陕西省部分地区2024届高三语文期初检测试卷汇编：语言文字运用Ⅰ

 语言文字运用Ⅰ 

陕西省榆林市五校2023-2024学年上学期开学联考高三语文试卷

阅读下面的文字，完成各题。
碧绿的树叶中，红艳剔透的石榴花骄傲地挺起腰身，亮出娇美的面庞。 放眼望去，那朵朵石榴花，就像簇簇火苗。在蓝天和阳光下，石榴花聚合成熊熊燃烧的火海，摇荡着，呼应着，翻滚着，十分壮观。古人曾绘写石榴花胜景：“日射血珠将滴地，风翻火焰欲烧人。”我顿时感到，这些诗词描绘的正是眼前这壮美景象。
石榴圆润饱满，浆满汁溢的石榴籽甘甜如饴，是甜美的果实；众多石榴籽密密实实拥抱在一起，常被寄予紧密团结的寓意， 也常被寄予多于多福的寓意。石榴的名字可谓琳琅满目，金罂、金庞、沃丹、丹若……贵重的“金”、喜庆的“丹”，都赋予在石榴身上。火红的石榴，多籽的石榴，甜蜜的石榴，团结的石榴，或正契合了人们祈愿的生活的样子吧！

18.  比喻具有相似性，请对文中画横线的句子的比喻相似性的特点进行简要分析。

19.  下列各项与画波浪线的句子中存在的语言现象相同的一项是 ______
A.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
B.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
C.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

20.  下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是 ______
A.我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运……
B.讲到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。
C.“啊！地狱？”我很吃惊，“地狱？——论理，就该也有。——然而也未必，……谁来管这等事……”
D.他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字……

陕西省多地多校2023-2024学年高三上学期开学联考语文试题

(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)

阅读下面的文字，完成17～19题。

在张家界，既有_①的自然美景，也有充满诗情画意的乡村生活。走进张家界永定区王家坪镇马头溪村，悠悠古韵随着村内保存完整的吊脚楼、风雨桥等古朴建筑扑面而来。在马头溪沿岸公路两侧，临溪绵延十余里，是村民们自发栽种的落叶水杉树。炎夏以绿荫蔽日，金秋则披上盛装——水杉无言，却用四季的变换，诉说着古村的变迁。武陵源区协合乡龙尾巴社区是远近闻名的“民宿村”。社区内，一栋栋由农房修缮而成的特色民宿点缀在山野之间，“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”的诗画意境引得游客 ②。“民宿是武陵源的新风景。”当地民宿经营人员聂吉鸿介绍，不仅民宿经济的莲動发展，解决了当地的就业难题，还让特色山货不愁销路，带动当地产业。来到刘家坪白族乡，一座极具木屋排栅风格的砖红色现代建筑十分③,这便是中国工农红军第二方面军长征出发地纪念馆。纪念馆背倚大山，呈后高前低趋势，顶端仿佛一顶红军帽；正面仰视纪念馆，又好似红二方面军正款款向人们走来。听民歌，学民歌，重温长征路，是许多人来到桑植的初衷。

17.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)

18.文中画横线的句子有什么表达效果?请简要分析。(4分)

19.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)

陕西省西安市铁一中学2023-2024学年高三上学期9月月考语文试题

(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)

阅读下面的文字，完成18～20题。

常常，我想起那座山。有时是在熙熙攘攘的街头，有时是在拥挤而又落寞的公共汽车站。天气晴朗，薄凉。我决心要到山里去一趟，一个人。路上，无边的烟缭雾绕。太阳蔼然地升起来。峰回路转，时而是左眼读水，右眼阅山，时而是左眼披览一页页的山，时而是右眼圈点一行行的水——山水的巨帙是如此美不胜收。活鲜鲜的青色一刷刷地刷到人眼里来，山头跟山头正手拉着手，围成一个美丽的圈子。阳光更浓了，山景益发清晰，一切气味也都被蒸发出来。稻香扑人，再有点醺然欲醉的味儿。这时候，只恨自己不能着一身宽袍，好兜两袖素馨回去。路旁更有许多叫得出来和叫不出来的野花，也都晒干了一身的露水而抬起头来了。山色越来越矜持，秋色越来越透明。车往上升，太阳往下掉，金黄的夕晖在大片山坡上徘徊却顾，不知该留下来依属山，还是追上去殉落日。

我想起一首极喜欢的歌：“我的财产放置在一个地方，远远地在青天之上。”真的，直到那天我才忽然领悟到，我有那样多无与伦比的美好产业，像清风明月、像山松野草。我要把它们寄放在溪谷内，我要把它们珍藏在云层上，我要把它们怀抱在内心中。

18.下列句子中的“跟”与文中加点的“跟”,意义和用法相同的一项是( )(3分)

A.你走慢一点，快了，老太太跟不上。

B.多跟优秀的人学习，你会变得优秀。

C.一场雨后，小草跟大树都喝饱了水。

D.他热情地招呼我：“你跟哪儿来呀?”

19.下列各句中的破折号，和文中画横线句的破折号作用相同的一项是( )(3分)

A.他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有更宏伟的设想……

B.让人留恋的歌声响起，标志着这是一年的最后一个夜晚——大年夜。

C.到山上打柴的记忆，至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年时期一种十分辛苦的劳作。

D.这位选评者把“含香之署”讲成“有香味的房子”;把“怀刺”讲成“怀抱着有刺的东西”——都是全无根据地乱说一通。

20.文中画波浪线的句子既典雅又生动，这样的表达效果是如何取得的?(5分)

陕西省渭南市重点中学 2024 届高三上学期开学考试语文试题

阅读下面的文字,完成 17 ~ 19 题。

在网络的百舸争流中,网红的草根气息非常浓郁,区别于精英文化、庙堂文化的“高大上”,网红浑身上下充满着草根色彩,让大众一下子引为“知己”。 (         ),可以说,“成也网络,败也网络”。 网红往往是因为自身的某种特质在网络作用下放大,与网民的审美、欲望、审丑、娱乐、臆想以及看客心理等紧密契合。 如今的文化圈,特别是大众文化圈,已经不再单纯。 电影、电视、文学、音乐、传统艺术等,这些领域需要综合性的文化沉淀,而平民狂欢造就的网红更多地被许多人视为“一种喧嚣的泡沫”。 多元化时代,有人看厌了喧嚣和浮华而备感失望,也有人因为数不清的自由选择而           。

网红可以说是“应时而生”,无数普通人在一定程度上实现了自己的价值,解构了许多现实社会的边际与禁忌,重构了一个           的世界,“因此,我们应该以更加开放的心态对待网红,给他们创造更加开阔的空间,没有必要一味              。 对网红身上出现的一些问题,不应该

            和干预,而应该留给市场进行调节,并在大众审美能力进一步提高的基础上,促进网红自身的进步与成熟”。

17. 下列在文中括号内补写的句子,最恰当的一项是(3 分)

A. 因为区别于精英文化、庙堂文化,所以网红具有更强大的生命力。

B. 因此,网红的成功捷径,决定了他们很容易陷入昙花一现的命运。

C. 不过,网红的成功捷径,决定了他们很容易陷入昙花一现的命运。

D. 不过,因为精英文化、庙堂文化,网红很容易陷入昙花一现的命运。

18. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3 分)

A. 网红的走红往往是因为自身的某种特质在网络作用下被放大,与网民的审美、审丑、娱乐、欲望、臆想以及看客心理等紧密契合。

B. 网红往往是因为自身的某种特质在网络作用下被放大,与网民的审美、欲望、审丑、娱乐、臆想以及看客心理等紧密契合。

C. 网红的走红往往是因为自身的某种特质在网络作用下放大,与网民的审美、审丑、欲望、娱乐、臆想以及看客心理等紧密契合。

D. 网红的走红往往是因为自身的某种特质在网络作用下被放大,与网民的审美、娱乐、欲望、审丑、臆想以及看客心理等紧密契合。

19. 依次填入文中横线上的成语,全部恰当的一项是(3 分)

A. 如鱼得水 充满生机 吹毛求疵 颐指气使

B. 如鱼得水 充满生机 求全责备 横加指责

C. 游刃有余 充耳不闻 求全责备 颐指气使

D. 游刃有余 充耳不闻 吹毛求疵 横加指责

陕西省宝鸡市姜谭高级中学2023-2024学年高三上学期开学摸底考试语文试卷

（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分）

阅读下面的文字，完成18～19题。

中秋前后是北平最美丽的时候。天气正好不冷不热，昼夜的长短也划分得平匀。没有冬季从蒙古吹来的黄风，也没有伏天里挟着冰雹的暴雨。天是那么高，那么蓝，那么亮，好像是含着笑告诉北平的人们：在这些天里，大自然是不会给你们什么威胁与损害的。西山北山的蓝色都加深了一些，每天傍晚还披上各色的霞帔。

在太平年月，街上的高摊与地摊，和果店里，都陈列出只有北平人才能一一叫出名字来的水果。各种各样的葡萄，各种各样的梨，各种各样的苹果，已经叫人够看够闻够吃的了，偏偏又加上那些又好看好闻好吃的北平特有的葫芦形的大枣，清香甜脆的小白梨，像花红那样大的白海棠，还有只供闻香儿的海棠木瓜，与通体有金星的香槟子，再配上为拜月用的，贴着金纸条的枕形西瓜，与黄的红的鸡冠花，可就使人顾不得只去享口福，而是已经辨不清哪一种香味更好闻，哪一种颜色更好看，微微地有些醉意了！

那些水果，无论是在店里或摊子上，    ①    ，有的摆成放着香气的立体的图案画，使人感到那些果贩都是些艺术家，他们会使美的东西更美一些。况且，    ②    ！他们精心地把摊子摆好，而后用清脆的嗓音唱出有腔调的“果赞”：“唉——一毛钱儿来耶，你就挑一堆我的小白梨儿，皮儿又嫩，水儿又甜，没有一个虫眼儿，我的小嫩白梨儿耶！”歌声在香气中颤动，使人们的脚步放慢，听着看着嗅着北平之秋的美丽。

18．文中画波浪线的句子可改写成：“各种各样的葡萄、梨、苹果，已经叫人够看够闻够吃的了。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（3分）

19．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分）

 语言文字运用Ⅰ 

陕西省榆林市五校2023-2024学年上学期开学联考高三语文试卷

阅读下面的文字，完成各题。
碧绿的树叶中，红艳剔透的石榴花骄傲地挺起腰身，亮出娇美的面庞。 放眼望去，那朵朵石榴花，就像簇簇火苗。在蓝天和阳光下，石榴花聚合成熊熊燃烧的火海，摇荡着，呼应着，翻滚着，十分壮观。古人曾绘写石榴花胜景：“日射血珠将滴地，风翻火焰欲烧人。”我顿时感到，这些诗词描绘的正是眼前这壮美景象。
石榴圆润饱满，浆满汁溢的石榴籽甘甜如饴，是甜美的果实；众多石榴籽密密实实拥抱在一起，常被寄予紧密团结的寓意， 也常被寄予多于多福的寓意。石榴的名字可谓琳琅满目，金罂、金庞、沃丹、丹若……贵重的“金”、喜庆的“丹”，都赋予在石榴身上。火红的石榴，多籽的石榴，甜蜜的石榴，团结的石榴，或正契合了人们祈愿的生活的样子吧！

18.  比喻具有相似性，请对文中画横线的句子的比喻相似性的特点进行简要分析。

19.  下列各项与画波浪线的句子中存在的语言现象相同的一项是 ______
A.山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
B.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
C.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。
D.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

20.  下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是 ______
A.我自己终于也变成了包弟，没有死在解剖桌上，倒是我的幸运……
B.讲到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。
C.“啊！地狱？”我很吃惊，“地狱？——论理，就该也有。——然而也未必，……谁来管这等事……”
D.他们不敢大声说话，不敢写信，不敢交朋友，不敢看书，不敢周济穷人，不敢教人念书写字……

18~20.【答案】C、D、

【解析】（1）“放眼望去，那朵朵石榴花，就像簇簇火苗”运用比喻修辞，本体是“朵朵石榴花”，喻体是“簇簇火苗”，体现了比喻的相似性。
首先从视觉外观看，石榴花和火苗形态相似；从色彩看，石榴花和火苗都是红艳的颜色；从触觉感觉看，石榴花和火苗都是暖色，给人温暖的感觉。
（2）画波浪线中，“籽”与“子”谐音，运用了双关手法。
A.以“风飘絮”比喻破碎的国家如风中飘散的柳絮。无可挽回；以“雨打萍”比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊不定，运用了比喻的修辞手法。
B.运用了对偶、拟人、借代的修辞手法。“一水”对“两山”，“护田”对“排闼”，“将绿绕”对“送青来”；“绿”代农田；“排闼”“送”把“两山”比拟成人来写。
C.运用了谐音双关，“睛”与“情”谐音。
D.运用了拟人的修辞手法，把鸭比拟成可以“知”的人。
故选：C。
（3）文中省略号表示列举的省略。
A.省略号表示语意未尽。
B.省略号表示引文的省略。
C.省略号表示说话断断续续。
D.省略号表示列举的省略。
故选：D。

答案：
（1）句中把朵朵石榴花比作簇簇火苗，体现了比喻的相似性。石榴花和火苗的外观形状相似；石榴花的“红艳“和火苗的红在颜色上相似；石榴花的暖色调和火苗给人的暖暖感觉相似。
（2）C
（3）D
（1）本题主要考查对修辞手法的理解与运用能力。解答时，要仔细读画线句子，结合修辞手法的相关知识，分析句子结构，结合上下文文意综合分析表达效果。
（2）本题考查辨别修辞的能力。常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等，要能够区分。
（3）本题考查学生正确使用标点符号的能力。解答时，要了解省略号的用法，再结合选项比对判断。
语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其它学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：1．在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字。2．理解和运用语段内的词语、成语和熟语。3．判断标点符号使用是否正确。4．在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位。5．改正语段中的病句。6．分析语段的基本内容，归纳语段主旨。

陕西省多地多校2023-2024学年高三上学期开学联考语文试题

(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)

阅读下面的文字，完成17～19题。

在张家界，既有_①的自然美景，也有充满诗情画意的乡村生活。走进张家界永定区王家坪镇马头溪村，悠悠古韵随着村内保存完整的吊脚楼、风雨桥等古朴建筑扑面而来。在马头溪沿岸公路两侧，临溪绵延十余里，是村民们自发栽种的落叶水杉树。炎夏以绿荫蔽日，金秋则披上盛装——水杉无言，却用四季的变换，诉说着古村的变迁。武陵源区协合乡龙尾巴社区是远近闻名的“民宿村”。社区内，一栋栋由农房修缮而成的特色民宿点缀在山野之间，“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”的诗画意境引得游客 ②。“民宿是武陵源的新风景。”当地民宿经营人员聂吉鸿介绍，不仅民宿经济的莲動发展，解决了当地的就业难题，还让特色山货不愁销路，带动当地产业。来到刘家坪白族乡，一座极具木屋排栅风格的砖红色现代建筑十分③,这便是中国工农红军第二方面军长征出发地纪念馆。纪念馆背倚大山，呈后高前低趋势，顶端仿佛一顶红军帽；正面仰视纪念馆，又好似红二方面军正款款向人们走来。听民歌，学民歌，重温长征路，是许多人来到桑植的初衷。

17.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)

18.文中画横线的句子有什么表达效果?请简要分析。(4分)

19.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(4分)

17.①鬼斧神工(山清水秀等) ②流连忘返(乐而忘返等) ③引人注目(惹人注目、备受关注等)(每处1分，其他成语符合语境即可)

18.①“炎夏以绿荫蔽日，金秋则披上盛装”句式整齐，韵律和谐，描绘出水杉的美丽景色。②“披上盛装”“诉说”运用拟人手法，赋予金秋、水杉以人的情感，使描述更加生动形象。(每点2分，意思对即可)

19.修改示例：民宿经济的蓬勃发展，不仅解决了当地的就业难题，还让特色山货不愁销路，带动当地产业的发展。(原句语病：①关联词不当，“不仅”要放在“解决”的前面；②缺少成分，要在“带动当地产业”的后面加上“的发展”。每处语病2分，共4分)

陕西省西安市铁一中学2023-2024学年高三上学期9月月考语文试题

(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)

阅读下面的文字，完成18～20题。

常常，我想起那座山。有时是在熙熙攘攘的街头，有时是在拥挤而又落寞的公共汽车站。天气晴朗，薄凉。我决心要到山里去一趟，一个人。路上，无边的烟缭雾绕。太阳蔼然地升起来。峰回路转，时而是左眼读水，右眼阅山，时而是左眼披览一页页的山，时而是右眼圈点一行行的水——山水的巨帙是如此美不胜收。活鲜鲜的青色一刷刷地刷到人眼里来，山头跟山头正手拉着手，围成一个美丽的圈子。阳光更浓了，山景益发清晰，一切气味也都被蒸发出来。稻香扑人，再有点醺然欲醉的味儿。这时候，只恨自己不能着一身宽袍，好兜两袖素馨回去。路旁更有许多叫得出来和叫不出来的野花，也都晒干了一身的露水而抬起头来了。山色越来越矜持，秋色越来越透明。车往上升，太阳往下掉，金黄的夕晖在大片山坡上徘徊却顾，不知该留下来依属山，还是追上去殉落日。

我想起一首极喜欢的歌：“我的财产放置在一个地方，远远地在青天之上。”真的，直到那天我才忽然领悟到，我有那样多无与伦比的美好产业，像清风明月、像山松野草。我要把它们寄放在溪谷内，我要把它们珍藏在云层上，我要把它们怀抱在内心中。

18.下列句子中的“跟”与文中加点的“跟”,意义和用法相同的一项是( )(3分)

A.你走慢一点，快了，老太太跟不上。

B.多跟优秀的人学习，你会变得优秀。

C.一场雨后，小草跟大树都喝饱了水。

D.他热情地招呼我：“你跟哪儿来呀?”

19.下列各句中的破折号，和文中画横线句的破折号作用相同的一项是( )(3分)

A.他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有更宏伟的设想……

B.让人留恋的歌声响起，标志着这是一年的最后一个夜晚——大年夜。

C.到山上打柴的记忆，至今都是幸福而快乐的——尽管那是童年时期一种十分辛苦的劳作。

D.这位选评者把“含香之署”讲成“有香味的房子”;把“怀刺”讲成“怀抱着有刺的东西”——都是全无根据地乱说一通。

20.文中画波浪线的句子既典雅又生动，这样的表达效果是如何取得的?(5分)

(一)语言文字运用1

18.C【解析】文中加点的“跟”,作连词，和；A.作动词，跟随；B.作介词，向、对；C.作连词，和；D.作介词，从。

19.D【解析】文中的破折号表示总结。A.表示递进。B.表示解释说明。C.表示转折。D.对前

文内容的总结。

20.(1)文言词语：“夕晖”“却顾”“殉”等文言词的运用，高雅优美。

(2)对偶：“山色越来越矜持，秋色越来越透明”语言凝练，句式整齐，音韵和谐，使句子更典雅。

(3)拟人：“矜持”“徘徊”等赋予山色、夕阳以人的情态，生动活泼，富有表现力。(二)语言文字运用II

陕西省渭南市重点中学 2024 届高三上学期开学考试语文试题

阅读下面的文字,完成 17 ~ 19 题。

在网络的百舸争流中,网红的草根气息非常浓郁,区别于精英文化、庙堂文化的“高大上”,网红浑身上下充满着草根色彩,让大众一下子引为“知己”。 (         ),可以说,“成也网络,败也网络”。 网红往往是因为自身的某种特质在网络作用下放大,与网民的审美、欲望、审丑、娱乐、臆想以及看客心理等紧密契合。 如今的文化圈,特别是大众文化圈,已经不再单纯。 电影、电视、文学、音乐、传统艺术等,这些领域需要综合性的文化沉淀,而平民狂欢造就的网红更多地被许多人视为“一种喧嚣的泡沫”。 多元化时代,有人看厌了喧嚣和浮华而备感失望,也有人因为数不清的自由选择而           。

网红可以说是“应时而生”,无数普通人在一定程度上实现了自己的价值,解构了许多现实社会的边际与禁忌,重构了一个           的世界,“因此,我们应该以更加开放的心态对待网红,给他们创造更加开阔的空间,没有必要一味              。 对网红身上出现的一些问题,不应该

            和干预,而应该留给市场进行调节,并在大众审美能力进一步提高的基础上,促进网红自身的进步与成熟”。

17. 下列在文中括号内补写的句子,最恰当的一项是(3 分)

A. 因为区别于精英文化、庙堂文化,所以网红具有更强大的生命力。

B. 因此,网红的成功捷径,决定了他们很容易陷入昙花一现的命运。

C. 不过,网红的成功捷径,决定了他们很容易陷入昙花一现的命运。

D. 不过,因为精英文化、庙堂文化,网红很容易陷入昙花一现的命运。

18. 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3 分)

A. 网红的走红往往是因为自身的某种特质在网络作用下被放大,与网民的审美、审丑、娱乐、欲望、臆想以及看客心理等紧密契合。

B. 网红往往是因为自身的某种特质在网络作用下被放大,与网民的审美、欲望、审丑、娱乐、臆想以及看客心理等紧密契合。

C. 网红的走红往往是因为自身的某种特质在网络作用下放大,与网民的审美、审丑、欲望、娱乐、臆想以及看客心理等紧密契合。

D. 网红的走红往往是因为自身的某种特质在网络作用下被放大,与网民的审美、娱乐、欲望、审丑、臆想以及看客心理等紧密契合。

19. 依次填入文中横线上的成语,全部恰当的一项是(3 分)

A. 如鱼得水 充满生机 吹毛求疵 颐指气使

B. 如鱼得水 充满生机 求全责备 横加指责

C. 游刃有余 充耳不闻 求全责备 颐指气使

D. 游刃有余 充耳不闻 吹毛求疵 横加指责

17.(3分)C(括号前面的语境是：在网络的百舸争流中，网红的草根气息非常浓郁，区别于精英文化、庙堂文化的“高大上”,网红浑身上下充满着草根色彩，让大众一下子引为“知己”,这是“成”;而从后文“成也网络，败也网络”看，该文段涉及网红的“成与败”,前面已经说了“成”,空缺处该说“败”,故排除AB;而由“成”到“败”,是转折关系；另外，网红之“败”,根源在于“成”的“途径”。而不是因为“精英文化、庙堂文化”,故可排除D。)

18.(3分)A(原句有三处语病：第一处是主谓搭配不当，句子中心意思是说“网红走红”的原因，而不是“网红”的原因，故排除B。第二处是句式不当，应该是被动句，即“特质被放大”,所以排除C。第三处是语序不当，“审美”与“审丑”结构一致意义相对，应放在一起，“欲望”与“臆想”意义更接近，应放在一起，可排除D。)

19.(3分)B(游刃有余：形容经验丰富，技术熟练，解决问题毫不费力。如鱼得水：好像鱼得到水一样，比喻遇到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。结合下文的“网红可以说是‘应时而生’,无数普通人在一定程度上实现了自己的价值……",故第一空应使用“如鱼得水”恰当。充满生机：充满了活力，蓬勃向上。充耳不闻：形容有意不听取别人的意见。结合语境，强调重构了一

个充满了活力的世界，使用“充满生机”恰当。第三空，求全责备：苛责别人，要求完美无缺。吹毛求疵：指故意挑别人毛病，寻找差错。联系上文“我们应该以更加开放的心态对待网红，给他们创造更加开阔的空间，没有必要一味……”,使用“求全责备”更恰当。第四空，颐指气使：形容有权势者随意支使别人的傲慢神气，句中没有傲慢之意。横加指责：不讲道理地批评或挖苦别人。联系前后文“对网红身上出现的一些问题，不应……”"应该留给市场进行调节，并在大众审美能力进一步提高的基础上，促进网红自身的进步与成熟”,使用“横加指责”更恰当。)

陕西省宝鸡市姜谭高级中学2023-2024学年高三上学期开学摸底考试语文试卷

（一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分）

阅读下面的文字，完成18～19题。

中秋前后是北平最美丽的时候。天气正好不冷不热，昼夜的长短也划分得平匀。没有冬季从蒙古吹来的黄风，也没有伏天里挟着冰雹的暴雨。天是那么高，那么蓝，那么亮，好像是含着笑告诉北平的人们：在这些天里，大自然是不会给你们什么威胁与损害的。西山北山的蓝色都加深了一些，每天傍晚还披上各色的霞帔。

在太平年月，街上的高摊与地摊，和果店里，都陈列出只有北平人才能一一叫出名字来的水果。各种各样的葡萄，各种各样的梨，各种各样的苹果，已经叫人够看够闻够吃的了，偏偏又加上那些又好看好闻好吃的北平特有的葫芦形的大枣，清香甜脆的小白梨，像花红那样大的白海棠，还有只供闻香儿的海棠木瓜，与通体有金星的香槟子，再配上为拜月用的，贴着金纸条的枕形西瓜，与黄的红的鸡冠花，可就使人顾不得只去享口福，而是已经辨不清哪一种香味更好闻，哪一种颜色更好看，微微地有些醉意了！

那些水果，无论是在店里或摊子上，    ①    ，有的摆成放着香气的立体的图案画，使人感到那些果贩都是些艺术家，他们会使美的东西更美一些。况且，    ②    ！他们精心地把摊子摆好，而后用清脆的嗓音唱出有腔调的“果赞”：“唉——一毛钱儿来耶，你就挑一堆我的小白梨儿，皮儿又嫩，水儿又甜，没有一个虫眼儿，我的小嫩白梨儿耶！”歌声在香气中颤动，使人们的脚步放慢，听着看着嗅着北平之秋的美丽。

18．文中画波浪线的句子可改写成：“各种各样的葡萄、梨、苹果，已经叫人够看够闻够吃的了。”从语义上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（3分）

19．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（4分）

18.①原文“各种各样的葡萄，各种各样的梨，各种各样的苹果”，句式整齐，构成工整的排比句，加强了语气语势；②突出了北平秋天水果种类丰富，各类水果本身的品类样式之多，起到了强调作用；③“各种各样”反复出现，增强了语言的节奏感和音乐美，读来琅琅上口。

【解析】本题考查分析语句表达效果的能力。

首先，从句式上进行比较，原文“各种各样的葡萄，各种各样的梨，各种各样的苹果”，句式整齐；改后的句子把原文“各种各样的葡萄，各种各样的梨，各种各样的苹果”进行合并，把原先的排比句改成了普通句，这样就没有了句式整齐工整的特点，语句也缺少了气势。

其次，从内容方面看，“各种各样的葡萄，各种各样的梨，各种各样的苹果”反复强调“各种各样”，突出了北平秋天水果种类丰富，品类样式多。

最后，“各种各样”反复出现，作为排比句，增强了语言的节奏感和音乐美，读来琅琅上口。

19．①都摆列得那么好看 ②他们还会唱呢

【解析】本题考查语言表达之情境补写的能力。

①由前面可知，这句话应是围绕前面的“水果”来说的，结合后面“有的摆成放着香气的立体的图案画，使人感到那些果贩都是些艺术家，他们会使美的东西更美一些”可知，这里应是说这些水果摆放非常好看；②“况且”之前是说果贩们在摆放水果方面的技巧，后面是写果贩们唱有腔调的“果赞”，由此可知，此处应是说“他们还会唱呢”。