小学数学人教版一年级上册整理和复习精品教学复习ppt课件
展开20以内进位加法计算方法
解决原来共有多少的问题
方法二:交换加数的位置和不变。
3+5+7= 4+8-5= 12-1+8= 16-6+7=15-4+7= 15-5+6= 2+8+6= 6+8-5=
把两种颜色葡萄加起来。
被猪八戒偷吃了9个西瓜。
把吃的9个和剩下的5个加起来。
在卡片上写出20以内所有的进位加法算式并进行整理,说一说自己是怎样整理的。
(1)说一说晶晶是怎样整理的,再把余下的算式填出来。
竖排,第一列的第一个加数相同,都是9,第二个加数从2开始,一个数比一个数多1,直到9;
竖排,第二列的第一个加数相同,都是8,第二个加数从3开始,一个数比一个数多1,直到9;
以此类推,第八列第一个加数是2,第二个加数是9。
(2)任意指一道算式,快速地说出得数。
(3)计算第一列算式,你发现了什么?
一个加数不变,另一个加数依次增加1,得数也依次增加1。
一共吃了6个萝卜,还剩7个,所求问题是原来有多少个萝卜,用加法计算。
1.一共有多少只羊?
5 + 8 = 13(页)
答:这本书原来有13页。
3.聪聪看一本书,一共看了5页,还有8页没有看,这本书原来有多少页?
已看的+未看的=总页数
1.在 里填上“+”或“-”,使等式成立。
20以内进位加法的计算方法可以用凑十法,也可以利用交换加数的位置,和不变的规律计算。
解决问题时,可以从不同的角度观察,分析,从而找到不同的解题方法。
求总数的实际问题,用加法计算。
1.教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。
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