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2023届广东省云浮市罗定中学城东学校高三上学期11月调研数学试题含答案
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这是一份2023届广东省云浮市罗定中学城东学校高三上学期11月调研数学试题含答案,共19页。试卷主要包含了单选题,多选题,填空题,双空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
2023届广东省云浮市罗定中学城东学校高三上学期11月调研数学试题 一、单选题1.设集合,,若,则实数的取值范围是( )A. B. C. D.【答案】B【分析】求得集合,根据求得实数的取值范围.【详解】,由于,,所以.故选:B2.已知复数满足,其中为虚数单位,则复数在复平面内所对应的点在( )A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限【答案】D【分析】设,,利用复数乘法化简并求出,根据复数相等判断的符号,即可知复数对应的象限.【详解】令,,则,又,则,∴,即,∴,则复数在复平面内所对应的点在第四象限.故选:D3.已知空间中两条不同的直线,,一个平面,则“直线,与平面所成角相等”是“直线,平行”的( )A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要【答案】B【解析】根据直线与平面所成角及充分条件、必要条件求解即可.【详解】直线,与平面所成角相等,推不出直线,平行,例如平面内任意两直线与平面所成角都为0,但是直线可以相交;当直线,平行时,直线与平面所成角相等成立,故“直线,与平面所成角相等”是“直线,平行”的必要不充分条件.故选:B4.为贯彻落实健康第一的指导思想,切实加强学校体育工作,促进学生积极参加体育锻炼,养成良好的锻炼习惯,提高体质健康水平.某市抽调三所中学进行中学生体育达标测试,现简称为A校、B校、C校.现对本次测试进行调查统计,得到测试成绩排在前200名学生层次分布的饼状图、A校前200名学生的分布条形图,则下列结论不一定正确的是( )A.测试成绩前200名学生中B校人数超过C校人数的1.5倍B.测试成绩前100名学生中A校人数超过一半以上C.测试成绩在51—100名学生中A校人数多于C校人数D.测试成绩在101—150名学生中B校人数最多29人【答案】C【分析】根据饼状图和A校前200名学生的分布条形图,逐个分析判即可【详解】解:对于A,B校人数为,C校人数为,因为,所以A正确;对于B,A校前100名的人数有,所以B正确;对于C,A校在51—100名的学生有25人,C校在1—200名的学生有40人,也有可能在51—100名的学生有25人,所以C错误;对于D,A校在1—100名和151—200名的学生共有人,A校在101—150的有21人,C校在1—200名的有40人,但在101—150的不一定有40人,而三个学校中在1—100名和151—200名内的人数至少有150人,所以B校至少有人在1—100名和151—200名内,则B至多有人在101—150内,所以D正确,故选:C5.2020年是脱贫攻坚决战决胜之年,某市为早日实现目标,现将甲、乙、丙、丁4名干部派遣到,,三个贫困县扶贫,要求每个贫困县至少分到一人,则甲、乙2名干部不被分到同一个贫困县的概率为( )A. B. C. D.【答案】D【分析】先求得4名干部派遣到A,,三个贫困县总的分法,再求得甲、乙2名干部被分到同一个贫困县的分法,即可求得答案.【详解】甲、乙、丙、丁4名干部派遣到A,,三个贫困县扶贫,共有种情况,其中甲、乙2名干部被分到同一个贫困县共有种情况,所以甲、乙两名干部不被分到同一个贫困县的概率为.故选:D.6.函数的图象大致是( )A. B.C. D.【答案】D【分析】利用函数的奇偶性排除选项C;利用特殊值排除选项A,利用导数判断函数的零点和单调性,排除选项B,可得答案.【详解】,则是偶函数,图象关于轴对称,排除C,当且,,排除A,当时,,则,∵,,,则有两个不同的零点,即当时,函数至少有三个单调区间,排除B,故选:D.7.已知,分别为椭圆的两个焦点,P是椭圆E上的点,,且,则椭圆E的离心率为( )A. B. C. D.【答案】B【分析】由题意得,利用椭圆定义及勾股定理求得椭圆参数关系,即可求离心率.【详解】由题意及正弦定理得:,令,则,,可得,所以椭圆的离心率为:.故选:B8.已知定义在R上的函数满足:对任意,都有,且当时,(其中为的导函数).设,,,则a,b,c的大小关系是( )A. B. C. D.【答案】C【分析】由已知确定函数的对称性与单调性,然后把“”后面自变量的值转化为同一单调区间上,可得大小关系.【详解】由,得的图象关于直线对称,又时,,所以,即在上单调递减,所以在上单调递增,,,,,,,所以,所以.故选:C.【点睛】方法点睛:本题考查函数的对称性与单调性,考查指数式、对数式的大小比较.比较指数式大小时,常常化为同底数的幂,利用指数函数性质比较,或化为同指数的幂,利用幂函数性质比较,比较对数式大小,常常化为同底数的对数,利用对数函数性质比较,如果不能化为同底数或同指数,或不同类型的数常常借助中间值如0或1比较大小. 二、多选题9.已知曲线C的方程为,则( )A.当时,曲线C为圆B.当时,曲线C为双曲线,其渐近线方程为C.当时,曲线C为焦点在x轴上的椭圆D.存在实数使得曲线C为双曲线,其离心率为【答案】AB【分析】满足选项A,B,C,D的条件,逐一分析曲线C的方程并判断得解.【详解】对于A选项:m=1时,方程为,即,曲线C是圆,A正确;对于B选项:m=5时,方程为,曲线C为双曲线,其渐近线方程为,B正确;对于C选项:m>1时,不妨令m=5,由选项B知,曲线C为双曲线,C不正确;对于D选项:要曲线C为双曲线,必有,即m<-1或m>3,m<-1时,曲线C:,m>3时,曲线C:,因双曲线离心率为时,它实半轴长与虚半轴长相等,而-(m+1)≠3-m,m+1≠m-3,D不正确.故选:AB10.已知函数,则下列说法正确的是( )A.若的两个相邻的极值点之差的绝对值等于,则B.当时,在区间上的最小值为C.当时,在区间上单调递增D.当时,将图象向右平移个单位长度得到的图象【答案】BD【分析】由二倍角公式,两角和的正弦公式化函数为一个角的一个三角函数形式,然后结合正弦函数性质判断.【详解】,A.的两个相邻的极值点之差的绝对值等于,则,,,A错;B.当时,,时,,的最小值为,B正确;C.当时,,时,,,即时,取得最小值,因此在此区间上,函数不单调,C错;D.时,,将图象向右平移个单位长度得到图象的解析式为,D正确.故选:BD.【点睛】关键点点睛:本题考查三角函数的图象与性质,解题方法是利用诱导公式,二倍角公式,两角和与差的正弦(或余弦)公式化函数为一个角的一个三角函数形式,然后利用正弦函数(或余弦函数)的性质求解判断.11.在的展开式中,各项系数和与二项式系数和之和为128,则( )A.二项式系数和为64 B.各项系数和为64C.常数项为 D.常数项为135【答案】ABD【分析】先根据题意,分别对四个选项一一验证:求出n=6,得到二项展开式的通项公式,对于A: 二项式系数和为,可得;对于B:赋值法,令,可得;对于C、D:利用二项展开式的通项公式,可得.【详解】在的展开式中,各项系数和与二项式系数和之和为128,令,得各项系数和为,二项式系数和为,则,得,即二项式系数和为64,各项系数和也为64,故A、B正确;展开式的通项为,令,得,因此,展开式中的常数项为.故D正确.故选:ABD.【点睛】二项式定理类问题的处理思路:利用二项展开式的通项进行分析.12.如图,在正方体中,点在线段上运动,有下列判断,其中正确的是( )A.平面平面B.平面C.异面直线与所成角的取值范围是D.三棱锥的体积不变【答案】ABD【分析】对于A,利用线面垂直的判定定理证得平面,从而利用面面垂直的判定定理即可判断;对于B,利用线面平行与面面平行的判定定理证得平面平面,从而得以判断;对于C,利用线线平行将异面直线与所成角转化为与所成的角,从而在等边中即可求得该角的范围,由此判断即可;对于D,先利用线线平行得到点到面平面的距离不变,再利用等体积法即可判断.【详解】对于A,连接,如图,因为在正方体中,平面,又平面,所以,因为在正方形中,又与为平面内的两条相交直线,所以平面,因为平面,所以,同理可得,因为与为平面内两条相交直线,可得平面,又平面,从而平面平面,故A正确;. 对于B,连接,,如图,因为,,所以四边形是平行四边形,所以,又平面,平面,所以平面,同理平面,又、为平面内两条相交直线,所以平面平面,因为平面,所以平面,故B正确;对于C,因为,所以与所成角即为与所成的角,因为,所以为等边三角形,当与线段的两端点重合时,与所成角取得最小值;当与线段的中点重合时,与所成角取得最大值;所以与所成角的范围是,故C错误;对于D,由选项B得平面,故上任意一点到平面的距离均相等,即点到面平面的距离不变,不妨设为,则,所以三棱锥的体积不变,故D正确.故选:ABD.【点睛】关键点睛:解答本题关键在于熟练掌握线面垂直与面面垂直的判定定理、线面平行与面面平行的判定定理,能够利用直线与直线、直线与平面、平面与平面关系的相互转化严密推理. 三、填空题13.若满足tan(+)=,则sin2= .【答案】【分析】由同角的基本关系式求出,再根据二倍角公式先求解出的值,然后根据诱导公式求解出的值.【详解】 tan(+)=,,,又,,故答案为:.14.函数的图象在点处的切线方程为 .【答案】【分析】求出、的值,利用点斜式可得出所求切线的方程.【详解】,,则.因为,所以所求切线方程为,即.故答案为:.15.若是两个不共线的向量,已知,若三点共线,则 .【答案】1【分析】先利用向量的差计算,再根据三点共线设,构建关系解出即可.【详解】由题意知,,因为三点共线,故可设,即,故,解得.故答案为:. 四、双空题16.我国古代数学著作《增删算法统宗》中有这样一道题:“三百七十八里关,初行健步不为难;次日脚痛减一半,六朝才得到其关;要见每朝行里数,请君仔细详推算.”其大意为“某人行路,每天走的路是前一天的一半,6天共走了378里.”则他第六天走 里路,前三天共走了 里路.【答案】 【解析】将实际问题转化为等比数列模型,由每天走的路是前一天的一半,6天共走了378里,可知等比数列的公比与前6项和,即可求得首项,代入第6项的通项公式与等比数列前3项前n项和公式,求得答案.【详解】由题可知每天走的路程成等比数列,设第一天走了a里,且公比所以6天共走,所以则第六天,故答案为:(1) (2)【点睛】本题考查等比数列的实际应用,优先建立等比数列模型,再解模,属于中档题. 五、解答题17.在①,②,③这三个条件中任选一个,补充在下面问题中,并解答.问题:在锐角中,内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知___________.(1)求角C;(2)若,,内角C的平分线CE交边AB于点E,求CE的长.注:如果选择多个条件分别解答,按第一个解答计分.【答案】条件选择见解析;(1);(2).【分析】(1)若选①:由正弦定理和题设条件化简得到,进而求得的值;若选②:由,化简得到,求得的值;若选③:由,得到,由正弦定理得到,进而求得的值,即可求解;(2)由正弦定理得,求得,,进而得到为等腰三角形,即可求解.【详解】(1)若选条件①:因为,由正弦定理可得,所以,因为,可得,所以.因为,所以,又因为为锐角三角形,所以.若选条件②:因为,所以,即,所以,解得.因为为锐角三角形,所以.若选条件③:因为,又,所以.由正弦定理可得.因为,所以,即.因为为锐角三角形,所以,则有,所以,所以.(2)因为,,由正弦定理得,因为为锐角三角形,所以,则,因为CE是角C的平分线,所以,故,所以,则为等腰三角形,所以,故CE的长为.【点睛】对于解三角形问题的常见解题策略:对于解三角形问题,通常利用正弦定理进行“边转角”寻求角的关系,利用“角转边”寻求边的关系,利用正、余弦定理解三角形问题是高考高频考点,同时注意三角形内角和定理,三角形面积公式在解题中的应用.18.已知数列,的各项均为正数.在等差数列中,,;在数列中,,.(1)求数列,的通项公式;(2)求数列的前n项和为.【答案】(1);(2) 【分析】(1)结合等差数列性质,将具体项转化为关于的关系式,可求通项, ,可求解的通项公式;(2)由(1)知,再采用错位相减法即可求解.【详解】(1)(1)方法1:设数列的公差为d,由题意得:,解得,,故;由可得:,即有或(舍),从而有数列为首项为1,公比为的等比数列,即可得;(2)(2)由(1)得,①,②,①②得:,故.19.如图所示的四棱锥中,底面是梯形,,,, ,平面,. (1)证明:平面;(2)若,求三棱锥的体积.【答案】(1)证明见解析(2) 【分析】(1)连接AC交BD于点E,连接,利用线面平行的判定定理可得答案;(2)利用等积法即可得到三棱锥的体积.【详解】(1)连接AC交BD于点,连接,∵,∴,∵,∴为等边三角形,∴,在中,,,,由余弦定理得,即,∴,如图,连接交BD于点E,连接EF,∵,∴ ,∴,∵,∴,又平面,平面,∴平面;(2)∵平面,∴,∵,平面,∴点到平面的距离为,∵,∴,∴. 20.每年春天,婺源的油菜花海吸引数十万游客纷至沓来,油菜花成为“中国最美乡村”的特色景观,三月,婺源篁岭油菜花海进入最佳观赏期.现统计了近七年每年(2015年用x=1表示,2016年用x=2表示)来篁岭旅游的人次y(单位:万人次)相关数据,如下表所示:旅游人次(单位:万人次)若关于具有较强的线性相关关系,求关于的线性回归方程,并预测2022年篁岭的旅游的人次;(2)为维持旅游秩序,今需、、、四位公务员去各景区值班,已知、、去篁岭值班的概率均为,去篁岭值班的概率为,且每位公务员是否去篁岭值班不受影响,用表示此4人中去篁岭值班人数,求的分布列与数学期望.参考公式:,.参考数据:,.【答案】(1),万人次;(2)分布列见详解,.【分析】(1)根据表中数据结合参考公式即可求解回归方程,再代入求解2022年篁岭的旅游的人次;(2)列出的可能取值,依题意求得各情况的概率,写出分布列进而求得数学期望.【详解】(1)由表知:,则所以因为2015年用x=1表示,所以2022年是时,得(万人次);(2)的可能取值是0,1,2,3,4则 则的分布列为01234 故数学期望为【点睛】思路点睛:求离散型随机变量的分布列及期望的一般步骤:(1)根据题中条件确定随机变量的可能取值;(2)求出随机变量所有可能取值对应的概率,即可得出分布列;(3)根据期望的概念,结合分布列,即可得出期望(在计算时,要注意随机变量是否服从特殊的分布,如超几何分布或二项分布等,可结合其对应的概率计算公式及期望计算公式,简化计算).21.已知分别是椭圆的左、右焦点, 为椭圆的上顶点,是面积为的直角三角形.(1)求椭圆的方程;(2)设圆上任意一点处的切线交椭圆于点,问:是否为定值?若是,求出此定值;若不是,说明理由.【答案】(1);(2)是定值,定值为.【分析】(1)由题意可得,再由即可求解.(2)当切线的斜率不存在时,其方程为,求出,当切线的斜率存在时,设方程为,利用点到直线的距离公式可得,再将直线与椭圆联立,利用韦达定理可得,再由即可求解.【详解】解:(1)由为直角三角形,故,又,可得解得所以,所以椭圆的方程为;(2)当切线的斜率不存在时,其方程为将代入,得,不妨设,,又所以同理当时,也有.当切线的斜率存在时,设方程为,因为与圆相切,所以即,将代入,得,所以又,又,将代入上式,得,综上,.【点睛】关键点点睛:本题考查了直线与椭圆的位置关系,解题的关键是根据直线与椭圆相切可得,再求证,考查了运算求解能力、分析能力以及分类讨论的思想.22.已知函数.(1)若,求曲线的斜率等于3的切线方程;(2)若在区间上恰有两个零点,求a的取值范围.【答案】(1);(2).【解析】(1)求出导函数,令求得切点坐标后可得切线方程;(2)求导函数,确定在定义域内只有一个极值点,因此这个极值点必在区间上,然后得函数在上的极小值,由极小值小于0,区间两个端点处函数值大于或等于0可得结论.【详解】由已知函数定义域是,(1),,由解得(舍去),又,所以切线方程为,即;(2),易知只有一个极值点,要使得有两个零点,则,即,此时在上,递减,在上,递增,在时取得极小值,所以解得.综上的范围是.【点睛】关键点点睛:本题考查导数的几何意义,考查用导数研究函数的零点问题.函数在某个区间上的零点,解题时先从大处入手,由导数确定函数的极值点,利用单调区间上的零点最多只有一个,因此函数的极值点必在给定区间内,从而缩小参数的范围,在此范围内计算的单调性与极值,结合零点存在定理可得结论.
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