小学数学人教版一年级上册5 6～10的认识和加减法综合与测试一等奖教学复习课件ppt

这是一份小学数学人教版一年级上册5 6～10的认识和加减法综合与测试一等奖教学复习课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了6-10的认识，从后往前数，数到几就是第几个，如何比较数的大小，根据数的组成来计算，＋5＝，－4＝，6-10的加减法，一图四式指什么，－2＋3＝等内容，欢迎下载使用。

6~10的认识和加减法
10以内数的顺序是怎样的？
按照数的顺序，后面的数总是比前面的数大。
一一对应后有剩余的数大。
10以内数是如何组成的？
一个数（0、1除外）可以由两个比它小的数组成。
10以内加减法的计算方法是怎样的？
连加和连减的计算方法分别是怎样的？
都是按从左到右的顺序进行计算。
加减混合算式的计算方法是怎样的？
按从左到右的顺序进行计算。
这一单元你学习了哪些数？请你写出来。
这单元学习了6、7、8、9、10。
在卡片上写出10以内所有的加法算式并进行整理，说一说自己是怎样整理的。
（1）说一说表里的算式是 怎样排列的。
纵向从上往下看，各个算式第二个加数都相同。
横向看，每一行算式的得数都相同。
从左往右各行第一个加数都是一个算式比一个算式少1，第二个加数都是一个算式比一个算式多1。
（2）任意指一道算式，快速 说出得数。
每行算式的得数都相同。
（3）计算最后一行算式， 你发现了什么？
发现：一个加数依次少1，另一个加数依次多1，得数不变。
在卡片上写出10以内所有的减法算式并进行整理，说一说自己是怎样整理的。
纵向从上往下看，各个算式减数相同，被减数一个算式比一个算式多1。
横向看，每行从左往右，被减数相同，减数一个算式比一个算式多1；
斜着看，每一行被减数一个算式比一个算式多1，减数也是一个算式比一个算式多1。
（3）计算第一列算式， 你发现了什么？
发现：一个数减0仍得这个数。
说一说要解决什么问题，要找什么信息，再解答。
要解决的问题：一共有多少只熊猫？
说一说图的意思，再用算式表示出来。
图意:图中原来有8个草莓图案,剪掉3个后又剪掉了1个,求还剩多少个草莓图案。
1.把下面卡片上的数字按从大到小的顺序排列。
3＋5＝ 6＋4＝ 10－6＝ 7－7＝ 10－7＝ 10－3＝（ ）＋3＝10 5＋（ ）＝9 2＋2＋（ ）＝69－8＋6＝ 3＋0＋4＝ 10－5－4＝
3.在圆圈里填上“>” “<”或“=”。
4.按从小到大的顺序排一排。
5.按从小到大的顺序排一排。
7.车上原来有9个人，到站后，下来4个人，上去 5个人。现在车上有多少人？
数量是6-10的事物都可以用6-10各数表示。
10以内加减法的计算方法是根据数的组成来计算。
连加、连减和加减混合的计算方法是按照从左到右的顺序计算。
1.教材整理和复习中选取；2.从课时练中选取。