小学音乐人教版一年级上册欣赏 快乐的小熊猫精品课件ppt

一年级音乐上册教案（形成）

一、教学目标

1、认真聆听乐曲《快乐的小熊猫》，感受乐曲音乐形象，启发学生的想象力。

2、积极参与音乐表现，用动作或语言“表现”乐曲的故事情节。

3、创设良好的课堂氛围，使学生获得丰富的音响体验和情感体验。

4、观看动画片《熊猫百货商店》，感受助人为乐的小熊猫的快乐心情。

二、教学重难点

重点：认真聆听乐曲《快乐的小熊猫》，感受乐曲音乐形象。

难点：积极参与音乐表现，用动作或语言“表现”乐曲的故事情节。

三、教学过程

（一）谜语导入（打一动物）

“叫猫不是猫，数量少又少。两个黑眼圈，像没睡好觉。名声特别大，都知是国宝。”

师：谁看过动画片《熊猫百货商店》？说说讲的是什么故事？

老熊猫和小熊猫在竹林里开了一家百货商店，它们俩对顾客的服务态度既仔细又热情，即使碰到身材比较特殊一些的顾客，也总是千方百计让顾客买到合身的衣服。一天，熊猫百货商店刚开张，长颈鹿、河马、大象、小松鼠等特殊身材的顾客就来到店里买东西，长颈鹿要买条长围巾；河马感冒了要买个大口罩；大象双手提着裤子嚷着要买条长裤带；小松鼠要买双最最小号的跳舞皮靴。老熊猫和小熊猫忙着给这几位顾客量尺寸，量过之后，它们把店里的备货给几位顾客都试过了，没有一件合适的。怎么办呢？老熊猫想到，决不能让顾客空手回去，它叫小熊猫赶紧到外面去办货，自己留在店里招待顾客。小熊猫克服了许多困难，终于把 货及时送到顾客手中。它们这种全心全意为顾客服务的精神，受到了顾客们的赞扬。

（二）欣赏乐曲

1、欣赏引子部分

（1）情景想象

思考：这段音乐表现的是清晨、中午还是晚上？

（2）再次聆听

听辨乐器：仔细聆听小鸟叫声是哪个乐器演奏的？

2、聆听乐曲主题，感受小熊猫的心情是怎样的？

3、请同学们想象一下第三部分小熊猫在干什么呢？

4、完整欣赏全曲，再次感受助人为乐的小熊猫的快乐心情。

5、请同学们表演《快乐的小熊猫》。

（三）观看动画片《熊猫百货商店》

（四）小结

四、板书设计

快乐的小熊猫