集合,结合交集的运算,可得答案.
【详解】由题意,,则.
故选:C.
2. 函数,则( )
A. B. 0 C. 1 D. 4
【答案】C
【解析】
【分析】根据指对数运算直接运算求解即可.
【详解】因为,所以.
故选:C.
3. 若且,则下列选项正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据函数单调性,采用反例,可得答案.
【详解】选项A,当时,由,则,故A错误;
选项B,由函数在上单调递增,且,则,故B正确;
选项C,由函数在上单调递减,且,则,故C错误;
选项D,当且时,,即,故D错误.
故选:B.
4. 下列选项中表示同一函数的是( )
A. 与 B. 与
C. 与 D. 与
【答案】D
【解析】
【分析】根据相同函数的定义进行逐一判断即可.
【详解】对于A,因为定义域为,而的定义域为R,
所以两函数的定义域不同,故不能表示同一函数;
对于B,因为定义域为R,而的定义域为,
所以两函数的定义域不同,故不能表示同一函数;
对于C,易知函数和的定义域为,而的值域为,的值域为,两函数值域不同,故不能表示同一函数;
对于D,易知函数和的定义域为,值域为,且,
所以是同一函数.
故选:D
5. 函数且,则( )
A. B. C. 0 D. 2
【答案】A
【解析】
【分析】令,可证明是奇函数,再利用奇函数的性质计算即可.
【详解】由,令,
则,,
故是奇函数,
所以,
所以.
故选:A.
6. 若函数的定义域为,则的定义域为( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据抽象函数定义域的求法,列出方程组,即可求得答案.
【详解】因为的定义域是,所以,根据抽象函数定义域求法,
在函数中,,解得或.
故选:D.
7. 17世纪,在研究天文学的过程中,为了简化大数运算,苏格兰数学家纳皮尔发明了对数,对数的思想方法即把乘方和乘法运算分别转化成乘法和加法运算,数学家拉普拉斯称赞为“对数的发明在实效上等于把天文学家的寿命延长了许多倍”.已知,,设,则所在的区间为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】利用指数和对数互化,结合对数运算法则可求得,由此可得.
【详解】因为,
所以
,
所以.
故选:B.
8. 定义域为的函数满足,且当时,恒成立,设,,,则,,的大小关系为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】根据题意,求得函数的对称性以及单调性,结合对数函数以及指数函数的单调性,求得的大小关系,可得答案.
【详解】因为函数满足,所以函数的图象关于直线成轴对称,
因为当时,,由,则,即,
所以在上单调递增,则在上单调递减,
由,
由,根据函数在上单调递增,则;
由,根据函数在上单调递增,则.
由函数在上单调递减,则,即.
故选:B.
二、多选题(本题共4小题,每小题5分,共20分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得5分,部分选对的得2分,有错选的得0分.)
9. 下列结论正确的是( )
A. “”是“”的充分不必要条件
B. “”是“”的必要不充分条件
C. “,有”的否定是“,使”
D. “是方程的实数根”的充要条件是“”
【答案】ACD
【解析】
【分析】根据不等式的范围判断A;根据交集的概念判断B;全称量词命题的否定是存在量词命题判断C;将1代入方程求解判断D.
【详解】对于A,因为,所以或,所以“当”时,“”成立,反之不成立,
故“”是“”的充分不必要条件,正确;
对于B,“”一定有“”成立,反之不成立,
故“”是“”的充分不必要条件,错误;
对于C,命题“,有”是全称量词命题,
其否定是存在量词命题,即“,使”,正确;
对于D,当时,1为方程的一个根,故充分;
当方程有一个根为1时,代入得,故必要,正确;
故选:ACD
10. 定义在上的函数满足,且是单调函数,,则( )
A. B.
C. D.
【答案】ABD
【解析】
【分析】由题干条件可得到是定义在上的单调递增奇函数,由此可得到ABD是正确的. 取,则满足题干的所有条件,此时,所以C错误.
【详解】因为定义在上的函数满足,
所以是奇函数,从而,所以A正确;
因为是单调函数,且,
所以是上的单调递增函数,
故,所以B正确;
取,则满足题干的所有条件,
此时,所以C错误;
由于,
且是上的单调递增函数,
故,所以D正确.
故选:ABD.
11. 世界公认的三大著名数学家为阿基米德、牛顿、高斯,其中享有“数学王子”美誉的高斯提出了取整函数,表示不超过的最大整数,例如,.已知函数,则( )
A. 在上是增函数 B.
C. 为奇函数 D. 的值域为
【答案】BD
【解析】
【分析】根据高斯函数的定义、函数单调性、奇偶性的定义求解可得答案.
【详解】因为,,
即,故A不正确;B正确;
因为,所以C不正确;
因为表示不超过的最大整数,设,则,
则,即的值域为,故D正确.
故选:BD
12. 若实数,且,则( )
A. 的最大值为1 B. 的最小值为
C. 的最小值为 D. 的最小值为
【答案】BC
【解析】
【分析】对于A,利用基本不等式求解判断即可;对于B,利用基本不等式“1”的妙用即可得解;对于C,利用换元法与配方法即可得解;对于D,将所求转化为关于的式子,再利用基本不等式求解判断即可.
【详解】对于A,因为,,则,
所以,则,即,
当且仅当时,等号成立,则的最小值为1,故A错误;
对于B,因为,
当且仅当,即时,等号成立,
所以的最小值为,故B正确;
对于C,令,则,,故,显然,
所以,
当,即时,等号成立,
所以的最小值为,故C正确;
对于D,因为,则,
所以,
当且仅当,即时,等号成立,
此时不满足,故上式等号不成立,
所以取不到最小值,故D错误.
故选:BC.
第Ⅱ卷 非选择题(共90分)
三、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.)
13. 为丰富学生课余生活,拓宽学生视野,某校积极开展社团活动,高一(1)班参加社团的学生有21人,参加社团的学生有18人,两个社团都参加的有7人,另外还有3个人既不参加社团也不参加社团,那么高一(1)班总共有学生人数为_________.
【答案】35
【解析】
【分析】求出只参加社团和只参加社团的人数,即可求出高一(1)班总共有学生人数.
【详解】由题意,
高一(1)班参加社团的学生有21人,参加社团的学生有18人,两个社团都参加的有7人,
∴只参加社团的学生有(人),
只参加社团的学生有(人),
∵另外还有3个人既不参加社团也不参加社团,
∴高一(1)班总共有学生人数为:(人)
故答案为:.
14. 幂函数在上为减函数,则的值为______.
【答案】
【解析】
【分析】由函数是幂函数,列方程求出的值,再验证是否满足题意.
【详解】由函数是幂函数,则,
解得或;
当时,,在上为减函数,满足题意;
当时,,在上为增函数,不合题意.
故答案为:.
15. 若且,则_________.
【答案】3
【解析】
【分析】根据,换元法求得的表达式,由已知列方程求解即可得的值.
【详解】若,设,则,从而
所以,
则,解得或(舍),
故.
故答案为:.
16. 函数在区间上单调递减,则实数的取值范围为_________.
【答案】####
【解析】
【分析】利用函数的单调性,即可求出实数的取值范围.
【详解】由题意,
法一:
在中,设存在,且,
则,
∵函数在区间上单调递减,
∴,
解得:,
故答案为:.
法二:
在中,,
∵在区间上单调递减,
∴,解得:
故答案为:.
四、解答题(共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
17. (1)求的值;
(2)不等式的解集为,求实数,的值.
【答案】(1)0;(2)实数,的值分别为3,2.
【解析】
【分析】(1)运用对数恒等式和对数公式计算.
(2)利用根与系数的关系可.
【详解】(1)原式
(2)在方程中,由根与系数的关系得
解之得
所以实数,的值分别为3,2.
18. 著名数学家华罗庚曾说过:“数缺形时少直观,形少数时难入微;数形结合百般好,隔离分家万事休”.在数学的学习和研究中,常常借助图象来研究函数的性质.已知函数.
(1)在平面直角坐标系中作函数的简图,并根据图象写出该函数的单调减区间;
(2)解不等式.
【答案】(1)作图见解析,单调减区间为和
(2)
【解析】
【分析】(1)直接利用指数函数与一元二次函数图象作图即可,根据图象写出函数单调递减区间求解;
(2)分段讨论解不等式,最后再求并集即可.
【小问1详解】
简图如图所示:
由图可得该函数的单调减区间为和;
【小问2详解】
①当时,得,所以;
②当时,,解得;
综上:不等式的解集为.
19. 函数(其中,为常数,且,)的图象经过点,.
(1)求函数的解析式;
(2)若不等式在区间上有解,求实数的取值范围.
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】(1)代入点,,待定系数法即可求解;
(2)代入后参变分离可得,换元法结合二次函数知识即可求解.
【小问1详解】
由题意得,解之得,
故;
【小问2详解】
由(1)知在区间上有解,
即在区间上有解,所以,
因为,
由于得,所以当即时,有最大值为,
因此的取值范围为.
20. 从①,②,③三个条件中,任选一个补充到下列横线中,并求解下列问题.
集合,.
(1)当时,求;
(2)若________,求实数的取值范围.
【答案】(1)
(2)条件选择见解析,
【解析】
【分析】(1)根据题意,直接由集合的并集运算,即可得到结果;
(2)根据题意,由①②③可得,然后列出不等式,即可得到的取值范围.
【小问1详解】
当时,而,所以
【小问2详解】
若选①得,
当即时满足
当即时
由得,解得,
综上:的取值范围为
若选②得,答案同上.
若选③得,答案同上.
21. 《中华人民共和国乡村振兴促进法》中指出:全面实施乡村振兴战略,开展促进乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴,推进城乡融合发展.为深入践行习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”的理念,围绕“产业发展生态化,生态建设产业化”思路.某乡镇为全力打造成“生态特色小镇”,调研发现:某种农作物的单株产量(单位:)与肥料费用(单位:元)满足如下关系:其它总成本为(单位:元),已知这种农作物的市场售价为每千克5元,且供不应求,记该单株农作物获得的利润为(单位:元).
(1)求的函数关系式;
(2)当投入的肥料费用为多少元时,该单株农作物获得的利润最大?最大利润是多少元?
【答案】(1)
(2)当投入的肥料费用为6元时,该单株农作物获得的利润最大,最大利润为52元
【解析】
【分析】(1)根据利润毛收入成本可得结果;
(2)分段求出最大值,再两者中的更大的为最大值.
【小问1详解】
由题意可得,
所以函数的函数关系式为
【小问2详解】
当时,在上单调递减,在上单调递增,
又,,所以,
当时, ,
当且仅当,即时等号成立,此时
综上:当投入的肥料费用为6元时,单株农作物获得的利润最大为52元.
22. 若是定义在上的奇函数,且对任意,当时,都有.
(1)判断函数在上的单调性,并证明;
(2)若不等式对任意的恒成立,求实数的取值范围.
【答案】(1)函数在上的单调递增,证明见解析
(2)
【解析】
【分析】(1)结合题意,利用函数单调性的定义即可证明;
(2)结合题意将问题等价转化为对任意的恒成立,分和两种情况分离变量,再利用函数的单调性求出最值即可求解.
【小问1详解】
函数在上单调递增
证明如下:设且,令,,且,
所以,
因为定义在上的为奇函数,得,
由可知,故,即,
所以函数上单调递增.
【小问2详解】
不等式对任意恒成立,
因为函数是定义在上的奇函数,
则有对任意的恒成立,
由(1)可知,函数上单调递增,
则有对任意的恒成立,
所以可得对任意的恒成立,
①当时,不等式化为,即,
故,令,则,
所以,
函数区间上单调递增,所以当时,即时,,
此时实数的取值范围:,
②当时,不等式化为,
即,故恒成立,令,则,
所以,
函数在区间上单调递减,在区间上单调递增,
所以当时,即时,,此时实数的取值范围为,
综上实数的取值范围为.
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